3，如何看待合肥廬江縣一幼兒園校車放學(xué)回家途中發(fā)生側(cè)翻事故導(dǎo)致2名死亡13名受傷有些事可以私下解決，有些事私下解決會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題和矛盾 。2020年10月3日，在大連市的一家藥店內(nèi)，一名戴口罩的男子進(jìn)店佯裝買藥，當(dāng)?shù)曛鞯皖^裝藥之時(shí)，男子突然拿出準(zhǔn)備好的匕首，對(duì)著店主刺了一刀，隨后又補(bǔ)了四刀，最終店主不治身亡 。源于“舉報(bào)”犯罪嫌疑人和死者實(shí)際上交集并不多，唯一的交集就是店主的女兒上學(xué)乘坐的校車司機(jī)是犯罪嫌疑人 。事發(fā)前，死者16歲的女兒，回家后跟自己的爸爸（死者）說(shuō)校車司機(jī)對(duì)自己有出格的行為，推斷應(yīng)該是猥褻行為，這讓死者心中十分氣憤 。這是人之常情，放在任何一個(gè)家長(zhǎng)身上，都是無(wú)法忍受的 ?？蛇@個(gè)爸爸可能是為了保護(hù)女兒的名聲，私底下找到這個(gè)犯罪嫌疑人，意思是讓司機(jī)出2萬(wàn)元錢，這事就算了了 。我猜想他當(dāng)時(shí)的想法就是，猥褻了我女兒，我可以放過(guò)你，但是你要賠償一些，并且大家相互保證，這事不要說(shuō)出去 。事情到這里，拋開(kāi)對(duì)錯(cuò)不論，對(duì)雙方的確也算是都有利 。女兒的“名聲”保住了，賠償拿到了，司機(jī)的“名聲”也保住了 ?？山酉聛?lái)這個(gè)父親的操作就出乎了司機(jī)的意料，拿完錢之后，他向?qū)W校舉報(bào)了司機(jī)的猥褻行為 。作為學(xué)校，對(duì)于這樣的事情肯定是零容忍的，當(dāng)機(jī)立斷開(kāi)除了該名司機(jī) 。于是，對(duì)于司機(jī)來(lái)說(shuō)，錢賠了，工作丟了，名聲也壞了，他就把所有怒氣都算在了舉報(bào)他的死者身上，這才來(lái)到店內(nèi)行兇報(bào)復(fù) 。司機(jī)之過(guò)甭管事情的起因是什么，這名司機(jī)已經(jīng)涉嫌故意殺人罪，他帶著怨氣，隨身攜帶行兇的兇器，實(shí)施犯罪行為，最終造成店主死亡的嚴(yán)重后果 。從各方面來(lái)說(shuō)，他的行為都符合故意殺人罪的要素 。我估計(jì)這名司機(jī)猥褻女學(xué)生的事實(shí)應(yīng)該是存在的，不然的話也不可能“心甘情愿”的出那2萬(wàn)元的“封口費(fèi)” 。他從一開(kāi)始就違法了，因?yàn)樽陨淼膯?wèn)題，把犯罪的手伸向一名學(xué)生，無(wú)論從法律上還是道德上，都應(yīng)該受到懲罰和譴責(zé) 。發(fā)展到后來(lái)，他把滿腔怒火都發(fā)泄在舉報(bào)者身上，那時(shí)候的他是喪失理智的，也壓根不會(huì)去想，這事的起因在自己，最初的錯(cuò)在自己 ?？赡芩J(rèn)為自己被死者“耍了”，這樣的想法讓他忘記了事情的來(lái)龍去脈，主觀的把一切罪責(zé)推到死者身上，把自己的責(zé)任忘的一干二凈 。死者之過(guò)作為一個(gè)父親，死者的處理方式也不值得推崇，他從一開(kāi)始，在對(duì)待這件事情的處理上就存在問(wèn)題 。如果女兒遭受猥褻，應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)警或者聯(lián)系學(xué)校，而不是選擇和司機(jī)“私了” 。從另外一個(gè)方面講，這個(gè)父親也是自私的，他甚至沒(méi)有想到，放縱司機(jī)這樣的行為，可能自己的女兒以后不會(huì)被騷擾，那么同車的其他女學(xué)生呢？也正是這種“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)，才會(huì)讓一些不法分子愈發(fā)猖狂 。