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1，高中語文高考卷子語文的選擇題第一部分的閱讀三個(gè)選擇題然平時(shí)多積累字音字形，然后常常翻看。還有一個(gè)秘訣……就是在考試睡覺前做一篇文言文閱讀，做完了不要對(duì)答案，語感就可以被調(diào)動(dòng)起來了，非要對(duì)答案的話，等全部科目考完了再對(duì) 。

2，2021高考語文科目共幾套試卷高中語文合集百度網(wǎng)盤下載鏈接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQK12資源實(shí)時(shí)更新來自:百度網(wǎng)盤提取碼: 1234復(fù)制提取碼跳轉(zhuǎn)?pwd=1234提取碼：1234簡介：高中語文優(yōu)質(zhì)資料下載，包括：試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網(wǎng)校合集。

3，請(qǐng)問檔案袋里裝有高考時(shí)的語文試卷是什么意思檔案中的語文試卷是只有主觀題和作文部分的。用處是防止冒名頂替上大學(xué)，大學(xué)入學(xué)后會(huì)用你的語文試卷核對(duì)筆跡，確定是本人來報(bào)的到。就是說，你高考的卷子被夾在你的檔案里面、1再看看別人怎么說的。【高考試卷語文，高中語文高考卷子語文的選擇題第一部分的閱讀三個(gè)選擇題然】

4，新高考語文試卷題型有哪些新高考語文試卷題型有哪些（附圖說明）全國卷高考語文一共有四道大題，第一道大題是現(xiàn)代文閱讀，滿分35分;第二道大題是古文閱讀，滿分同樣是35分;第三道大題是基礎(chǔ)知識(shí)部分，滿分20分;第四道大題是作文，滿分是60分。對(duì)于這樣一個(gè)概括的題型分析，大家可能還存在疑惑，不知道具體每道大題里面考什么內(nèi)容。首先作文，毫無疑問，一般是根據(jù)材料進(jìn)行擬題，建議采用議論文的文體，比較好入手。而現(xiàn)代文部分分為文學(xué)類、實(shí)用類、論述類等幾種文體，古文題型則包括文言文、古詩詞以及默寫 ?；A(chǔ)題部分題型有成語、病句及語言運(yùn)用等。5，2009年湖南高考語文試題因?yàn)楹竺娴那锼畬?duì)夏日（秋對(duì)春，而夏是對(duì)冬），芙渠對(duì)楊柳（這個(gè)不好解釋~~~~），湘水對(duì)麓山(這個(gè)都是湖南的景點(diǎn)，而且水對(duì)山不對(duì)湘），碧當(dāng)然對(duì)青（哪有碧對(duì)紅的？）所以選A 。你仔細(xì)品位一下就知道了。（其實(shí)我不是高三的，記得在哪做過。呵呵，祝你高考順利，考上心中的大學(xué)！?。。。?，語文高考題目①我們應(yīng)向露珠學(xué)習(xí)，多做事，少抱怨。②人生具有兩面性。③人生需要“透明”的天空。④以感激之心對(duì)待問題。⑤選擇人生。⑥純凈的心靈。⑦善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。⑧友誼就是自由。⑨談挫折。⑩每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn) 。⑾同一樣的事物，用不同的角度看，有好的一面，也有不好的一面。⑿需要我們?cè)诓煌沫h(huán)境中，綻放屬于自己的人生光芒 ⒀在人生中要找準(zhǔn)適合的位置，這樣才能成為一顆閃爍的星星1. 同一事物在不同環(huán)境下所呈現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)2. 環(huán)境（外物）對(duì)人（事……）的影響3. 適應(yīng)、順應(yīng)環(huán)境，與環(huán)境和諧相處4. 憑借……、依靠……，（“露珠”在“楓葉”上“紅紅的閃爍”“露珠”在“荷花”上就“有著淚滴似蒼白的透明”……）5. 在不同的位置，可以展示不同的美（露珠選擇楓葉就“紅紅的閃爍”這是一種陽光的美，選擇了荷花就“有著淚滴似蒼白的透明”這是一種傷感美）。6. 選擇合適的位置（露珠選擇楓葉就可以快樂地“紅紅的閃爍”，選擇了荷花就只能“有著淚滴似蒼白的透明”的傷感）。7. 近朱者赤，近墨者黑。8. 本質(zhì)與現(xiàn)象，現(xiàn)象會(huì)或多或少的顯現(xiàn)本質(zhì) 。9. 需要一個(gè)展示自己的舞臺(tái)近朱者赤,近墨者黑.7，中高考語文試卷區(qū)別難度上略微有差異，分別為不同的教育水平的省份準(zhǔn)備的。因?yàn)楦呖间浫《际歉魇为?dú)進(jìn)行操作的，所以選擇那一份試題關(guān)系也不大，因?yàn)楝F(xiàn)在變成是省內(nèi)的高考學(xué)生進(jìn)行內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng) 。今年全國實(shí)行自主命題的省份新增四川、陜西兩個(gè)省，至此，實(shí)施自主命題的省、市達(dá)到16個(gè)，考生人數(shù)約占全國考生總數(shù)的2/3 。以往高考試題全部由教育部考試中心統(tǒng)一命題，從2000年開始，上海、北京率先在全國進(jìn)行了自主命題的試點(diǎn)，2005年自主命題擴(kuò)大到天津、重慶、遼寧、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、湖北、湖南、廣東等12個(gè)省、市。