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1，上海教師績(jī)效工資實(shí)行了嗎沒(méi)有沒(méi)有實(shí)行!如果實(shí)行了，退休教師的生活補(bǔ)貼為甚麼沒(méi)有。實(shí)行了

2，目前教師職業(yè)工資多少付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看回答從地區(qū)差距上來(lái)看，2019年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的市區(qū)和重點(diǎn)扶持地區(qū)的教師工資普遍較高，而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的工資水平則普遍較低。1、經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的市區(qū)，比如北京、上海、深圳、廣東、浙江等地的教師工資都走在了全國(guó)教師工資的前列，入職工資就能達(dá)到6000－7000，隨著教齡的增加和職稱的晉升，工資上萬(wàn)沒(méi)有問(wèn)題。而且這些地方的老師還有豐富的福利待遇、資金等。2、一些國(guó)家重點(diǎn)扶持的少數(shù)民族地區(qū)，因自然環(huán)境惡劣，這些地方的教師也有較高的工資。比如西藏、新疆、寧夏等地的教師的入職工資也可以達(dá)到5000－7000，一些山區(qū)和高原環(huán)境惡劣的地區(qū)，教師還可以拿到較高的地方性補(bǔ)貼。3、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如發(fā)展較落后的中西部地區(qū)、鄉(xiāng)村地區(qū)的教師工資，占90%以上的老師月工資在3000－4000之間。目前，全國(guó)教師工資較低的地區(qū)，除了廣大農(nóng)村教師的工資普遍較低以外，一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，如河北、湖南、四川、江西、廣西、安徽、河南等地的教師工資同樣較低，大多在編新入職教師的工資只有2000多塊，教齡20年依然評(píng)不上一級(jí)教師，只能拿到3000元左右的工資，即使評(píng)上一級(jí)職稱，教師工資也只能多上300元左右，勤勤懇懇一輩子，到退休前也拿不到5000的工資，而能評(píng)上高級(jí)職稱的老師雖然能拿到5000+的工資，但奈何高級(jí)職稱的教師鳳毛麟角，不具代表意義。請(qǐng)問(wèn)您還有其他問(wèn)題嗎?如果您對(duì)我的服務(wù)滿意麻煩給個(gè)評(píng)價(jià)吧！感謝你的提問(wèn)希望我的回答能給您幫助如果方便請(qǐng)給個(gè)贊。萬(wàn)分感謝更多5條【上海教師績(jī)效工資，上海教師績(jī)效工資實(shí)行了嗎】

3，上海教師績(jī)效工資請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)想出這種不合情理的辦法的，無(wú)非是變著法兒讓領(lǐng)導(dǎo)們多拿錢，想出教師績(jī)效的人我想問(wèn)問(wèn)您，孩子和工廠的產(chǎn)品是等同的嘛?這樣的績(jī)效簡(jiǎn)直就是對(duì)教育的諷刺，看吧中國(guó)的教育將面臨一場(chǎng)災(zāi)難，可憐了我們的孩子!!