誠(chéng)然不是每個(gè)人都可以心懷天下，做不到考慮他人，那么你既然選擇了“私了”，又去舉報(bào)司機(jī)，無(wú)異于火上澆油 。在公和私上，只能選擇一樣，想要兩者兼顧，肯定很難 。而在必須要選擇的時(shí)候，更應(yīng)該選擇公，而非私下解決 。這不是普通的民事糾紛，這是涉及到犯罪，是需要法律來(lái)解決的，不是個(gè)人可以解決的 。雖然店主不幸遇難讓人嘆息，可客觀理智的說(shuō)，他在這起案件中也存在“過(guò)” ?？吹揭粋€(gè)問(wèn)題，說(shuō)現(xiàn)在打官司的越來(lái)越多，是社會(huì)的進(jìn)步嗎？肯定的說(shuō)，是社會(huì)的進(jìn)步，因?yàn)榇蟛糠秩嗽谟龅郊m紛或者權(quán)益受到侵害時(shí)，想到的是用法律來(lái)維護(hù)，而不是借用暴力來(lái)解決 。這是法制的進(jìn)步，是社會(huì)的進(jìn)步，是人們法制觀念提高的體現(xiàn) 。如果死者一開(kāi)始采用法律來(lái)維護(hù)女兒的合法權(quán)益，事情也許就不是這個(gè)結(jié)果了 。有些事可以私下解決，有些事私下解決會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題和矛盾 。2020年10月3日，在大連市的一家藥店內(nèi)，一名戴口罩的男子進(jìn)店佯裝買藥，當(dāng)?shù)曛鞯皖^裝藥之時(shí)，男子突然拿出準(zhǔn)備好的匕首，對(duì)著店主刺了一刀，隨后又補(bǔ)了四刀，最終店主不治身亡 。源于“舉報(bào)”犯罪嫌疑人和死者實(shí)際上交集并不多，唯一的交集就是店主的女兒上學(xué)乘坐的校車司機(jī)是犯罪嫌疑人 。事發(fā)前，死者16歲的女兒，回家后跟自己的爸爸（死者）說(shuō)校車司機(jī)對(duì)自己有出格的行為，推斷應(yīng)該是猥褻行為，這讓死者心中十分氣憤 。這是人之常情，放在任何一個(gè)家長(zhǎng)身上，都是無(wú)法忍受的 ?？蛇@個(gè)爸爸可能是為了保護(hù)女兒的名聲，私底下找到這個(gè)犯罪嫌疑人，意思是讓司機(jī)出2萬(wàn)元錢，這事就算了了 。我猜想他當(dāng)時(shí)的想法就是，猥褻了我女兒，我可以放過(guò)你，但是你要賠償一些，并且大家相互保證，這事不要說(shuō)出去 。事情到這里，拋開(kāi)對(duì)錯(cuò)不論，對(duì)雙方的確也算是都有利 。女兒的“名聲”保住了，賠償拿到了，司機(jī)的“名聲”也保住了 ?？山酉聛?lái)這個(gè)父親的操作就出乎了司機(jī)的意料，拿完錢之后，他向?qū)W校舉報(bào)了司機(jī)的猥褻行為 。作為學(xué)校，對(duì)于這樣的事情肯定是零容忍的，當(dāng)機(jī)立斷開(kāi)除了該名司機(jī) 。于是，對(duì)于司機(jī)來(lái)說(shuō)，錢賠了，工作丟了，名聲也壞了，他就把所有怒氣都算在了舉報(bào)他的死者身上，這才來(lái)到店內(nèi)行兇報(bào)復(fù) 。司機(jī)之過(guò)甭管事情的起因是什么，這名司機(jī)已經(jīng)涉嫌故意殺人罪，他帶著怨氣，隨身攜帶行兇的兇器，實(shí)施犯罪行為，最終造成店主死亡的嚴(yán)重后果 。從各方面來(lái)說(shuō)，他的行為都符合故意殺人罪的要素 。我估計(jì)這名司機(jī)猥褻女學(xué)生的事實(shí)應(yīng)該是存在的，不然的話也不可能“心甘情愿”的出那2萬(wàn)元的“封口費(fèi)” 。他從一開(kāi)始就違法了，因?yàn)樽陨淼膯?wèn)題，把犯罪的手伸向一名學(xué)生，無(wú)論從法律上還是道德上，都應(yīng)該受到懲罰和譴責(zé) 。發(fā)展到后來(lái)，他把滿腔怒火都發(fā)泄在舉報(bào)者身上，那時(shí)候的他是喪失理智的，也壓根不會(huì)去想，這事的起因在自己，最初的錯(cuò)在自己 ?？