黑龍江、吉林、河北、河南、內(nèi)蒙古、山西、寧夏、甘肅、青海、新疆、西藏、貴州、云南、廣西、海南。各省區(qū)具體選擇哪份試卷，不由考試中心定，而由各省區(qū)的考試招生主管部門決定河北河南山西廣西全國一其他的全國二注意: qq高考導(dǎo)航上有今年高考試題,答案及估分方法. 2008年全國各地區(qū)試題及估分快速導(dǎo)航 <a target="_blank">http://edu.qq.com/zt/2008/2008gkst/index.htm?qq=0&aduin=434231014&adsession=1212904168&adtag=client.qq.1805_svrpush_url.0</a> 你可在這上面找到答案8，高考語文試卷題目類型第一部分現(xiàn)代文閱讀（論述類文本閱讀，文學(xué)類文本閱讀，實(shí)用類文本閱讀）；第二部分古代詩文閱讀（文言文閱讀，古代詩歌閱讀，名篇名句閱讀）；第三部分語言文字運(yùn)用（考查成語，病句，語句表達(dá)，邏輯填空，關(guān)聯(lián)詞）；第四部分寫作。高一就關(guān)注高考??！真有上進(jìn)心一、選擇題14道（其中基礎(chǔ)題6道、閱讀題8道）（42分）二、填空題文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、仿寫題、（48分）三、寫作（60分）注：這是湖北的高考試卷模試希望能對(duì)你有用！朋友，你這個(gè)題目太廣了，因?yàn)槊總€(gè)地方的都不一樣，找了好久啊，幫我加一下分，謝謝你啦，好累哦。。2010年廣東高考語文作文題:《與你為鄰》今天上午，高考第一門語文開考，作文題目是《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受，以《與你為鄰》為標(biāo)題寫一篇文章。不少于800字。2010年高考北京作文題：仰望星空與腳踏實(shí)地2010年高考北京作文題：仰望星空與腳踏實(shí)地。寫一個(gè)不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。在今天上午結(jié)束的高考語文考試中，出現(xiàn)了一種新題型，即閱讀延伸題。該題共涉及兩篇材料，其中有一篇選自柳宗元的《宋清傳》，另外一篇選自季羨林1941年所作的《海棠花》。湖南省2010年高考作文題請(qǐng)以“早”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分)河北省2010年高考作文題：有魚吃還捉老鼠?漫畫作文餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠?”山東作文：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成。請(qǐng)據(jù)以上材料寫文章。2010年浙江高考作文：角色轉(zhuǎn)換之間命題作文：“角色轉(zhuǎn)換之間”《角色轉(zhuǎn)換之間》:傳說有的雛鳥長大后，會(huì)銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥。人們把此現(xiàn)象稱為“反哺” 。人類社會(huì)也存在類似現(xiàn)象。年輕一代對(duì)年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺” 。千百年來，在以父輩對(duì)子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾變化的當(dāng)今社會(huì)，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、價(jià)值觀念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。以“角色轉(zhuǎn)化之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。文體除詩歌外不限，字?jǐn)?shù)在800字以上。2010年江西高考作文題：《找回童年》江西：命題作文《找回童年》為什么要找回童年?因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開 ?，F(xiàn)在的社會(huì)需要純真，需要找回童年。安徽省2010年高考作文題“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”由此哲理詩引發(fā)的思考和聯(lián)想寫一文，詩歌體除外。2010四川高考作文題目出爐2010四川省高考語文作文題目出爐：一個(gè)點(diǎn)可以構(gòu)成一條線，可以構(gòu)成一個(gè)平面，最后構(gòu)成立體!據(jù)此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。2010年遼寧高考語文作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)幸福是一個(gè)永恒的話題，它真實(shí)地填充著我們的生活。材料1 2009年11月19日中國青年報(bào)做的關(guān)于“幸福和屋子的關(guān)系”的在線調(diào)查顯示，八成中國被調(diào)查者以為“幸福和屋子有關(guān)系”，不過對(duì)此結(jié)果，日本網(wǎng)友的意見大相徑庭，約九成以上日本網(wǎng)友以為幸福和屋子沒有關(guān)系。