1 ， 浙江專升本數(shù)學(xué)好難啊根本沒有聽懂 沒事的 。高數(shù)的根據(jù)是很抽象不好懂 。你只要將有關(guān)的公式記住 ， 而且懂得運用 ， 考試就沒問題了 。【浙江專升本成績查詢，浙江專升本數(shù)學(xué)好難啊根本沒有聽懂】

2 ， 浙江2022年專升本什么時候出結(jié)果2022年6月初 。2022年浙江專升本成績查詢時間預(yù)計在6月初 。各位同學(xué)屆時可以在浙江省教育局考試院登陸查詢 ， 通過本人證件以及密碼登陸專升本考試系統(tǒng) ， 即可查詢到成績 。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com


3 ， 浙江省2021年專升本出成績時間公布成績時間為5月上旬 。自2012年統(tǒng)考以來 ， 歷年的成績查詢時間在5.4-5.12期間（2020年因疫情例外） ， 預(yù)測2021年浙江專升本成績公布的時間為5月8日左右 。


4 ， 四六級忘了準考證怎么查成績以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個?？?nbsp;， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個?？?nbsp;， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 。可見 ， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 。回想一下 ， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 ?？隙〞阉统Ｒ?guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 。說到底 ， 這就是在學(xué)校改制的過程當中 ， 主政者只考慮了自身利益 ， 沒有關(guān)注在校生和畢業(yè)生的利益 ， 沖突就此產(chǎn)生 。就在浙江宣布暫停推進此類事件之后 ， 江蘇也宣布暫停 ?？梢姶祟愂录幸欢ǖ钠毡樾?。這個問題如何解決呢？我個人建議還是少搞一些拉郎配 。另外地方在推動民辦二級院校轉(zhuǎn)制的時候要量力而行 ， 不要盲目追求高等教育的短期內(nèi)快速發(fā)展 ， 根據(jù)自身財政實力確定這些學(xué)院能否被轉(zhuǎn)為公立院校 。民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制的主體應(yīng)該還是獨立民辦院校 ， 而不是公立院校 。至于職業(yè)教育發(fā)展的問題 ， 這實際上涉及到中國社會發(fā)展的一些深層次問題 ， 不是單靠教育方面就能解決的 。搞一些華而不實的職業(yè)本科 ， 其實還不如老老實實地保障勞動者的工作權(quán)益 。工匠要活得有尊嚴 ， 職業(yè)教育才可能有好的明天 。以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和專科學(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個?？?nbsp;， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， 專科有多好始終是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 ?？梢?nbsp;， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 。回想一下 ， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 。肯定會把它和常規(guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 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。有四種途徑：1.自考專升本2.成人高考專升本（業(yè)余 ， 函授）3.網(wǎng)絡(luò)教育專升本（遠程教育）4.廣播電視大學(xué)專升本 。（這四種含金量及社會認可度相比第一種低一些 ， 因為這四類專升本第一學(xué)歷顯示?？?nbsp;， 第二學(xué)歷才是本科）專升本證書區(qū)別？■ 統(tǒng)招專升本有學(xué)歷證書及學(xué)位證書■ 其他類型的專升本可能沒有學(xué)位證書 。（統(tǒng)招專升本的畢業(yè)證書上會多一句“專科起點”）：（學(xué)位證書則與普通本科無異）：■ 年制】“3+2專升本”的意思是“大專學(xué)三年+本科學(xué)兩年”總共學(xué)五年■ 能否跨省考試?專升本以省份為單位統(tǒng)一考試 ， 考生只能報考大學(xué)所在省份的學(xué)校 ， 也就是說 ， 如果你在湖北上大學(xué) ， 就只能考湖北省的專升本■ 專升本考試可以跨專業(yè)報考嗎?不可以跨專業(yè)報考 ， 專升本考試只能報考相近專業(yè) ?！?專升本什么時候可以考?統(tǒng)招專升本大三下學(xué)期可以考 ， 推薦大二開始準備 。其余四種較為靈活我該不該報考專升本？考！學(xué)歷雖然不能完全代表你的能力 ， 但是學(xué)歷越高 ， 機會越多這是不可否認的事實 ， 在讀書期間把專升本考了也是讓自己多一點選擇 ， 畢竟畢業(yè)后很難有經(jīng)歷再去準備 。考不考專升本可能影響到哪些方面？■ 找工作 全省每年都有80多萬的高考考生 ， 全省共有普通高等專科學(xué)校80所左右 ， 成人高等學(xué)校30所左右 。專科遠遠多于本科 。每年畢業(yè)時 ， 找工作都是畢業(yè)生本人及家長頭疼的事 ， 工作難找 ， 人才招聘會都擠不進去 ， 許多單位（尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位）招聘都要求本科或碩士以上學(xué)歷 ， ?？茮]有應(yīng)聘或考試資格 。如許多學(xué)校招后勤管理人員及實驗員都要求本科 ， 一些小學(xué)招聘老師都要求本科以上 ， ?？埔陨蠈W(xué)校招教師都要求碩士或博士 ， 公務(wù)員 ， 大多也只是部分艱苦工作崗位允許專科生報考 ， 而且工作地點基本在基層 。由于學(xué)歷原因 ， 會喪失許多理想的工作機會 。