赡芩J(rèn)為自己被死者“耍了”，這樣的想法讓他忘記了事情的來(lái)龍去脈，主觀的把一切罪責(zé)推到死者身上，把自己的責(zé)任忘的一干二凈 。死者之過(guò)作為一個(gè)父親，死者的處理方式也不值得推崇，他從一開(kāi)始，在對(duì)待這件事情的處理上就存在問(wèn)題 。如果女兒遭受猥褻，應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)警或者聯(lián)系學(xué)校，而不是選擇和司機(jī)“私了” 。從另外一個(gè)方面講，這個(gè)父親也是自私的，他甚至沒(méi)有想到，放縱司機(jī)這樣的行為，可能自己的女兒以后不會(huì)被騷擾，那么同車的其他女學(xué)生呢？也正是這種“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)，才會(huì)讓一些不法分子愈發(fā)猖狂 。誠(chéng)然不是每個(gè)人都可以心懷天下，做不到考慮他人，那么你既然選擇了“私了”，又去舉報(bào)司機(jī)，無(wú)異于火上澆油 。在公和私上，只能選擇一樣，想要兩者兼顧，肯定很難 。而在必須要選擇的時(shí)候，更應(yīng)該選擇公，而非私下解決 。這不是普通的民事糾紛，這是涉及到犯罪，是需要法律來(lái)解決的，不是個(gè)人可以解決的 。雖然店主不幸遇難讓人嘆息，可客觀理智的說(shuō)，他在這起案件中也存在“過(guò)” 。看到一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)現(xiàn)在打官司的越來(lái)越多，是社會(huì)的進(jìn)步嗎？肯定的說(shuō)，是社會(huì)的進(jìn)步，因?yàn)榇蟛糠秩嗽谟龅郊m紛或者權(quán)益受到侵害時(shí)，想到的是用法律來(lái)維護(hù)，而不是借用暴力來(lái)解決 。這是法制的進(jìn)步，是社會(huì)的進(jìn)步，是人們法制觀念提高的體現(xiàn) 。如果死者一開(kāi)始采用法律來(lái)維護(hù)女兒的合法權(quán)益，事情也許就不是這個(gè)結(jié)果了 。事故原因還在調(diào)查當(dāng)中，最終結(jié)論當(dāng)然還沒(méi)有這么快出來(lái) 。但是我們根據(jù)現(xiàn)有的一些信息我還是可以對(duì)事故原因進(jìn)行一些分析 我認(rèn)為大概會(huì)有以下幾種可能性：1.校車嚴(yán)重超載 。從現(xiàn)場(chǎng)視頻來(lái)看，所謂校車其實(shí)就是一輛普通7座面包車而已 。而現(xiàn)場(chǎng)的死傷人數(shù)已經(jīng)達(dá)到13人，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了面包車的核定載客人數(shù)，如果考慮到?jīng)]有受傷的人員，面包車實(shí)際超載人數(shù)很有可能超過(guò)100% 。2.至少一方車輛存在交通違法行為 。發(fā)生如此嚴(yán)重的交通事故，至少一方存在交通違法行為的可能性極高 。大貨車是許多人眼中的道路殺手，超速超載現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，大貨車駕駛員的駕駛風(fēng)格也是飛揚(yáng)跋扈，令人生畏 。但是這次事件中面包車疑似存在為了抄近道而選擇實(shí)線轉(zhuǎn)彎的情況，這可能才是造成事故發(fā)生的主要原因 。3.校車為非法改裝車輛，校車駕駛員安全意識(shí)不到位 。校車，是指依照《校車安全管理?xiàng)l例》取得使用許可，用于接送接受義務(wù)教育的學(xué)生上下學(xué)的7座以上的載客汽車 。接送小學(xué)生的校車應(yīng)當(dāng)是按照專用校車國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和制造的小學(xué)生專用校車 。