材料2 一位哲學(xué)家不小心掉進(jìn)了水里，被救上岸后，他說出的第一句話是：呼吸是一件多么幸福的事，活著就是幸福，但為什么還有那么多的人為了“所謂的幸?！痹崴土俗约?。材料3 有人認(rèn)為：人生的幸福最淺層的是欲望、物質(zhì)帶來的，欲望和物質(zhì)的人生是永不能滿足的。材料4 有人認(rèn)為：每個(gè)人在追求幸福，但你不能為了追求自己的幸福而坑害了別人，甚至坑害了國家。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，以“幸福是”為題(空線處填上你選的詞語或短語);不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2010年上海高考作文題：《城市與我》寫作70分：根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌) 。丹麥人去釣魚會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也 ?！币馑际?，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會(huì)有更多的魚。實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。江蘇高考作文題：《綠色生活》2010江蘇高考作文題為《綠色生活》。綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命，生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為一種嶄新的理念，與人們的生活息息相關(guān) 。請(qǐng)以“綠色生活”為題，寫篇作文，不少于800字，除詩歌外文體不限。2010重慶高考作文題為《難題》今日上午11時(shí)30分，2010年重慶高考第一科——語文科目的考試結(jié)束。今年重慶的語文科目作文題為《難題》。除詩歌外，題材不限。重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞。記敘議論都可以，文體要明確。全國ⅱ2010年高考作文題請(qǐng)以“路徑”為題目，寫一篇文章。要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩歌外，文休不限。3、不少于800字。陜西2010年高考作文題2010年高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是，1：把一條熱帶魚放在一個(gè)小魚缸里，它只能長到3寸大小;把它放進(jìn)大魚池里，它才有可能長的很大;2、狼之所以勇猛矯健，是因?yàn)樗L期生活在野外環(huán)境里;3、一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個(gè)人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當(dāng)初其實(shí)只是普通人。題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。2010年天津高考作文題話題作文《我很生活的世界》，不少于800字。2010年湖北高考作文湖北2010高考語文科目11時(shí)30分結(jié)束，采訪人員在考場(chǎng)了解到，今年湖北省作文題自由發(fā)揮空間大，為材料作文，沒有命題。要求考生根據(jù)一篇主題為“幻想與現(xiàn)實(shí)”的材料自由寫作，體裁不限。2010年普通高等學(xué)校招生考試海南卷作文題。海南高考作文題為《參與》。2010年寧夏高考作文題：誠信善良2010年普通高等學(xué)校招生考試寧夏卷作文題。材料為：三個(gè)男同學(xué)去打籃球，路上遇到一個(gè)乞討的小女孩，女孩在地上用粉筆寫著“我因?yàn)槌鰜砺糜五X包被偷，請(qǐng)資助我” 。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個(gè)男孩上當(dāng)了，因?yàn)槌鰜砺糜尾粫?huì)帶著粉筆。另一則材料是：某一煤礦發(fā)生透水事故，幾天后，救護(hù)隊(duì)員找到了遇難者的尸體，在一個(gè)叫聶文清的礦工身旁，他們發(fā)現(xiàn)了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽，上面寫著：“骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100……” 。自擬題目自選角度，以誠信和善良為題寫一篇作文。2010高考福建作文題：《格林童話》誕生故事2010年普通高等學(xué)校招生考試福建卷作文題。2010年福建高考(論壇)作文是根據(jù)《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。材料說的是格林兄弟認(rèn)為民間傳說與人文歷史有關(guān)，但是當(dāng)他們收集很多傳說后又找不到確切的關(guān)系而作罷，后來一個(gè)朋友偶然發(fā)現(xiàn)他們整理的東西，并聯(lián)系出版社出版，這就是最后的《格林童話》。