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江西師范大學研究生院，江西師大研究生復試

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1，江西師大研究生復試 復試包括的筆試和面試，前面的初試成績也很重要，復試看的就是你對專業的理解 。江西師范大學是按初試加復試成績，依次排名錄取 。所以，初試不理想，復試還是有機會的，當然前提是你得過國家線，得過院校分數線，我決定考研后是在亞當設計教育中心學的，我初試總分356，處于中下游水平，但按照以往的經驗，我知道我能進復試，到了復試這個階段，你相當于半只腳踏進了你理想的大學了，所以，不用家人怎么督促，你心里很清楚自己要什么 。臨陣磨槍，也算沒有辜負老師的期望和自己的努力，復試專業課第一，至于英語口語面試和專業課面試，我也沒有太過擔心，因為我性格比較外向，不怕生，結果也還算滿意，口語第一，專業課面試也是前幾 。(不要小看面試，要知道，到了復試，0.01也能拉開很大差距)，所以，如果你比較內向害羞，距離考試還有這么長時間，多練練，大膽點，不就是說話嘛，有什么難的？對不對？我是2008年考上江西師大的 。那年，復試名單是50人，但有2人沒去復試，復試刷了1人，最后錄取了47人 ?，F在學碩縮招，專碩擴招，但學碩復試里被刷的人可以調劑到專碩，所以進了復試的人基本上都能錄取 。當然，一問三不知的人除外，不去復試的人除外 。順便說說江西師大的復試線：2009年 年 年 年 310