而這起事件中的校車完全不符合《校車安全管理?xiàng)l例》中的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，屬于非法改裝的校車，因此，學(xué)校的做法是嚴(yán)重違反《校車安全管理?xiàng)l例》的 。另外，學(xué)校對(duì)于校車駕駛員的安全教育工作顯然也不夠到位，導(dǎo)致校車駕駛員在道路上無(wú)視道法，隨意駕駛 。4.事發(fā)地點(diǎn)為事故多發(fā)路段，道路相關(guān)設(shè)施設(shè)置存在不合理性 。據(jù)當(dāng)?shù)鼐用穹从呈掳l(fā)地點(diǎn)為事故多發(fā)路段，道路管理部門在路標(biāo)、信號(hào)燈和警示牌的設(shè)置上可能存在不合理性 。如果相關(guān)設(shè)施設(shè)置更合理更科學(xué)一些，也可能會(huì)減少該地點(diǎn)的事故發(fā)生率 。有些事可以私下解決，有些事私下解決會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題和矛盾 。2020年10月3日，在大連市的一家藥店內(nèi)，一名戴口罩的男子進(jìn)店佯裝買藥，當(dāng)?shù)曛鞯皖^裝藥之時(shí)，男子突然拿出準(zhǔn)備好的匕首，對(duì)著店主刺了一刀，隨后又補(bǔ)了四刀，最終店主不治身亡 。源于“舉報(bào)”犯罪嫌疑人和死者實(shí)際上交集并不多，唯一的交集就是店主的女兒上學(xué)乘坐的校車司機(jī)是犯罪嫌疑人 。事發(fā)前，死者16歲的女兒，回家后跟自己的爸爸（死者）說(shuō)校車司機(jī)對(duì)自己有出格的行為，推斷應(yīng)該是猥褻行為，這讓死者心中十分氣憤 。這是人之常情，放在任何一個(gè)家長(zhǎng)身上，都是無(wú)法忍受的 ?？蛇@個(gè)爸爸可能是為了保護(hù)女兒的名聲，私底下找到這個(gè)犯罪嫌疑人，意思是讓司機(jī)出2萬(wàn)元錢，這事就算了了 。我猜想他當(dāng)時(shí)的想法就是，猥褻了我女兒，我可以放過(guò)你，但是你要賠償一些，并且大家相互保證，這事不要說(shuō)出去 。事情到這里，拋開(kāi)對(duì)錯(cuò)不論，對(duì)雙方的確也算是都有利 。女兒的“名聲”保住了，賠償拿到了，司機(jī)的“名聲”也保住了 ?？山酉聛?lái)這個(gè)父親的操作就出乎了司機(jī)的意料，拿完錢之后，他向?qū)W校舉報(bào)了司機(jī)的猥褻行為 。作為學(xué)校，對(duì)于這樣的事情肯定是零容忍的，當(dāng)機(jī)立斷開(kāi)除了該名司機(jī) 。于是，對(duì)于司機(jī)來(lái)說(shuō)，錢賠了，工作丟了，名聲也壞了，他就把所有怒氣都算在了舉報(bào)他的死者身上，這才來(lái)到店內(nèi)行兇報(bào)復(fù) 。司機(jī)之過(guò)甭管事情的起因是什么，這名司機(jī)已經(jīng)涉嫌故意殺人罪，他帶著怨氣，隨身攜帶行兇的兇器，實(shí)施犯罪行為，最終造成店主死亡的嚴(yán)重后果 。從各方面來(lái)說(shuō)，他的行為都符合故意殺人罪的要素 。我估計(jì)這名司機(jī)猥褻女學(xué)生的事實(shí)應(yīng)該是存在的，不然的話也不可能“心甘情愿”的出那2萬(wàn)元的“封口費(fèi)” 。他從一開(kāi)始就違法了，因?yàn)樽陨淼膯?wèn)題，把犯罪的手伸向一名學(xué)生，無(wú)論從法律上還是道德上，都應(yīng)該受到懲罰和譴責(zé) 。發(fā)展到后來(lái)，他把滿腔怒火都發(fā)泄在舉報(bào)者身上，那時(shí)候的他是喪失理智的，也壓根不會(huì)去想，這事的起因在自己，最初的錯(cuò)在自己 ?？