4，上海市公辦學(xué)校教師的薪資待遇水平如何從2020年之后，教師年收入人均超過(guò)10萬(wàn)元，不再那么新鮮，也不再令人激動(dòng)和羨慕，因?yàn)檫@是常態(tài)，這是非常常見(jiàn)的事情。在浙江，江蘇，廣東北京，上海這些地方教育發(fā)達(dá)地區(qū)教師年薪20萬(wàn)都是很常見(jiàn)的。公立學(xué)校依然走的是職稱管理制度，也就是說(shuō)工資受職稱的影響比較大，但是私立學(xué)校通常實(shí)行年薪制的比較多 ?？傮w來(lái)說(shuō)，在重視教育發(fā)展的地區(qū)和經(jīng)濟(jì)財(cái)力較好的地區(qū)，教師年收入超過(guò)10萬(wàn)元，可以說(shuō)是一個(gè)家常便飯的事情。根據(jù)大數(shù)據(jù)顯示和浙江省高中教師在2020年的時(shí)候就實(shí)現(xiàn)了人均平均工資19萬(wàn)元的年薪。教師的待遇持續(xù)改善，這是全國(guó)統(tǒng)一的一個(gè)方向和信號(hào)，重視教育發(fā)展，重視教師待遇的改善，把教師待遇參照公務(wù)員執(zhí)行，這是面向新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)當(dāng)中，把中小學(xué)公辦教師確立為公職人員最重要的跟進(jìn)措施。之所以這樣那么多人才想加入到教師隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)，2021年獲得教師資格證書(shū)的新增加人數(shù)達(dá)到了191萬(wàn) 。新教師法修改意見(jiàn)征求稿中明確了中小學(xué)教師的學(xué)歷要求統(tǒng)一為本科學(xué)歷加學(xué)士學(xué)位以上的學(xué)歷學(xué)位。從2021年下半年教師資格證的考試試題難度來(lái)看，明顯加大了試題難度，加大了教學(xué)法，教育學(xué)心理學(xué)以及專業(yè)知識(shí)背景知識(shí)的考察，換句話說(shuō)獲得教師資格證的難度也正在加大，篩選的力度也正在加大。要是這個(gè)職業(yè)還得考察違法犯罪記錄，包括有償家教以及性侵男女不正當(dāng)關(guān)系等等有劣跡行為的可能終身禁止從教，首先把師德師風(fēng)放在了首位，實(shí)行一票否決制。綜上所述，教師的待遇在不斷的改善，但是入職的門檻卻在不斷的提高考核監(jiān)督機(jī)制的完善，不斷的加強(qiáng)，但是教師的負(fù)擔(dān)卻在不斷的減輕。大家說(shuō)這是不是最好的職業(yè)能排在第1位呢？我認(rèn)為是可以的。所以教師年薪超過(guò)10萬(wàn)，這也是很正常的今非昔比。但是我國(guó)因?yàn)榈赜蜉^大，很多地方的教師收入還存在著較大的區(qū)域性差異，是我們各地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，影響也是我們支撐的影響功率的影響，也是我們職務(wù)和是否加班和超課時(shí)工作量有關(guān)系，但總體來(lái)說(shuō)如果自己感覺(jué)自己拉了后腿，那應(yīng)該從客觀的因素來(lái)分析，自身的原因可能性較大 ?？偟膩?lái)說(shuō)，不論在哪里從事教育教學(xué)工作當(dāng)老師，我認(rèn)為教師的收入在當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平當(dāng)中一定是處于優(yōu)勢(shì)地位的。也就是說(shuō)教師的工資水平在當(dāng)?shù)氐乃泄ぷ鳟?dāng)中，應(yīng)該是排在前20%的這個(gè)收入水平范圍內(nèi)的。歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言交流討論。從2020年之后，教師年收入人均超過(guò)10萬(wàn)元，不再那么新鮮，也不再令人激動(dòng)和羨慕，因?yàn)檫@是常態(tài)，這是非常常見(jiàn)的事情。在浙江，江蘇，廣東北京，上海這些地方教育發(fā)達(dá)地區(qū)教師年薪20萬(wàn)都是很常見(jiàn)的。公立學(xué)校依然走的是職稱管理制度，也就是說(shuō)工資受職稱的影響比較大，但是私立學(xué)校通常實(shí)行年薪制的比較多 ?？傮w來(lái)說(shuō)，在重視教育發(fā)展的地區(qū)和經(jīng)濟(jì)財(cái)力較好的地區(qū)，教師年收入超過(guò)10萬(wàn)元，可以說(shuō)是一個(gè)家常便飯的事情。根據(jù)大數(shù)據(jù)顯示和浙江省高中教師在2020年的時(shí)候就實(shí)現(xiàn)了人均平均工資19萬(wàn)元的年薪。教師的待遇持續(xù)改善，這是全國(guó)統(tǒng)一的一個(gè)方向和信號(hào)，重視教育發(fā)展，重視教師待遇的改善，把教師待遇參照公務(wù)員執(zhí)行，這是面向新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)當(dāng)中，把中小學(xué)公辦教師確立為公職人員最重要的跟進(jìn)措施。