一般學(xué)齡前的孩子還沒有建立起數(shù)的概念，因此，對(duì)于數(shù)學(xué)的加減法學(xué)習(xí)是比較困難的，孩子學(xué)習(xí)加減法，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，老師、家長(zhǎng)不可以操之過急，可以慢慢從二十以內(nèi)的加減法開始教起 。
幼兒20以內(nèi)加減法技巧
數(shù)數(shù)是一個(gè)很好的加減法技巧，很多老師覺得應(yīng)該讓每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì) ?？墒?，老師卻忽略了很多孩子只會(huì)從“1”開始數(shù)，如果你讓他從中間的某個(gè)數(shù)開始數(shù)，他們可能就不知道數(shù)了 。或者說孩子不知道從9—10、19—20、29—30這種整數(shù)上跳數(shù) 。
而且家長(zhǎng)或老師在叫孩子算數(shù)的時(shí)候，加減法要一塊教，不要單獨(dú)去教，分開教的話，孩子好不容易學(xué)會(huì)加法了，然后又要學(xué)減法，很容易迷糊的 。
【幼兒20以內(nèi)加減法技巧】另外還有分成法的技巧，先把2、3、4、5、6、7、8、9分成按順序?qū)懗鰜?，然后讓孩子順著背，也就?可以分成1和1,3可以分成1和2,3可以分成2和1，先讓孩子看著背也行，不看著背也行，主要是讓孩子會(huì)順口溜下來 。然后讓孩子去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分成左邊的數(shù)是一個(gè)接一個(gè)的變大，右邊是一個(gè)接一個(gè)的變小，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這樣更容易讓孩子感興趣 。
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