赡芩J(rèn)為自己被死者“耍了”，這樣的想法讓他忘記了事情的來(lái)龍去脈，主觀的把一切罪責(zé)推到死者身上，把自己的責(zé)任忘的一干二凈 。死者之過(guò)作為一個(gè)父親，死者的處理方式也不值得推崇，他從一開(kāi)始，在對(duì)待這件事情的處理上就存在問(wèn)題 。如果女兒遭受猥褻，應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)警或者聯(lián)系學(xué)校，而不是選擇和司機(jī)“私了” 。從另外一個(gè)方面講，這個(gè)父親也是自私的，他甚至沒(méi)有想到，放縱司機(jī)這樣的行為，可能自己的女兒以后不會(huì)被騷擾，那么同車的其他女學(xué)生呢？也正是這種“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)，才會(huì)讓一些不法分子愈發(fā)猖狂 。誠(chéng)然不是每個(gè)人都可以心懷天下，做不到考慮他人，那么你既然選擇了“私了”，又去舉報(bào)司機(jī)，無(wú)異于火上澆油 。在公和私上，只能選擇一樣，想要兩者兼顧，肯定很難 。而在必須要選擇的時(shí)候，更應(yīng)該選擇公，而非私下解決 。這不是普通的民事糾紛，這是涉及到犯罪，是需要法律來(lái)解決的，不是個(gè)人可以解決的 。雖然店主不幸遇難讓人嘆息，可客觀理智的說(shuō)，他在這起案件中也存在“過(guò)” ?？吹揭粋€(gè)問(wèn)題，說(shuō)現(xiàn)在打官司的越來(lái)越多，是社會(huì)的進(jìn)步嗎？肯定的說(shuō)，是社會(huì)的進(jìn)步，因?yàn)榇蟛糠秩嗽谟龅郊m紛或者權(quán)益受到侵害時(shí)，想到的是用法律來(lái)維護(hù)，而不是借用暴力來(lái)解決 。這是法制的進(jìn)步，是社會(huì)的進(jìn)步，是人們法制觀念提高的體現(xiàn) 。如果死者一開(kāi)始采用法律來(lái)維護(hù)女兒的合法權(quán)益，事情也許就不是這個(gè)結(jié)果了 。事故原因還在調(diào)查當(dāng)中，最終結(jié)論當(dāng)然還沒(méi)有這么快出來(lái) 。但是我們根據(jù)現(xiàn)有的一些信息我還是可以對(duì)事故原因進(jìn)行一些分析 我認(rèn)為大概會(huì)有以下幾種可能性：1.校車嚴(yán)重超載 。從現(xiàn)場(chǎng)視頻來(lái)看，所謂校車其實(shí)就是一輛普通7座面包車而已 。而現(xiàn)場(chǎng)的死傷人數(shù)已經(jīng)達(dá)到13人，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了面包車的核定載客人數(shù)，如果考慮到?jīng)]有受傷的人員，面包車實(shí)際超載人數(shù)很有可能超過(guò)100% 。2.至少一方車輛存在交通違法行為 。發(fā)生如此嚴(yán)重的交通事故，至少一方存在交通違法行為的可能性極高 。大貨車是許多人眼中的道路殺手，超速超載現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，大貨車駕駛員的駕駛風(fēng)格也是飛揚(yáng)跋扈，令人生畏 。但是這次事件中面包車疑似存在為了抄近道而選擇實(shí)線轉(zhuǎn)彎的情況，這可能才是造成事故發(fā)生的主要原因 。3.校車為非法改裝車輛，校車駕駛員安全意識(shí)不到位 。校車，是指依照《校車安全管理?xiàng)l例》取得使用許可，用于接送接受義務(wù)教育的學(xué)生上下學(xué)的7座以上的載客汽車 。接送小學(xué)生的校車應(yīng)當(dāng)是按照專用校車國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和制造的小學(xué)生專用校車 。