9，高考語文答題技巧高考語文答題技巧時(shí)間安排要有策略文章來源：未知作者：未知點(diǎn)擊數(shù)：更新時(shí)間：2006-6-6 --------------------------------------------------------------------------------高考語文答題技巧一、進(jìn)入考場(chǎng)，首先要做的是讓自己冷靜下來。具體做法是：首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達(dá)”，“不要著急，按時(shí)交卷就行了” 。二、開考鈴聲響前有5分鐘時(shí)間讓你瀏覽試卷。此時(shí)不可用筆答題，否則違反考紀(jì) 。你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒。三、開考鈴聲響后允許答題。答題過程中要注意避免以下幾種心態(tài)：1、偏急心態(tài)，為了搶時(shí)間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做” 。2、固執(zhí)心態(tài)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，徒然浪費(fèi)時(shí)間，解決方法是心中默念：“我攻不下，別人也攻不下，暫時(shí)先擱著，做了其它題目后或許會(huì)有靈感” 。四、時(shí)間安排策略分配時(shí)間要服從于考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。在具體操作上，要求考生做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間；一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān) 。時(shí)間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷50分鐘左右，最多不要超過一個(gè)小時(shí)；15—24題35分鐘左右，作文原則上不得少于一個(gè)小時(shí) 。高考語文答題技巧 --------------------------------------------------------------------------------語文高考答題技巧臨考提示一、基礎(chǔ)知識(shí)1．字音本題如果是考直接注音，就要注意三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)中所錯(cuò)的點(diǎn)應(yīng)該是不同的，分別為聲母、韻母、聲調(diào)，有時(shí)在兩個(gè)選項(xiàng)間取舍的時(shí)候可以此為依據(jù) 。常見字標(biāo)音正確的可能性小，生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。如果是考音近字的話，就要注意形聲字和多音字，另外要注意的是，試卷上往往會(huì)考一些常見的誤讀字，所以，想當(dāng)然的讀音往往是錯(cuò)誤的。2．字形看到一個(gè)詞語首先要想想它的意思，由詞意去推斷字形是否正確。3．近義詞辨析實(shí)詞辨析主要是要分析詞義，有相同語素又有不同語素的詞語，重點(diǎn)是分析理解不相同的語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。注意采取排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng) 。有時(shí)在最后兩個(gè)無法辨析時(shí)，可以傾向與選擇較為不常見那個(gè)詞語。虛詞辨析的時(shí)候主要注意兩條：一是看句子的關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞；二是看句中相搭配的關(guān)聯(lián)詞。4．成語辨析首先要把握成語的意思，注意不要望文生義；其次注意成語的感情色彩，褒貶不能弄錯(cuò)；第三注意成語的使用范圍、搭配對(duì)象，同時(shí)注意成語的詞性。5．語病先找出句子的主干，這樣可以發(fā)現(xiàn)一半以上的語病。對(duì)于并列短語要重點(diǎn)分析，可將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證是否恰當(dāng) 。6．標(biāo)點(diǎn)或修辭特別注意問號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、引號(hào) 。選項(xiàng)中問號(hào)使用正確的情況很少，分號(hào)前后至少要有一個(gè)逗號(hào)，冒號(hào)有說明和總結(jié)的作用。修辭去年剛考過擬人，所以今年要特別注意比喻和夸張。比喻要發(fā)現(xiàn)本體和喻體間的相似點(diǎn)，夸張要和吹牛區(qū)分開來。二、科技文閱讀在做題的時(shí)候盡可能在原文中找到選項(xiàng)的出處，逐一加以對(duì)照。特別注意未然和已然、原因和結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。三、文言文閱讀閱讀時(shí)可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困難。