之所以這樣那么多人才想加入到教師隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)，2021年獲得教師資格證書(shū)的新增加人數(shù)達(dá)到了191萬(wàn) 。新教師法修改意見(jiàn)征求稿中明確了中小學(xué)教師的學(xué)歷要求統(tǒng)一為本科學(xué)歷加學(xué)士學(xué)位以上的學(xué)歷學(xué)位。從2021年下半年教師資格證的考試試題難度來(lái)看，明顯加大了試題難度，加大了教學(xué)法，教育學(xué)心理學(xué)以及專業(yè)知識(shí)背景知識(shí)的考察，換句話說(shuō)獲得教師資格證的難度也正在加大，篩選的力度也正在加大。要是這個(gè)職業(yè)還得考察違法犯罪記錄，包括有償家教以及性侵男女不正當(dāng)關(guān)系等等有劣跡行為的可能終身禁止從教，首先把師德師風(fēng)放在了首位，實(shí)行一票否決制。綜上所述，教師的待遇在不斷的改善，但是入職的門檻卻在不斷的提高考核監(jiān)督機(jī)制的完善，不斷的加強(qiáng)，但是教師的負(fù)擔(dān)卻在不斷的減輕。大家說(shuō)這是不是最好的職業(yè)能排在第1位呢？我認(rèn)為是可以的。所以教師年薪超過(guò)10萬(wàn)，這也是很正常的今非昔比。但是我國(guó)因?yàn)榈赜蜉^大，很多地方的教師收入還存在著較大的區(qū)域性差異，是我們各地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，影響也是我們支撐的影響功率的影響，也是我們職務(wù)和是否加班和超課時(shí)工作量有關(guān)系，但總體來(lái)說(shuō)如果自己感覺(jué)自己拉了后腿，那應(yīng)該從客觀的因素來(lái)分析，自身的原因可能性較大 ?？偟膩?lái)說(shuō)，不論在哪里從事教育教學(xué)工作當(dāng)老師，我認(rèn)為教師的收入在當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平當(dāng)中一定是處于優(yōu)勢(shì)地位的。也就是說(shuō)教師的工資水平在當(dāng)?shù)氐乃泄ぷ鳟?dāng)中，應(yīng)該是排在前20%的這個(gè)收入水平范圍內(nèi)的。歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言交流討論。我在上海一區(qū)重點(diǎn)高中，據(jù)我了解，同一條件（教齡職稱一樣）在不同等級(jí)的學(xué)校薪酬差距很大，一般年收入大約相差2萬(wàn)以上。比如:華師大二附中，上師大附中是一等，建平，進(jìn)才等市重點(diǎn)是二等，好的區(qū)重點(diǎn)高中是三等，一般區(qū)重點(diǎn)是四等，普通高中是五等。初中小學(xué)我不清楚，不好妄言。我在一般的區(qū)重點(diǎn)年收入17萬(wàn)左右（稅后）。5，上海市小學(xué)教師績(jī)效工資人均是七萬(wàn)嗎30%扣了扣了之后年底發(fā) 我們這里是看你一年的變現(xiàn) 給打分年底了再按得分去發(fā)績(jī)效也就是說(shuō) 如果表現(xiàn)好可以得到比你所扣的30%的多反之，拿不回你那30%6，教師績(jī)效工資怎么算的教師績(jī)效工資計(jì)算方式：1、與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的（1）教師擔(dān)任不同班級(jí)同一學(xué)科，但授課內(nèi)容要求及側(cè)重等差異較大，且按不同教學(xué)大綱、計(jì)劃或教材授課，并編寫(xiě)了不同教案（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)頭”），則=1.00（2）教師擔(dān)任同教材同進(jìn)度的重復(fù)課，其 =0.9 。（3）新開(kāi)課（不包括新教師所開(kāi)第一門課） =1.2 。（4）教師同時(shí)講授兩門課，教分較少的課 =1.2 。（5）在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，在前兩周，所接（代）課與任課若為兩門課，所接（代）課的=1.4，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭，所接（代）課的 =1.2，否則所接（代）的課，=1.0 。其余課時(shí)按正常情況計(jì)算。（6）其余情況授課，=1.0 。2．與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的（1）1～20人，=0.8（2）21～35人，=0.9（3）36～50人，=1.0（4）51～65人，=1.1（5）66～80人，=1.2（6）81人以上以20人為間隔類推。教師所擔(dān)任的授課如涉及上述多種情況，則可根據(jù)其具體情況復(fù)合計(jì)算。