而這起事件中的校車完全不符合《校車安全管理?xiàng)l例》中的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，屬于非法改裝的校車，因此，學(xué)校的做法是嚴(yán)重違反《校車安全管理?xiàng)l例》的 。另外，學(xué)校對(duì)于校車駕駛員的安全教育工作顯然也不夠到位，導(dǎo)致校車駕駛員在道路上無(wú)視道法，隨意駕駛 。4.事發(fā)地點(diǎn)為事故多發(fā)路段，道路相關(guān)設(shè)施設(shè)置存在不合理性 。據(jù)當(dāng)?shù)鼐用穹从呈掳l(fā)地點(diǎn)為事故多發(fā)路段，道路管理部門在路標(biāo)、信號(hào)燈和警示牌的設(shè)置上可能存在不合理性 。如果相關(guān)設(shè)施設(shè)置更合理更科學(xué)一些，也可能會(huì)減少該地點(diǎn)的事故發(fā)生率 。校車承載著祖國(guó)的花朵，我們要主動(dòng)為校車讓行，對(duì)于圖片反應(yīng)的問(wèn)題，我有以下意見(jiàn) 。前幾年校車管理較亂，我國(guó)發(fā)生了多起校車事故 。我國(guó)也制定了校車標(biāo)準(zhǔn)和一些制度法律法規(guī) 。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)美國(guó)對(duì)校車的管理制度和權(quán)力 。1.對(duì)于校車駕駛?cè)藛T和乘務(wù)人員，應(yīng)嚴(yán)格審核，不合格的一律不用 。2.應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)控駕駛?cè)藛T和乘務(wù)人員，對(duì)不按要求的應(yīng)給與處分 。3.制定監(jiān)督管理制度，發(fā)現(xiàn)校車存在安全隱患和道路違法行為進(jìn)行有獎(jiǎng)舉報(bào) 。為了祖國(guó)的未來(lái)，建議有關(guān)部門，嚴(yán)格制定管理制度 。對(duì)此你有什么意見(jiàn)或建議請(qǐng)?jiān)谙路皆u(píng)論區(qū)留言 。有些事可以私下解決，有些事私下解決會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題和矛盾 。2020年10月3日，在大連市的一家藥店內(nèi)，一名戴口罩的男子進(jìn)店佯裝買藥，當(dāng)?shù)曛鞯皖^裝藥之時(shí)，男子突然拿出準(zhǔn)備好的匕首，對(duì)著店主刺了一刀，隨后又補(bǔ)了四刀，最終店主不治身亡 。源于“舉報(bào)”犯罪嫌疑人和死者實(shí)際上交集并不多，唯一的交集就是店主的女兒上學(xué)乘坐的校車司機(jī)是犯罪嫌疑人 。事發(fā)前，死者16歲的女兒，回家后跟自己的爸爸（死者）說(shuō)校車司機(jī)對(duì)自己有出格的行為，推斷應(yīng)該是猥褻行為，這讓死者心中十分氣憤 。這是人之常情，放在任何一個(gè)家長(zhǎng)身上，都是無(wú)法忍受的 ?？蛇@個(gè)爸爸可能是為了保護(hù)女兒的名聲，私底下找到這個(gè)犯罪嫌疑人，意思是讓司機(jī)出2萬(wàn)元錢，這事就算了了 。我猜想他當(dāng)時(shí)的想法就是，猥褻了我女兒，我可以放過(guò)你，但是你要賠償一些，并且大家相互保證，這事不要說(shuō)出去 。事情到這里，拋開(kāi)對(duì)錯(cuò)不論，對(duì)雙方的確也算是都有利 。女兒的“名聲”保住了，賠償拿到了，司機(jī)的“名聲”也保住了 。可接下來(lái)這個(gè)父親的操作就出乎了司機(jī)的意料，拿完錢之后，他向?qū)W校舉報(bào)了司機(jī)的猥褻行為 。作為學(xué)校，對(duì)于這樣的事情肯定是零容忍的，當(dāng)機(jī)立斷開(kāi)除了該名司機(jī) 。