在讀完一遍后可以先看最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，幫助理解文章內(nèi)容。文言實(shí)詞主要靠積累，但如果碰到一些自己實(shí)在不知道意思的字就要靠猜了。猜的時(shí)候把握兩條原則：一是越是和現(xiàn)代漢語解釋相同的字錯(cuò)的可能性就越大，二是把解釋代入句中去揣測(cè) 。四、文言文翻譯、詩詞鑒賞、名句默寫、文學(xué)常識(shí)文言文翻譯，先找出句中的動(dòng)詞，并加以解釋，再依靠動(dòng)詞串聯(lián)整句話。另外要注意一些特殊的句式、虛詞和一些固定搭配。詩詞鑒賞要先回憶作者的風(fēng)格和所處的朝代，分析詩題中的人和事，理解詩的大意，詩的最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。詩詞鑒賞的表述：這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。名句默寫要按規(guī)定默寫，要求默寫三句就寫三句，不要多做。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字，暫時(shí)放過，后面記起來了在默。這道題目千萬注意不要自己生造詩句，一來不可能造對(duì)，二來可能會(huì)留給閱卷老師不好的印象，使一些可能的分?jǐn)?shù)失去。文學(xué)常識(shí)題也是如此。五、文學(xué)作品閱讀邊讀邊劃出文中表明作者觀點(diǎn)的詞、句，第二遍閱讀時(shí)可以只看這些劃了的詞句就能把握這些文章的大意。議論性文章特別要注意論點(diǎn)和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu) 。詞句理解題，找出詞句解釋相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，用答案來替代原詞句，使上下文保持一致。信息篩選題，從文中找出與題干要求相符的內(nèi)容，或摘錄，或概括。要點(diǎn)歸納概括題，認(rèn)真分析題干要求，不漏點(diǎn) 。從文中找出相對(duì)應(yīng)內(nèi)容，或歸納或概括。表述不能有語病。鑒賞評(píng)價(jià)題，找到相應(yīng)的語句體會(huì)，要有身臨其境的感覺。特別注意的是，在回答之前先要弄清每道題目在考什么，然后針對(duì)考點(diǎn)加以回答。另外，這些題目中基本上是2分一點(diǎn)，所以可以根據(jù)分值給自己的答案分點(diǎn) 。六、語言綜合運(yùn)用題這是高考試卷中創(chuàng)新最大的一組題目，幾乎每年都會(huì)有新題型出現(xiàn) 。不管在考試中碰到什么新題目，關(guān)鍵是要審清題目，運(yùn)用所掌握的語言知識(shí)認(rèn)真回答。七、作文無論是命題作文、材料作文還是話題作文，審題是第一步，而且是很關(guān)鍵的一步。先弄清是何種類型作文，然后根據(jù)要求寫作。如果題目中有材料的話，千萬不要在自己文章開頭就先照抄材料。如果擔(dān)心自己字?jǐn)?shù)不夠，要靠材料來湊字?jǐn)?shù)的話，也要盡可能把材料化整為零，分布在作文各處。落筆之前至少要打腹稿，開頭和結(jié)尾最好能夠先在草稿上寫下來。一定要避免出現(xiàn)寫完發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠再在結(jié)尾后加湊字?jǐn)?shù)文字的情況。行文過程中切記保持卷面整潔。（一）某句話在文中的作用：　1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說，但上海不會(huì)考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；　2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；　3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性　3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……　5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣（三）句子含義的解答：　這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。（五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因?yàn)椋海?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。（六）段意的概括歸納　1．記敘類文章：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。2．說明類文章：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：說明（介紹）＋說明對(duì)象＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)（七）表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí) 。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。