（二）在校外帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生野外操作實(shí)習(xí)按每周每班40教分計(jì)，由參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師按情況分配，但每個(gè)教師最高不得超過(guò)每周22教分。（三）無(wú)課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等按周學(xué)時(shí)×0.6進(jìn)行計(jì)算。（四）有授課任務(wù)的教師，同時(shí)又指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等，按如下標(biāo)準(zhǔn)核定教分。（1）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)-所任課時(shí)）×0.6（2）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)-6-所任課時(shí)/2）×0.6（五）除教學(xué)授課計(jì)劃以外所開(kāi)展指導(dǎo)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，另計(jì)工作量，其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為：（1）每領(lǐng)做一次早操按0.5教分計(jì) 。（2）每領(lǐng)做一次課間操按0.2教分計(jì) 。（3）組織開(kāi)展輔導(dǎo)課外文體活動(dòng)每小時(shí)按0.5教分計(jì)。（4）組織籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)其工作量由體育組寫(xiě)出報(bào)告，經(jīng)教務(wù)校長(zhǎng)審核后由校長(zhǎng)批準(zhǔn)發(fā)給一次性獎(jiǎng)金，不另計(jì)教分。5）練習(xí)代表隊(duì)參加經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的校外文體比賽活動(dòng)，每次實(shí)際練習(xí)時(shí)間達(dá)1小時(shí)以上的計(jì)0.6教分；如比賽取得好成績(jī)，可按取得的名次，由基礎(chǔ)部寫(xiě)報(bào)告，經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)審核后由校長(zhǎng)批準(zhǔn)發(fā)給體育組一次性獎(jiǎng)金。（六）教師因公出差，每周工作量按10教分計(jì) 。（七）由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師，有指導(dǎo)計(jì)劃并予以實(shí)施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導(dǎo)情況每學(xué)期計(jì)0～12教分工作量。（八）由學(xué)校安排教師編寫(xiě)教材（無(wú)稿酬）及其他教學(xué)資料，按全稿（包括審定、校核）每1000字計(jì)1教分工作量。（九）學(xué)校統(tǒng)一停課考試的學(xué)科，任課教師出考卷每套（包括標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）2教分，改卷（包括成績(jī)單、成績(jī)分析、整理上交試卷）每班2教分。（十）教師受學(xué)校委派在校外任課，其工作量計(jì)算與校內(nèi)任課相同。（十一）教師完成其他零星工作任務(wù)，一般均不再計(jì)算工作量，非凡情況可由專業(yè)科申報(bào)，由教務(wù)科會(huì)同教學(xué)校長(zhǎng)決定其工作量。（十二）教師工作量由所在專業(yè)科（部）填報(bào)，教務(wù)科核定和匯總。（十三）教師業(yè)務(wù)檔案中，工作量按實(shí)際授課時(shí)數(shù)及完成的其他教學(xué)任務(wù)填寫(xiě) 。（十四）假如教師每月教學(xué)工作量折合教分超過(guò)50分，超過(guò)部分每1個(gè)教分的效益工資增加5元（指導(dǎo)校內(nèi)外停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等不計(jì)超教分）。（十五）見(jiàn)習(xí)教師在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)任課，在18教分/月內(nèi)，不計(jì)發(fā)任課效益工資，超過(guò)18教分/月，超出部分每1教分計(jì)發(fā)10元效益工資。擴(kuò)展資料：教師工資標(biāo)準(zhǔn)：1、基本工資辦事員2800元;科員3000元;副科級(jí)3100元;正科級(jí)3300元;副處級(jí)3600元;正處級(jí)4000元;副廳級(jí)4400元;正廳級(jí)5000元;副部級(jí)5500元;正部級(jí)6000元。