于是，對(duì)于司機(jī)來(lái)說(shuō)，錢賠了，工作丟了，名聲也壞了，他就把所有怒氣都算在了舉報(bào)他的死者身上，這才來(lái)到店內(nèi)行兇報(bào)復(fù) 。司機(jī)之過(guò)甭管事情的起因是什么，這名司機(jī)已經(jīng)涉嫌故意殺人罪，他帶著怨氣，隨身攜帶行兇的兇器，實(shí)施犯罪行為，最終造成店主死亡的嚴(yán)重后果 。從各方面來(lái)說(shuō)，他的行為都符合故意殺人罪的要素 。我估計(jì)這名司機(jī)猥褻女學(xué)生的事實(shí)應(yīng)該是存在的，不然的話也不可能“心甘情愿”的出那2萬(wàn)元的“封口費(fèi)” 。他從一開(kāi)始就違法了，因?yàn)樽陨淼膯?wèn)題，把犯罪的手伸向一名學(xué)生，無(wú)論從法律上還是道德上，都應(yīng)該受到懲罰和譴責(zé) 。發(fā)展到后來(lái)，他把滿腔怒火都發(fā)泄在舉報(bào)者身上，那時(shí)候的他是喪失理智的，也壓根不會(huì)去想，這事的起因在自己，最初的錯(cuò)在自己 ?？赡芩J(rèn)為自己被死者“耍了”，這樣的想法讓他忘記了事情的來(lái)龍去脈，主觀的把一切罪責(zé)推到死者身上，把自己的責(zé)任忘的一干二凈 。死者之過(guò)作為一個(gè)父親，死者的處理方式也不值得推崇，他從一開(kāi)始，在對(duì)待這件事情的處理上就存在問(wèn)題 。如果女兒遭受猥褻，應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)警或者聯(lián)系學(xué)校，而不是選擇和司機(jī)“私了” 。從另外一個(gè)方面講，這個(gè)父親也是自私的，他甚至沒(méi)有想到，放縱司機(jī)這樣的行為，可能自己的女兒以后不會(huì)被騷擾，那么同車的其他女學(xué)生呢？也正是這種“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)，才會(huì)讓一些不法分子愈發(fā)猖狂 。誠(chéng)然不是每個(gè)人都可以心懷天下，做不到考慮他人，那么你既然選擇了“私了”，又去舉報(bào)司機(jī)，無(wú)異于火上澆油 。在公和私上，只能選擇一樣，想要兩者兼顧，肯定很難 。而在必須要選擇的時(shí)候，更應(yīng)該選擇公，而非私下解決 。這不是普通的民事糾紛，這是涉及到犯罪，是需要法律來(lái)解決的，不是個(gè)人可以解決的 。雖然店主不幸遇難讓人嘆息，可客觀理智的說(shuō)，他在這起案件中也存在“過(guò)” 。看到一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)現(xiàn)在打官司的越來(lái)越多，是社會(huì)的進(jìn)步嗎？肯定的說(shuō)，是社會(huì)的進(jìn)步，因?yàn)榇蟛糠秩嗽谟龅郊m紛或者權(quán)益受到侵害時(shí)，想到的是用法律來(lái)維護(hù)，而不是借用暴力來(lái)解決 。這是法制的進(jìn)步，是社會(huì)的進(jìn)步，是人們法制觀念提高的體現(xiàn) 。如果死者一開(kāi)始采用法律來(lái)維護(hù)女兒的合法權(quán)益，事情也許就不是這個(gè)結(jié)果了 。事故原因還在調(diào)查當(dāng)中，最終結(jié)論當(dāng)然還沒(méi)有這么快出來(lái) 。但是我們根據(jù)現(xiàn)有的一些信息我還是可以對(duì)事故原因進(jìn)行一些分析 我認(rèn)為大概會(huì)有以下幾種可能性：1.校車嚴(yán)重超載 。從現(xiàn)場(chǎng)視頻來(lái)看，所謂校車其實(shí)就是一輛普通7座面包車而已 。