可是，中小學(xué)教師也要改善生活，中小學(xué)教師亮出教師資格證，也沒有“平價房子”可買，中小學(xué)教師吃飯也得自己掏錢買大米，中小學(xué)教師的子女上幼兒園，讀書念大學(xué)，結(jié)婚，也需要錢……中小學(xué)教師利用業(yè)余時間，不違規(guī)地做什么副業(yè)好呢？每天上下班可以利用起來啊，“代為接送學(xué)生”，純粹的體力勞動，肯定不違規(guī)啊！上學(xué)，反正也是一路去學(xué)校，“摟草打兔子”--順便；放學(xué)，無非是多走幾步路，多送幾個孩子，費點時間費點力氣，畢竟是“不被禁止”的，做為提供給學(xué)生和家長的服務(wù)，1應(yīng)該更受學(xué)生和家長的信任和認(rèn)可吧！2按勞取酬，接送孩子業(yè)務(wù)，按當(dāng)?shù)氐摹肮J(rèn)價格”標(biāo)準(zhǔn)，即可 。
老師做什么副業(yè)比較好？
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目前的形勢下，給學(xué)生做家教，做課外輔導(dǎo)是萬萬不可的 。一般的專業(yè)技術(shù)人員，可以利用業(yè)余時間，利用自己的一技之長，為他人為社會服務(wù)，中小學(xué)教師利用業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)課，就是違規(guī)違紀(jì)！絕對不行！那么，在現(xiàn)有的升學(xué)考試制度下，學(xué)生有補(bǔ)課的需求怎么辦？只要找不是教師身份的人補(bǔ)課，只要補(bǔ)課的人不是了解學(xué)生的學(xué)情的、不是熟知教材的、有教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)方法的教師，隨便 。
既不違規(guī)也不會被“抓補(bǔ)” 。可是，中小學(xué)教師也要改善生活，中小學(xué)教師亮出教師資格證，也沒有“平價房子”可買，中小學(xué)教師吃飯也得自己掏錢買大米，中小學(xué)教師的子女上幼兒園，讀書念大學(xué)，結(jié)婚，也需要錢……中小學(xué)教師利用業(yè)余時間，不違規(guī)地做什么副業(yè)好呢？每天上下班可以利用起來啊，“代為接送學(xué)生”，純粹的體力勞動，肯定不違規(guī)啊！上學(xué)，反正也是一路去學(xué)校，“摟草打兔子”--順便；放學(xué)，無非是多走幾步路，多送幾個孩子，費點時間費點力氣，畢竟是“不被禁止”的，做為提供給學(xué)生和家長的服務(wù)，1應(yīng)該更受學(xué)生和家長的信任和認(rèn)可吧！2按勞取酬，接送孩子業(yè)務(wù)，按當(dāng)?shù)氐摹肮J(rèn)價格”標(biāo)準(zhǔn)，即可 。
當(dāng)然了，教師群體的自身素質(zhì)和條件也在那擺著：一般大都形象不錯，性格活潑，口才不錯，才思敏捷，多才多藝的，（當(dāng)初考取師范院校時，就是這么選拔的，培養(yǎng)的）那么可以考慮業(yè)余時間做婚慶主持人，做夜場演藝人、脫口秀，做直播、做網(wǎng)紅、帶貨取得收益……這樣既不違規(guī)，也不會像民間傳說的那樣“教師因為課后補(bǔ)課而課上不好好講”了 。
（你也不想想，有幾家這么笨蛋，專門找“課上不好好講”名聲不佳，教學(xué)成績更不佳的教師補(bǔ)課？你咋的啦！）如上所述，其實，只要中小學(xué)老師格局大一些，別總想著自己是老師，自己只能教書上課，放眼課堂以外，“方法總比問題多”，下班后擺地攤，賣些受中小學(xué)生歡迎的文具啦，小玩具啦；上班前在校門附近，賣給沒來得及吃早餐的學(xué)生，漢堡啦，茶雞蛋啦，滿足學(xué)生的需要，皆大歡喜，都挺好！ 。
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