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...帶著學(xué)生證去教務(wù)處讓他們把你的密碼初始化一下就ok了7，川北醫(yī)學(xué)院進(jìn)校轉(zhuǎn)系怎么辦根據(jù)教育部的規(guī)定，大學(xué)生進(jìn)校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)（系）。（一）申請轉(zhuǎn)專業(yè)（系）的條件：在校本科生在完成大學(xué)一年級課程，進(jìn)入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、在某一學(xué)科方面確有特長的學(xué)生。2、因?yàn)樯眢w健康原因，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)成材，且參加學(xué)校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、新生入學(xué)未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者；8、?？粕氡究普?。（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：1、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次，申請時間在每學(xué)年第二學(xué)期的最后兩周。2、教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。3、為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5% 。4、學(xué)生本人向所在學(xué)院提出申請并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學(xué)院審核同意后統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試，測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè) 。（四）轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)籍管理：1、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)，原則上按照入學(xué)時的年級所適用的學(xué)籍管理細(xì)則進(jìn)行管理。2、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后，必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃方可畢業(yè)和獲得學(xué)士學(xué)位。3、轉(zhuǎn)專業(yè)前不及格的課程，必須參加原專業(yè)的重修、重考，合格者方可畢業(yè) 。你可以帶上你的學(xué)生證或者身份證到川北醫(yī)學(xué)院東校區(qū)（新區(qū)）教務(wù)處找工作人員幫你查詢你的密碼。教務(wù)處在行政樓2樓進(jìn)門左拐的第一個辦公室，也就是每年報(bào)到登記那兒。8，川北醫(yī)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)密碼忘記怎么辦你可以帶上你的學(xué)生證或者身份證到川北醫(yī)學(xué)院東校區(qū)（新區(qū)）教務(wù)處找工作人員幫你查詢你的密碼。教務(wù)處在行政樓2樓進(jìn)門左拐的第一個辦公室，也就是每年報(bào)到登記那兒。這個都讓你知道了那還得了啊不過真的知道了麻煩幫我改成科科100分哈哈哈根據(jù)教育部的規(guī)定，大學(xué)生進(jìn)校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)（系）。（一）申請轉(zhuǎn)專業(yè)（系）的條件：在校本科生在完成大學(xué)一年級課程，進(jìn)入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、在某一學(xué)科方面確有特長的學(xué)生。2、因?yàn)樯眢w健康原因，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)成材，且參加學(xué)校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、新生入學(xué)未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者；8、?？粕氡究普?。（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：1、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次，申請時間在每學(xué)年第二學(xué)期的最后兩周。2、教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。3、為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5% 。4、學(xué)生本人向所在學(xué)院提出申請并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學(xué)院審核同意后統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試，測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè) 。（四）轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)籍管理：1、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)，原則上按照入學(xué)時的年級所適用的學(xué)籍管理細(xì)則進(jìn)行管理。2、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后，必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃方可畢業(yè)和獲得學(xué)士學(xué)位。3、轉(zhuǎn)專業(yè)前不及格的課程，必須參加原專業(yè)的重修、重考，合格者方可畢業(yè) 。9，川北醫(yī)學(xué)院要怎么才能讀川北醫(yī)學(xué)院地處四川省歷史文化名城、三國文化發(fā)祥地、四川省第二大高等教育中心城市——南充市，占地面積1300余畝，現(xiàn)有全日制普通高等教育本、?？圃谛W(xué)生10000余人，面向全國招生，是一所以醫(yī)學(xué)學(xué)科為主、臨床醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)為特色，理、工、文、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，既充滿活力又擁有驕人業(yè)績的四川省重點(diǎn)建設(shè)的高等醫(yī)學(xué)本科院校。學(xué)院成立于1951年，時名西南區(qū)川北醫(yī)士學(xué)校。1965年升格為?？?，改名南充醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校。1985年升格為本科，定名川北醫(yī)學(xué)院。學(xué)院1951年自創(chuàng)校至今，一直秉承“敬業(yè)、博愛、求是、創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量為生命，從嚴(yán)治學(xué)”的辦學(xué)理念，按照全新的醫(yī)學(xué)人才觀培養(yǎng)專業(yè)人才，現(xiàn)已發(fā)展成為四川省重要的高等醫(yī)學(xué)教育、科研和疾病防治中心，四川省風(fēng)濕病治療中心，四川省臨床醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)基地，四川省醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科人才培養(yǎng)基地，中國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究會常務(wù)理事單位，四川省高教學(xué)會畢業(yè)生就業(yè)工作專委會副理事長單位，并具有教授職稱評審權(quán) 。1996年，學(xué)院首批通過了原國家教委本科教學(xué)合格評估；2003年，集校園、科技園和生態(tài)植物園于一體的學(xué)院新校區(qū)正式投入使用，同年，學(xué)院與美國ILLINOIS大學(xué)醫(yī)學(xué)院(ROCKFORD)、TOLEDO大學(xué)藥學(xué)院結(jié)為姊妹學(xué)校，并與美國Pace大學(xué)護(hù)理學(xué)院就“護(hù)士培訓(xùn)、護(hù)士外籍資格考試、國外就業(yè)”等達(dá)成意向合作協(xié)議。作為中國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究會常務(wù)理事單位，醫(yī)學(xué)影像學(xué)教育是其一大特色。院系及專業(yè)設(shè)置：學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床學(xué)院、人文社科學(xué)院、外國語言文化系等16個教學(xué)單位。