幼兒園時，我們要教會孩子哪些習慣？
先說一點哈，【整理歸納】，私認為非常重要受用終身，其他方面想到再補充 。你的身邊有沒有善于整理歸納物品的人，TA有什么特點，這個習慣是不是對TA更長期的學習工作生活產生了潛移默化的影響呢？對于這一點，我有必要哭一哭 。雖然讀書以來一直都是個好學生的形象，但我想就是因為沒有早點領悟歸納整理之道，真是白白錯過了讀北大的機會呢 。
小學一年級我還是個小不點，我的娘親很重視，早早為我準備好了新文具、新書包甚至新衣服，我去領了新課本回來還認真幫我包了書皮，上課期間本寶寶每天背著所有的課本、作業本包括自然課美術課老師要求帶的各種物什，經常走在路上就被熟悉或不熟悉的大人們盯著樂 ?，F在我只想問我娘親一句，您當時看了我的課表為什么不提醒我每天只帶相關的書本呢（也怪自己傻），不然我個子也會多長個5公分吧 。
就醬，一晃六年過去了，我進了中學，課本倒是可以放在學校桌肚里了 。學期伊始，立志要做個目標遠大方法獨到金光閃閃的學霸 。卻因為講義和資料沒有及時歸納整理而越積越多，想開始整理卻又覺得難以下手，于是乎每天我都會拎著越來越重的講義和資料往返于家和學校之間，心理負擔也越來越重 。大學依舊如此，可能很多人對自己的寒暑假都列了個計劃，比如看多少本書，學習什么技能啥的 。
即便當時我長到了20歲，仍然是那個馱著很多東西的小不點 。事實上，帶回家的東西有很多壓根就沒有碰啊，又原封不動帶回學校 ?？吹搅税?，從小養成的習慣會一直跟隨著你，以上的種種惡行雖然沒讓我成為一個學渣，但也很明顯無緣北大 。工作之后對這一點感觸更深，因為縱觀身邊高端洋氣的大牛級人物，哪個不是裝扮精簡、物品精簡、行事精簡呢，這就是歸納整理的功效啊 。
so，一個看似簡單的習慣影響的不僅是我們的做事方式、思維結構，更是我們的人生軌跡啊 。這么多年的學校教育對人的最大幫助當然不是現有答案的習得，而是你可以接觸到不一樣的事物并有興趣去探索它獨特的地方 。比如我進了大學，看到室友收拾的書桌我就震驚了 。喵，東西竟然這么少，這么簡潔，這么清爽，我好喜歡啊 。喜歡就會去觀察去模仿，也會思考為什么會有這么好的習慣呢 。
某個夏天我這同學的爸媽來?？此?，只拎了兩個西瓜，那一刻我仿佛明白了什么，她這極簡風豈不就是她親媽的翻版么 。再來說說我的娘親，她很勤勞，在家操持家務一刻不閑，可是家里總是堆了很多東西，看起來亂糟糟的，每次找東西都會樓上樓下翻騰好久，最后找到了才恍然大悟原來是上次用完放在這里了 。她來我的學校也都是風風火火，肩上背上身前身后滿滿的包袱，每次都會很累，我也很內疚 。
想想我以前的風格豈不是和我娘親一模一樣，就是什么都覺得重要，沒有歸納與取舍呀，無形中給精神加了很多包袱 。所以呢，受了原生家庭畫風影響的你，如果現在已經不是寶寶，完全還是有機會去引導我們自己的寶寶呀 。寫了這么多，并沒有說出我的蛻變經歷，接下來會結合熱門書籍《斷舍離》、《怦然心動的人生整理魔法》來談一談具體的方法論 。
整理歸納的好處太多，簡單列舉幾點：1、想要什么很容易找到，節約時間；2、合理取舍，騰出更多空間，畢竟現在房子這么貴，你自己占用的地方可能還不如你的一堆衣服；3、減少購買欲，自然也會省下銀子哦；4、你留下的都是最愛的，大大提升幸福感；5、其實最最關鍵的，發現沒有，正是這個歸納整理的過程，不斷影響并塑造著你的思維方式 。
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