至于評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等 ?？傊?，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說明表達(dá)作用。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評(píng)價(jià) 。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。易混術(shù)語區(qū)分（一）“方式、手法”的區(qū)分藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括： ①表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山。③修辭：比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù) 。（二）“情”、“景”關(guān)系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來 ?！敖杈笆闱椤北磉_(dá)感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”；“寓情于景”、“情景交融” 。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。（三）描寫的角度常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味 ?！靶巍薄ⅰ吧笔且曈X角度；“聲”是聽覺角度；“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)；“味”是觸覺角度。同學(xué)空間找的，祝你能用上吧。高考語文答題技巧時(shí)間安排要有策略文章來源：未知作者：未知點(diǎn)擊數(shù)：更新時(shí)間：2006-6-6 --------------------------------------------------------------------------------高考語文答題技巧一、進(jìn)入考場(chǎng)，首先要做的是讓自己冷靜下來。具體做法是：首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達(dá)”，“不要著急，按時(shí)交卷就行了” 。二、開考鈴聲響前有5分鐘時(shí)間讓你瀏覽試卷。此時(shí)不可用筆答題，否則違反考紀(jì) 。你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒。三、開考鈴聲響后允許答題。答題過程中要注意避免以下幾種心態(tài)：1、偏急心態(tài)，為了搶時(shí)間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做” 。2、固執(zhí)心態(tài)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，徒然浪費(fèi)時(shí)間，解決方法是心中默念：“我攻不下，別人也攻不下，暫時(shí)先擱著，做了其它題目后或許會(huì)有靈感” 。四、時(shí)間安排策略分配時(shí)間要服從于考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。在具體操作上，要求考生做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間；一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān) 。時(shí)間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷50分鐘左右，最多不要超過一個(gè)小時(shí)；15—24題35分鐘左右，作文原則上不得少于一個(gè)小時(shí) 。高考語文答題技巧 --------------------------------------------------------------------------------語文高考答題技巧臨考提示一、基礎(chǔ)知識(shí)1．字音本題如果是考直接注音，就要注意三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)中所錯(cuò)的點(diǎn)應(yīng)該是不同的，分別為聲母、韻母、聲調(diào)，有時(shí)在兩個(gè)選項(xiàng)間取舍的時(shí)候可以此為依據(jù) 。常見字標(biāo)音正確的可能性小，生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。如果是考音近字的話，就要注意形聲字和多音字，另外要注意的是，試卷上往往會(huì)考一些常見的誤讀字，所以，想當(dāng)然的讀音往往是錯(cuò)誤的。2．字形看到一個(gè)詞語首先要想想它的意思，由詞意去推斷字形是否正確。3．近義詞辨析實(shí)詞辨析主要是要分析詞義，有相同語素又有不同語素的詞語，重點(diǎn)是分析理解不相同的語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。