專業(yè)設(shè)置涵蓋醫(yī)、工、文、管四大學(xué)科門類，包括臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）、生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)影像技術(shù)方向）和英語（醫(yī)學(xué)英語方向）13個本科專業(yè) 。學(xué)科與課程概況：現(xiàn)有醫(yī)學(xué)影像學(xué)、風(fēng)濕免疫學(xué)等5個省級醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科（專科）；有人體解剖與組織胚胎學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)4個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；有免疫學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等9個校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)2個四川省本科人才培養(yǎng)基地，醫(yī)學(xué)影像學(xué)為省級品牌專業(yè)；有局部解剖學(xué)、生物化學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)4門省級精品課程；有診斷學(xué)、病理學(xué)、大學(xué)英語等13門校級精品課程。近三學(xué)年校級教改課題立項(xiàng)40項(xiàng)，省級教改課題立項(xiàng)20項(xiàng) 。2004年以來獲四川省政府教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)，校級教學(xué)成果獎24項(xiàng) 。2006年獲四川省高等教育學(xué)科優(yōu)秀科研成果二等獎2項(xiàng)，三等獎2項(xiàng) 。辦學(xué)規(guī)模：現(xiàn)有各類在校生折合數(shù)10,396.7人，其中，普通本?？茖W(xué)生9,767人，成人教育脫產(chǎn)學(xué)生69人、業(yè)余學(xué)生1,869人。醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生7,852人。面向全國28個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，已培養(yǎng)全日制本?？茖W(xué)生2萬余人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生50人。近5年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生主要分布在川、渝兩地醫(yī)療衛(wèi)生基層戰(zhàn)線。2004年3月，學(xué)院再次因在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作中工作扎實(shí)，成績突出，被授予普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體稱號。師資隊(duì)伍：學(xué)?，F(xiàn)有師資573人，其中，具有碩士、博士學(xué)位298人，占52.01%；高級職稱218人，占38.05%；留學(xué)歸國人員43人。目前，學(xué)校有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家13人，全國優(yōu)秀教師1人，全國“三育人”先進(jìn)個人1人，全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者1人。教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”獲得者1人，衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家4人，四川省優(yōu)秀青年教師標(biāo)兵1人，四川省十佳青年教師1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的衛(wèi)生人才1人，四川省首屆優(yōu)秀博士后1人，四川省首屆優(yōu)秀留學(xué)歸國學(xué)者1人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選12人，四川省杰出青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃獲得者8人，四川省名中醫(yī)4人，四川省“五一”勞動獎?wù)芦@得者及勞動模范3人，四川省優(yōu)秀青年1人。廳局級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選36人，市拔尖人才13人，校級教學(xué)名師3人。辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積823,693.04平方米（1,236.77畝），生均83.74平方米；校舍總面積275,556.96平方米。教學(xué)行政用房面積生均16.72平方米，學(xué)生公寓生均7.08平方米，教室面積生均5.02平方米；每百名學(xué)生多媒體教室和語音教室座位數(shù)達(dá)132.40座；百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)達(dá)17.13臺。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室（中心）21個，其中公共課類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類實(shí)驗(yàn)室（中心）7個，醫(yī)學(xué)專業(yè)類實(shí)驗(yàn)室（中心）11個 ?？蒲袑?shí)驗(yàn)室7個，其中有四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，四川省高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室1個，國家中醫(yī)藥科研二級實(shí)驗(yàn)室4個。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7,423.80萬元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)6,546.73元。圖書館現(xiàn)有中外文圖書94.19萬冊（含電子圖書），生均圖書83.07冊。校區(qū)內(nèi)敷設(shè)有主干光纜近30千米，信息點(diǎn)2,637個，建有46個二級網(wǎng)站，學(xué)校教學(xué)資源網(wǎng)站有省級精品課程4門、校級精品課程13門，462部教學(xué)錄像片、269個教學(xué)課件、141部實(shí)習(xí)指導(dǎo)和121個習(xí)題庫。學(xué)校體育場地總面積58,082.10平方米，生均運(yùn)動場館面積為5.91平方米。目前，我校有附屬醫(yī)院9所（其中直屬附屬醫(yī)院2所），擁有開放床位8,325張，生均床位數(shù)1.06張。科學(xué)研究：學(xué)校設(shè)有形態(tài)學(xué)、藥物學(xué)、分子生物學(xué)、風(fēng)濕免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床神經(jīng)電生理學(xué)、高等教育7個研究所（室）。03～06年間，學(xué)校共承擔(dān)科研項(xiàng)目341項(xiàng)，其中，國家自然科學(xué)基金6項(xiàng)，省部級項(xiàng)目64項(xiàng)，廳局級項(xiàng)目271項(xiàng)；獲科技獎勵53項(xiàng)，其中，四川省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎3項(xiàng)，其他省部級成果獎18項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2,027篇，其中SCI、EI、ISTP三大檢索工具收錄36篇；出版科研學(xué)術(shù)專著10部。2003年，學(xué)院有9項(xiàng)科研成果獲得四川省科技進(jìn)步獎（其中一等獎2項(xiàng)，二等獎1項(xiàng)，三等獎6項(xiàng)），有3項(xiàng)科研課題獲國家自然科學(xué)基金立項(xiàng)資助，有8項(xiàng)科研課題獲得省科技廳立項(xiàng)資助。學(xué)校創(chuàng)辦有《川北醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《西部醫(yī)學(xué)》2種國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物。對外交流與合作：學(xué)校目前與美國、英國、加拿大、日本等國家的10余所高校或教育、科研機(jī)構(gòu)建立有合作關(guān)系，為進(jìn)一步加強(qiáng)對外交流與合作打下了基礎(chǔ) 。如與美國托萊多大學(xué)藥學(xué)院結(jié)為姊妹學(xué)校，進(jìn)行了多次互訪和學(xué)術(shù)交流。