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2，江西師范大學研究生院的重點學科江西師范大學省十一五重點學科名單有機化學——化學化工學院光學——物理與通信電子學院計算機軟件與理論——計算機信息工程學院高分子化學與物理——化學化工學院專門史——歷史文化與旅游學院音樂學——音樂學院美術學——美術學院教育技術學——傳播學院計算機應用技術——計算機信息工程學院基礎數學——數學與信息科學學院馬克思主義基本原理——政法學院思想政治教育——政法學院基礎心理學——教育學院文藝學——文學院憲法學與行政法學——政法學院高等教育學——教育學院教育學原理——教育學院傳播學——傳播學院江西師范大學省級示范性碩士點名單序號學科、專業單 位1高等教育學高教研究室2專門史文旅學院3基礎數學數信學院4有機化學化學化工學院5計算機軟件與理論計算機學院
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3，江西師范大學研究生院的相關信息 “瑤湖名家講壇”管理辦法（試行）為規范“瑤湖名家講壇”（以下簡稱“講壇”）管理，確保講壇質量，特制定本辦法 。一、“講壇”是學校設立的面向全校師生的高級別的連續性學術活動 。它以提升學科水平、促進學科發展為宗旨，以服務學科、有效推進學位點建設為要求，是高起點、多領域的學術交流平臺 。二、“講壇”歸口研究生院管理，研究生院和相關學院共同承辦 。研究生院學科建設辦公室負責全?！爸v壇”年度計劃的制定、各學院“講壇”方案的審定等管理工作，參與“講壇”活動的實施、做好“講壇”的網絡資源建設等 。三、學院成立由學院負責人及學科帶頭人等組成的“講壇”組委會，負責組織實施 。學院根據學科建設需要，確定“講壇”主題、邀請嘉賓、制訂方案、信息發布、組織實施、收集講稿資料、安排座談會、負責宣傳報道等，具體承辦時應與研究生院共同策劃 。四、“講壇”主講嘉賓應是國務院學位委員會學科評議組成員、相應學位點直接關聯的領銜學者等學術造詣深，在相應學科中極具影響力，有助于學校學科建設和發展的專家、學者 。主講嘉賓由學院邀請、學校主管部門審核確定，或由學校直接邀請確定 。五、研究生院在年末公布下年度“講壇”計劃，各學院提出年度“講壇”承辦計劃，經審核批準后，在舉辦每次“講壇”的前10 天向研究生院提交《“瑤湖名家講壇”學術報告申報表》 。六、“講壇”活動經費由校、院共同承擔 。研究生院資助一定數額的講課費，學院承擔“講壇”活動的宣傳資料費、接待費用等 。七、學院須在“講壇”結束后的兩周內，向研究生院報送交有關“講壇”資料,包括：“講壇”全程錄像、PPT 和講稿；“講壇”活動相關文字和圖片資料等；“講壇”總結，包括總體概況、取得成效、各方反映、意見建議等 。八、研究生院網站設立“瑤湖名家講壇”專題，適時結集“瑤湖名家講壇”文叢 。九、本辦法自發布之日起施行，由研究生院負責解釋 。江西師范大學肇基于1940年創建的國立中正大學，1949年更名為國立南昌大學；1953年改為江西師范學院，1983年更名為江西師范大學 。經過一代又一代江西師范大學學人薪火相傳，現已發展成為一所融文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、理學、工學、教育學等學科門類于一體，師范與非師范并舉，對江西的政治、經濟、文化和社會發展有較大影響、被省政府確定為優先發展的省屬重點綜合性大學 。學校是博士學位授予權單位和全國第一批學士、碩士學位授予權單位，現有4個博士學位授予點、10個一級學科碩士學位授予點，79個二級學科碩士學位授予點、3個專業碩士學位授予點、52個本科專業；1 個國家大學生文化素質教育基地，1個教育部重點實驗室，6個省級重點實驗室，1個省級重點工程技術研究中心，1個高校軟件科學技術中心，1個高校工程技術研究中心，1個省級大學科技園，3個省級人文社科重點研究基地 。學校設有20個全日制本科學院以及成人教育學院，現有全日制本?？粕?萬余人，博士、碩士等各類研究生3000余人，成人高等學歷教育學生5000余人 。現有在編教職工2247人，其中專任教師1287人 。專任教師中，具有高級職稱的592人，占專任教師總數的46%；具有碩士、博士學位的683人，占專任教師總數的53.07% 。此外，學校聘請了王梓坤、楊叔子、劉應明等10名院士和一批國內外知名專家、學者擔任兼職教授或客座教授 。學校一貫重視人才培養質量 。從1999年開始實施學分制改革，不斷創新人才培養模式 。新的人才培養模式堅持“以生為本、全面發展”的育人思想，全面實施素質教育，堅持傳授知識、培養能力、提高素質協調發展，以培養創新精神和提高實踐能力為重點，以通識教育、專業教育和教師教育為三大平臺，以“學分制管理、模塊化課程、菜單式培養、開放型教學”為四大運行機制，以培養符合社會主義現代化建設需要的“厚基礎、寬口徑、高素質、強適應”的高級專門人才 。近年來，學生綜合素質明顯提高，學校生源質量、畢業生一次性就業率、英語四/六級考試、計算機等級考試通過率等一直穩居全省高校前列，并在全國大學生文藝匯演、體育競賽、專業競賽、科技活動等方面取得優異成績 。學校積極開展科學研究，不斷推進科技創新，以科研促教學，取得了可喜成績 。近四年來，學校承擔國家自然科學基金項目25項，國家社會科學基金項目13項，國家科技部“十五”科技攻關項目7項，國家科技部中小企業創新基金項目3項，國家重點新產品計劃項目2項，國家“863”計劃項目2項，“973”前期預研項目3項，國家軟科學項目1項，全國教育科學規劃課題12項 。出版著作451部，發表學術論文4372篇，其中273篇被SCI、EI、ISTP收錄 。累計獲國家和省級獎近30項 。學校已向社會輸送全日制本?？飘厴I生和研究生逾10萬人，為基礎教育培養和輸送教師近7萬人 。畢業生遍布江西及全國各地的教育、經濟、文化、科技等領域，一大批已成為所在行業領域的中堅骨干力量 。

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