注意采取排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng) 。有時(shí)在最后兩個(gè)無法辨析時(shí)，可以傾向與選擇較為不常見那個(gè)詞語。虛詞辨析的時(shí)候主要注意兩條：一是看句子的關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞；二是看句中相搭配的關(guān)聯(lián)詞。4．成語辨析首先要把握成語的意思，注意不要望文生義；其次注意成語的感情色彩，褒貶不能弄錯(cuò)；第三注意成語的使用范圍、搭配對(duì)象，同時(shí)注意成語的詞性。5．語病先找出句子的主干，這樣可以發(fā)現(xiàn)一半以上的語病。對(duì)于并列短語要重點(diǎn)分析，可將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證是否恰當(dāng) 。6．標(biāo)點(diǎn)或修辭特別注意問號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、引號(hào) 。選項(xiàng)中問號(hào)使用正確的情況很少，分號(hào)前后至少要有一個(gè)逗號(hào)，冒號(hào)有說明和總結(jié)的作用。修辭去年剛考過擬人，所以今年要特別注意比喻和夸張。比喻要發(fā)現(xiàn)本體和喻體間的相似點(diǎn)，夸張要和吹牛區(qū)分開來。二、科技文閱讀在做題的時(shí)候盡可能在原文中找到選項(xiàng)的出處，逐一加以對(duì)照。特別注意未然和已然、原因和結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。三、文言文閱讀閱讀時(shí)可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困難。在讀完一遍后可以先看最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，幫助理解文章內(nèi)容。文言實(shí)詞主要靠積累，但如果碰到一些自己實(shí)在不知道意思的字就要靠猜了。猜的時(shí)候把握兩條原則：一是越是和現(xiàn)代漢語解釋相同的字錯(cuò)的可能性就越大，二是把解釋代入句中去揣測(cè) 。四、文言文翻譯、詩詞鑒賞、名句默寫、文學(xué)常識(shí)文言文翻譯，先找出句中的動(dòng)詞，并加以解釋，再依靠動(dòng)詞串聯(lián)整句話。另外要注意一些特殊的句式、虛詞和一些固定搭配。詩詞鑒賞要先回憶作者的風(fēng)格和所處的朝代，分析詩題中的人和事，理解詩的大意，詩的最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。詩詞鑒賞的表述：這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。名句默寫要按規(guī)定默寫，要求默寫三句就寫三句，不要多做。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字，暫時(shí)放過，后面記起來了在默。這道題目千萬注意不要自己生造詩句，一來不可能造對(duì)，二來可能會(huì)留給閱卷老師不好的印象，使一些可能的分?jǐn)?shù)失去。文學(xué)常識(shí)題也是如此。五、文學(xué)作品閱讀邊讀邊劃出文中表明作者觀點(diǎn)的詞、句，第二遍閱讀時(shí)可以只看這些劃了的詞句就能把握這些文章的大意。議論性文章特別要注意論點(diǎn)和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu) 。詞句理解題，找出詞句解釋相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，用答案來替代原詞句，使上下文保持一致。信息篩選題，從文中找出與題干要求相符的內(nèi)容，或摘錄，或概括。要點(diǎn)歸納概括題，認(rèn)真分析題干要求，不漏點(diǎn) 。從文中找出相對(duì)應(yīng)內(nèi)容，或歸納或概括。表述不能有語病。鑒賞評(píng)價(jià)題，找到相應(yīng)的語句體會(huì)，要有身臨其境的感覺。特別注意的是，在回答之前先要弄清每道題目在考什么，然后針對(duì)考點(diǎn)加以回答。另外，這些題目中基本上是2分一點(diǎn)，所以可以根據(jù)分值給自己的答案分點(diǎn) 。六、語言綜合運(yùn)用題這是高考試卷中創(chuàng)新最大的一組題目，幾乎每年都會(huì)有新題型出現(xiàn) 。不管在考試中碰到什么新題目，關(guān)鍵是要審清題目，運(yùn)用所掌握的語言知識(shí)認(rèn)真回答。七、作文無論是命題作文、材料作文還是話題作文，審題是第一步，而且是很關(guān)鍵的一步。先弄清是何種類型作文，然后根據(jù)要求寫作。如果題目中有材料的話，千萬不要在自己文章開頭就先照抄材料。如果擔(dān)心自己字?jǐn)?shù)不夠，要靠材料來湊字?jǐn)?shù)的話，也要盡可能把材料化整為零，分布在作文各處。落筆之前至少要打腹稿，開頭和結(jié)尾最好能夠先在草稿上寫下來。一定要避免出現(xiàn)寫完發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠再在結(jié)尾后加湊字?jǐn)?shù)文字的情況。行文過程中切記保持卷面整潔。