而現(xiàn)場(chǎng)的死傷人數(shù)已經(jīng)達(dá)到13人，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了面包車的核定載客人數(shù)，如果考慮到?jīng)]有受傷的人員，面包車實(shí)際超載人數(shù)很有可能超過(guò)100% 。2.至少一方車輛存在交通違法行為 。發(fā)生如此嚴(yán)重的交通事故，至少一方存在交通違法行為的可能性極高 。大貨車是許多人眼中的道路殺手，超速超載現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，大貨車駕駛員的駕駛風(fēng)格也是飛揚(yáng)跋扈，令人生畏 。但是這次事件中面包車疑似存在為了抄近道而選擇實(shí)線轉(zhuǎn)彎的情況，這可能才是造成事故發(fā)生的主要原因 。3.校車為非法改裝車輛，校車駕駛員安全意識(shí)不到位 。校車，是指依照《校車安全管理?xiàng)l例》取得使用許可，用于接送接受義務(wù)教育的學(xué)生上下學(xué)的7座以上的載客汽車 。接送小學(xué)生的校車應(yīng)當(dāng)是按照專用校車國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和制造的小學(xué)生專用校車 。而這起事件中的校車完全不符合《校車安全管理?xiàng)l例》中的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，屬于非法改裝的校車，因此，學(xué)校的做法是嚴(yán)重違反《校車安全管理?xiàng)l例》的 。另外，學(xué)校對(duì)于校車駕駛員的安全教育工作顯然也不夠到位，導(dǎo)致校車駕駛員在道路上無(wú)視道法，隨意駕駛 。4.事發(fā)地點(diǎn)為事故多發(fā)路段，道路相關(guān)設(shè)施設(shè)置存在不合理性 。據(jù)當(dāng)?shù)鼐用穹从呈掳l(fā)地點(diǎn)為事故多發(fā)路段，道路管理部門在路標(biāo)、信號(hào)燈和警示牌的設(shè)置上可能存在不合理性 。如果相關(guān)設(shè)施設(shè)置更合理更科學(xué)一些，也可能會(huì)減少該地點(diǎn)的事故發(fā)生率 。校車承載著祖國(guó)的花朵，我們要主動(dòng)為校車讓行，對(duì)于圖片反應(yīng)的問(wèn)題，我有以下意見(jiàn) 。前幾年校車管理較亂，我國(guó)發(fā)生了多起校車事故 。我國(guó)也制定了校車標(biāo)準(zhǔn)和一些制度法律法規(guī) 。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)美國(guó)對(duì)校車的管理制度和權(quán)力 。1.對(duì)于校車駕駛?cè)藛T和乘務(wù)人員，應(yīng)嚴(yán)格審核，不合格的一律不用 。2.應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)控駕駛?cè)藛T和乘務(wù)人員，對(duì)不按要求的應(yīng)給與處分 。3.制定監(jiān)督管理制度，發(fā)現(xiàn)校車存在安全隱患和道路違法行為進(jìn)行有獎(jiǎng)舉報(bào) 。為了祖國(guó)的未來(lái)，建議有關(guān)部門，嚴(yán)格制定管理制度 。對(duì)此你有什么意見(jiàn)或建議請(qǐng)?jiān)谙路皆u(píng)論區(qū)留言 。這起事故就發(fā)生在我身邊，可憐的孩子，愿你們?cè)谔焯美锲桨?！都是人為的原因！如果司機(jī)開(kāi)慢點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生側(cè)翻！如果馬路邊有防護(hù)欄，就不會(huì)側(cè)翻到河里！如果孩子們都系了安全帶……可惜沒(méi)有如果只有后果！
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