辦事員三周年按科員對(duì)待;科員五年按副科級(jí)對(duì)待;副科級(jí)十周年按正科級(jí)對(duì)待;正科級(jí)十周年按副處級(jí)對(duì)待;副處級(jí)十周年按正處級(jí)對(duì)待;正縣級(jí)十五周年按副廳對(duì)待;副廳級(jí)二十周年按正廳級(jí)對(duì)待;初次套改以累計(jì)年限對(duì)應(yīng)的職務(wù)待遇確定基本工資。2、工齡工資每年60元，以虛年計(jì)算，按月發(fā)放。三年一調(diào) 。3、獎(jiǎng)勵(lì)工資每月300元，年度考核不合格者次年1月停發(fā)，直至考核合格的次年1月繼續(xù)發(fā)放。三年一調(diào) 。(1)車補(bǔ)，隨工資每月發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷5，逢一進(jìn)十。(2)取暖補(bǔ)助，一年發(fā)放一次，標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷3，逢一進(jìn)十。(3)出勤補(bǔ)助，正常上班每天30元，無(wú)顧不至每日扣發(fā)30元，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的病假、事假和國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日等0元。三年一調(diào) 。(4)山區(qū)補(bǔ)助，農(nóng)村和山區(qū)公務(wù)員享受山區(qū)補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷10，按月發(fā)放，三年一調(diào) 。(5)地區(qū)差別補(bǔ)助，各地根據(jù)實(shí)際情況確定地區(qū)差別工資。除養(yǎng)老、醫(yī)療補(bǔ)助按現(xiàn)行政策執(zhí)行外，公積金、獨(dú)生子女費(fèi)等一切現(xiàn)行補(bǔ)助全部廢止。(6)新參加工作人員基本工資確定方法高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級(jí)確定;碩士以正科級(jí)確定。(7)退休公務(wù)員和參照公務(wù)員管理人員退休生活費(fèi)退休前工資×80% 。三年一調(diào) 。(8)政治工作人員參照同級(jí)行政人員工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(9)其它各類專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的各有關(guān)主管部門同類人員的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(10)基礎(chǔ)工資、工齡津貼、獎(jiǎng)勵(lì)工資，按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(11)高等學(xué)校的工人，原則上執(zhí)行國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工人的結(jié)構(gòu)工資制及其工資標(biāo)準(zhǔn) 。(12)生產(chǎn)性工人崗位(技術(shù))工資標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校參照國(guó)家機(jī)關(guān)工人基礎(chǔ)工資、崗位工資標(biāo)準(zhǔn)表，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)擬定，但需報(bào)經(jīng)學(xué)校上級(jí)主管部門或省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)后執(zhí)行。參考資料來(lái)源：百度百科-教師績(jī)效工資7，上海老師待遇如何上海的教師待遇應(yīng)該是很不錯(cuò)的，曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，上海的很多博士、碩士都去應(yīng)聘中小學(xué)教師崗位好一點(diǎn)的每月一萬(wàn)左右。好8，上海教輔人員績(jī)效工資如何規(guī)定各地自行出臺(tái)的“土政策”不一樣。反正普通教輔人員的績(jī)效工資比一線教師低一大截，教輔人員拿點(diǎn)大鍋飯似的最低等的績(jī)效工資，一線教師特別是高中教師有課時(shí)費(fèi)、雙休日補(bǔ)課費(fèi)、監(jiān)考費(fèi)等等。湖北盧勝明9，想請(qǐng)問(wèn)下上海小學(xué)老師的待遇那邊校長(zhǎng)說(shuō)有6到7萬(wàn)包括績(jī)效工資年薪6-7萬(wàn)嗎？戶口解決嗎？（解決的話可以來(lái)）以后還會(huì)長(zhǎng)嗎？在上海這樣的工資有很多。不清楚我是學(xué)生老師么待遇應(yīng)該很好吧各地已經(jīng)都兌現(xiàn)了，如果沒(méi)兌現(xiàn)你就到教育局去反映啊10，上海小學(xué)老師一般工資多少啊行政工資應(yīng)該是6000往上了，不算他周末以補(bǔ)課的名義拿的。