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唐朝之后的“五代十國(guó)”是中國(guó)歷史上的大動(dòng)蕩、大分裂時(shí)期。因?yàn)樗麄兩诿耖g ，知道老百姓的生活，懂得廣大人民想要什么，希望朝庭有什么好的政策。例如孫子兵法，三十六計(jì) ，過(guò)去引用于打仗，現(xiàn)代人把它用在商場(chǎng)之中，這是老祖宗留下的瑰寶，不光中國(guó)人在用，連外國(guó)人都在用，斧底抽薪，偷梁換柱，暗渡陣倉(cāng)等等在商業(yè)上不亞于戰(zhàn)場(chǎng)之上。
學(xué)歷史到底有什么作用？

多學(xué)歷史有什么用？歷史是一門(mén)必授課，不懂得歷史豈不是就跟不了解家庭情況一樣，成了聾子，瞎子一樣了。學(xué)習(xí)歷史也需根據(jù)文化水平的高低，學(xué)得多少理解得深與淺也有著很大的關(guān)系。學(xué)歷史有什么用呢？它能托寬眼界，了解世界，哪個(gè)朝代是怎么樣形成，都有哪些先輩對(duì)文化，科學(xué) ，醫(yī)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造做了什么樣的貢獻(xiàn) ，經(jīng)歷了多少個(gè)朝代，哪些朝代在什么地方建都，正義與非正義的斗爭(zhēng)都出現(xiàn)了哪些人物，這都得慢慢學(xué)習(xí) ，由淺而深再探討它的歷史真實(shí)性，用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。
例如孫子兵法，三十六計(jì) ，過(guò)去引用于打仗，現(xiàn)代人把它用在商場(chǎng)之中，這是老祖宗留下的瑰寶，不光中國(guó)人在用，連外國(guó)人都在用，斧底抽薪，偷梁換柱，暗渡陣倉(cāng)等等在商業(yè)上不亞于戰(zhàn)場(chǎng)之上。另在日常生治中也有莫大的好處，可以學(xué)習(xí)利用，特別是在閑聊中別人講得津津有味你不學(xué)歷史，是兩眼一抹黑，接不上茬，要是搞營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)的就明輸別人一籌，人家認(rèn)為你胸?zé)o筆墨，也不利于工作。
古代皇帝的年號(hào)有什么含義？

年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào) ，除了是用于紀(jì)年以外，另外還表示祈福，歌頌，和改朝換代。年號(hào)是歷代帝王紀(jì)年的名號(hào) ，也是時(shí)代的標(biāo)志。年號(hào) ，是一個(gè)封建或割據(jù)政權(quán)的標(biāo)志和象征。因此，自漢武帝時(shí)采用年號(hào)起，歷朝歷代帝王或分裂割據(jù)者、農(nóng)民起義首領(lǐng)基本上都取一個(gè)或數(shù)個(gè)年號(hào) ，表示正統(tǒng) ，圖個(gè)吉利祥瑞。沿襲到清末，采用過(guò)的年號(hào)約八百多個(gè) ，歷時(shí)2500多年。
研究歷史上的帝王將相有何用？
【大皇帝英雄錄有什么用,37大皇帝英雄試煉怎么玩】

這個(gè)問(wèn)題可以簡(jiǎn)單從兩個(gè)角度看起從一般的角度，研究了解歷史人物對(duì)個(gè)人而言首先很有意思在，還可以學(xué)習(xí)借鑒明君賢相，暴君昏君懲前毖后。比如劉邦特崇拜秦始皇，最后也成為了皇帝。唐中宗崇拜太宗李世民，也成為一代明君。蔣介石和毛澤東都崇拜曾國(guó)藩。很多歷史英雄都有自己喜歡的歷史人物，他們崇拜的不僅僅是個(gè)人，更是他們身上熠熠生輝的處事精神，通過(guò)對(duì)他們的研究了解對(duì)比，以史為鑒，不再犯下類似的錯(cuò)誤以及學(xué)習(xí)他們的為人處事。