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清控科創(chuàng)西部創(chuàng)新加速中心,燦勤科技( 四 )

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“人 ， 讀書多了 ， 還是有用的”你認(rèn)同這句話嗎為什么？
謝謝頭條君相邀（一）武功文治平天下 ， 塔頂精英氣自華 。月下花前紈绔仔 ， 盲學(xué)幾個(gè)旺金瓜 ?！镀剿崱废缕搅椋ǘ┛茖W(xué)播種新農(nóng)技 ， 操作規(guī)程需看清 。微信頭條情話敘 ， 南柯一夢(mèng)任君行 。《平水韻》下平八庚關(guān)于讀書多有用的話 ， 我非常贊同 。主要從以下幾個(gè)方面來說說：1、以史為鏡 ， 鑒往知來 ， 礪行致遠(yuǎn) ?？v觀中國(guó)歷史 ， 橫看各國(guó)典籍 ， 個(gè)個(gè)名標(biāo)青史的精英 ， 都是“腹有詩(shī)書氣自華” ， 運(yùn)籌帷幄治天下 。
孔圣人、老子、莊子、鬼谷子等儒家、道家、墨家、兵家的創(chuàng)始人 ， 那一個(gè)不是舌燦蓮花 ， 濤濤不絕 ， 著書立說 ， 文采斐然！先秦·荀子《勸學(xué)》中“君子日：學(xué)不可以已 。青 ， 取之于藍(lán) ， 而青于藍(lán)；冰 ， 水為之 ， 而寒于水；…… ， 君子博學(xué)而日參省乎已 ， 則知明而行無(wú)過矣 ?！?nbsp;， 故不登高山 ， 不知天之高矣；不臨深溪 ， 不知地之厚也；不聞先王之遺言 ， 不知學(xué)問之大也 。
…… ， 鍥而舍之 ， 朽木不折；鍥而不舍 ， 金石可鏤 ?！辈W(xué)知識(shí) ， 是豐富內(nèi)涵 ， 提高自身素質(zhì)的的有效途徑 。2、社會(huì)發(fā)展 ， 時(shí)代前行 。人需學(xué)習(xí) ， 與時(shí)俱進(jìn) 。“黑發(fā)不知勤學(xué)早 ， 白首方悔讀書遲” ?！耙淮绻怅幰淮缃稹?nbsp;， “寸金難買寸光陰” 。“子不學(xué) ， 非所誼 。幼不學(xué) ， 老何為？”現(xiàn)代社會(huì) ， 農(nóng)業(yè)講究科學(xué)種植 ， 工業(yè)必須規(guī)范操作 ， 科創(chuàng)更要專業(yè)知識(shí) ， 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展 ， 微信頭條抖音上展示自己 ， 交流聯(lián)系 ， 都是需求中實(shí)用 ， 文化中游泳 ， 興趣中提高 。
百度搜索、頭條問答、地圖查詢、交規(guī)掌握、汽車導(dǎo)航、藥品說明、電器使用 ， 這一切的一切 ， 那一樣不是知識(shí)的河流 ， 滋潤(rùn)頭腦 ， 豐富人生 。至于涉獵法律法規(guī)知識(shí) ， 瀏覽報(bào)刊雜志 ， 學(xué)習(xí)育兒知識(shí) ， 講究營(yíng)養(yǎng)搭配 ， 提升自我氣質(zhì) ， 在日常八卦中脫離低級(jí)趣味 ， 于生活交流中展現(xiàn)自身魅力 ， 也需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備 。3、知識(shí)不是單純的書本學(xué)習(xí) ， 必須實(shí)踐 ， 實(shí)踐出真知 。
宋·陸游《冬夜讀書示子聿》：古來學(xué)問無(wú)遺力 ， 少壯功夫老始成 ， 紙上得來終覺淺 ， 絕知此事要躬行 。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 。沒有實(shí)踐 ， 一切都是空談 。書本中淵博知識(shí) ， 實(shí)踐中創(chuàng)造未來 。4、創(chuàng)新是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志 ， 創(chuàng)新需要知識(shí) 。不懂抗疫歷史 ， 哪有滅活疫苗？不明遺傳基因 ， 豈有雜交水稻？大棚蔬菜四季有 ， 水果品種超從前 ， 美食催發(fā)味蕾 ， 玩具激發(fā)智慧 。
衛(wèi)星上天高科技 ， 月球行走續(xù)神話 。創(chuàng)新豐富生活 ， 創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展 ， 創(chuàng)新開拓視野 ， 創(chuàng)新圓夢(mèng)振興 。問渠哪得清如許 ， 為有源頭活水來 。源頭活水是什么？是知識(shí) ， 書本知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí) 。（實(shí)踐知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí) ， 最終又轉(zhuǎn)化為書本知識(shí)） 。學(xué)到老 ， 學(xué)不了 。積累沉淀 ， 用時(shí)取需 。求之專注 ， 余者涉獵 。學(xué)習(xí)之道 ， 因人而異 。樂悅不倦 ， 快意人生 。

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