我聽(tīng)公司同事說(shuō)，他小孩去一個(gè)老實(shí)家補(bǔ)課（各科基本都有老師在補(bǔ)），每個(gè)小孩一個(gè)周末基本上一科補(bǔ)2小時(shí)（算一堂課），200人民幣到400不等，一般一個(gè)老師一個(gè)周末會(huì)約10小孩左右，也就是上班20個(gè)小時(shí)，從早上補(bǔ)到晚上。小孩也是一樣，趕了數(shù)學(xué)趕外語(yǔ)課，趕了舞蹈趕古箏課，當(dāng)然這是題外話了。沒(méi)人能體會(huì)這邊的小孩童年多么充實(shí) 。老師當(dāng)然不用我們操心了。上海這邊的老師應(yīng)該大多數(shù)都這樣的，比中部農(nóng)村小學(xué)教師1500人民幣左右的工資當(dāng)然是強(qiáng)多了，比西部山區(qū)老師幾乎還要倒貼工資更強(qiáng)多了。6000元看公立私利了我以前公立學(xué)校學(xué)校天天發(fā)東西給老師什么都有連側(cè)紙都有保守估計(jì)4000+地方不同，工資不等。三四線城市2000-3000，一，二線城市5000-1萬(wàn)不等，另外還有各種補(bǔ)貼，績(jī)效獎(jiǎng)等。發(fā)達(dá)城市如北上廣深會(huì)很高，而且輕松，好多事都有代課老師做。一般城市補(bǔ)貼績(jī)效加一起也能有四五千，而且公辦老師還可以弄點(diǎn)額外收入，補(bǔ)習(xí)，收錢讓學(xué)生在老師家住宿等。11，退休教師還扣績(jī)效嗎對(duì)于退休的教師來(lái)說(shuō)，不存在扣除、補(bǔ)發(fā)績(jī)效工資的問(wèn)題。退休教師的補(bǔ)助都在養(yǎng)老金之中，財(cái)政好的地方會(huì)發(fā)一定的補(bǔ)助，但屬于統(tǒng)籌外的費(fèi)用，也不屬于績(jī)效工資。退休教師還扣績(jī)效嗎？退休教師在退休前的績(jī)效工資已經(jīng)包含在每月的工資之中，財(cái)政好的地方在年終會(huì)發(fā)一定的績(jī)效工資，但這只是針對(duì)在職的教師。教師退休后，養(yǎng)老金是由社保部門統(tǒng)一發(fā)放的，所有涉及到教師的各項(xiàng)補(bǔ)助，比如教齡津貼、住房補(bǔ)貼，醫(yī)療補(bǔ)貼等，獨(dú)生子女父母加發(fā)的養(yǎng)老金等都已經(jīng)納入了基礎(chǔ)養(yǎng)老基金之中，退休后就不存在還要補(bǔ)發(fā)績(jī)效工資的問(wèn)題。績(jī)效工資是機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員在崗時(shí)工資結(jié)構(gòu)的內(nèi)容之一，除了每月的基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、職稱工資、工齡工資等以外，根據(jù)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平、財(cái)政收入等情況，為財(cái)政全額撥款的人員發(fā)放的，帶有年終獎(jiǎng)金的性質(zhì)，所以稱為績(jī)效工資。所謂績(jī)效，既有工作績(jī)效、單位績(jī)效還有地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的績(jī)效等，退休人員退休了并不在工作崗位工作，既沒(méi)有工作績(jī)效，也沒(méi)有考核績(jī)效，那還有什么績(jī)效工資呢？也許有人會(huì)說(shuō)，退休前辛苦工作也是貢獻(xiàn)，也是績(jī)效，但不能把工作時(shí)的貢獻(xiàn)和年終績(jī)效扯在一起，在職時(shí)的貢獻(xiàn)每年是發(fā)了年終績(jī)效的，退休后的養(yǎng)老金待遇也是在崗時(shí)貢獻(xiàn)的這一種體現(xiàn) 。如果退休后還要要求按照在崗職工那樣補(bǔ)發(fā)年終績(jī)效，這就是雙重待遇，對(duì)于在職職工是一種不公平和傷害，同時(shí)對(duì)于其他退休職工也不公平，也沒(méi)有相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，這就叫于法不符，于理不合。但在實(shí)際操作中，不少地方在為在職的機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員發(fā)放年終績(jī)效的同時(shí)，對(duì)于退休的公務(wù)員也發(fā)了一定的生活補(bǔ)助。但在給公務(wù)員發(fā)補(bǔ)助的同時(shí)，對(duì)于同樣教師是財(cái)政供養(yǎng)的人員，卻對(duì)這個(gè)群體視而不見(jiàn)，這就形成了新的不公平。但從去年開(kāi)始我老家的縣開(kāi)始將退休教師和退休公務(wù)員同等對(duì)等，年終也是按照每人5000元的標(biāo)準(zhǔn)在年終發(fā)補(bǔ)助，當(dāng)然這也稱不上是績(jī)效工資。