當然 ， 高學(xué)歷并不必然能事業(yè)成功 ， 許多沒有學(xué)歷的人一樣創(chuàng)業(yè)很成功 ， 但當今社會通常學(xué)歷越高工作機會越多 ， 發(fā)展速度越快 ?！?工資定級 中國國家機關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資 ， 本科工資比?？乒べY高一檔次 ， 較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資 。如在蘇州、上海、深圳等地外資企業(yè)或國內(nèi)知名企業(yè)上班 ， 上崗工資本科工資比?？乒べY高200-500元是正常的 ， 而且本科以上的資金和提升機會都比?？葡鄬Χ嘁恍?nbsp;， 當然也有部分企業(yè)部分崗位 ， 并不以學(xué)歷定崗 ， 考慮用人的實際所得 。■ 人事改革 許多單位（尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位）提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷 ， 即使自己完全可以勝任 ， 卻沒有競選資格 ， 機遇擺在面前卻抓不住 。如大多?？茖W(xué)校 ， 競聘中層領(lǐng)導(dǎo)崗位 ， 如系主任 ， 基本上都是要求碩士或博士 ， 本科都沒有機會 ， 而且不少單位如學(xué)?；蚍ㄔ旱葧?guī)定一定年限（連一些小學(xué)都是如此） ， 在職人員若在規(guī)定年限拿不到本科及以上 ， 在人事改革中會直接導(dǎo)致下崗 ， 即?？埔韵录词拐业焦ぷ?nbsp;， 在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險 ?！?考研 有了本科學(xué)歷 ， 不需學(xué)位證 ， 就可以直接報考全國統(tǒng)招研究生了 ， 而專科生只能在?？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報考研究生 ， 盡管國家規(guī)定允許?？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報考研究生 ， 但許多大學(xué)實際上卻不愿招收?？粕?nbsp;， 會在許多方面設(shè)障礙 ， 要求發(fā)表論文 ， 加試專業(yè)課 ， 英語達到什么水平等 。另外 ， 在職獲取碩士學(xué)位還要有學(xué)士學(xué)位 ， 如果是專科 ， 今后若在職獲取碩士學(xué)位 ， 是沒有機會的 ?！?考證 許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷 ， 如公證員、法律、法官和檢察官司的司法考試報名條件要求必須是本科以上學(xué)歷 ， 國家承認均可 ， 不分專業(yè) ， 如許多律師本科都不是學(xué)法律的 ， 學(xué)中文的、經(jīng)濟的、化工的 ， 什么專業(yè)都有 。而如果只是?？?nbsp;， 不管是哪個專業(yè) ， 也不管畢業(yè)于哪個學(xué)校 ， 也不管個人有什么背景關(guān)系 ， 就一生永遠做不了公證員、律師、法官司和檢察官司了 ， 以前靠些關(guān)系?？凭涂梢援敺ü佟z察官和公證員的時代一去不復(fù)返了 ?！?考公務(wù)員 公務(wù)員工作穩(wěn)定 ， 待遇較高 ， 壓力較小 ， 又有權(quán)力 ， 而人事部規(guī)定 ， 公務(wù)員崗位需要通過公務(wù)員考試 ， 通常只有基層和艱苦的崗位留給?？埔徊糠?。非統(tǒng)招普通全日制因為沒有相關(guān)學(xué)位證書對于要求學(xué)位證書的公務(wù)員職位沒有報名資格 ?！?留學(xué) 許多國家都承認中國的本科學(xué)歷 ， 有了本科 ， 就可以在國外直接報讀更高一級學(xué)歷了 ， 不需要在國外再浪費時間 ， 這樣會省許多費用 。■ 職稱評定 如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤 ， 在評定高級職稱時專科以下基本上沒有機會 ， 而許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級職稱的人擔任的沒有高級職稱會喪失許多當主管領(lǐng)導(dǎo)的機會 ， 而沒有本科 ， 又會加大評高級職稱的難度 。以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個專科 ， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 ?？梢?nbsp;， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 ?；叵胍幌?nbsp;， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 ?？隙〞阉统Ｒ?guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 。說到底 ， 這就是在學(xué)校改制的過程當中 ， 主政者只考慮了自身利益 ， 沒有關(guān)注在校生和畢業(yè)生的利益 ， 沖突就此產(chǎn)生 。就在浙江宣布暫停推進此類事件之后 ， 江蘇也宣布暫停 ?？梢姶祟愂录幸欢ǖ钠毡樾?。這個問題如何解決呢？我個人建議還是少搞一些拉郎配 。另外地方在推動民辦二級院校轉(zhuǎn)制的時候要量力而行 ， 不要盲目追求高等教育的短期內(nèi)快速發(fā)展 ， 根據(jù)自身財政實力確定這些學(xué)院能否被轉(zhuǎn)為公立院校 。民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制的主體應(yīng)該還是獨立民辦院校 ， 而不是公立院校 。至于職業(yè)教育發(fā)展的問題 ， 這實際上涉及到中國社會發(fā)展的一些深層次問題 ， 不是單靠教育方面就能解決的 。搞一些華而不實的職業(yè)本科 ， 其實還不如老老實實地保障勞動者的工作權(quán)益 。工匠要活得有尊嚴 ， 職業(yè)教育才可能有好的明天 。任何專業(yè)都可以專升本專升本的形式分為第一大類是普通高等教育專升本（統(tǒng)招專升本）統(tǒng)招專升本是全日制普通高等教育性質(zhì)的本科 ， 指在普通高等學(xué)校?？茟?yīng)屆畢業(yè)生中選擇優(yōu)秀學(xué)生升入普通高等學(xué)校本科層次進行兩年制的深造學(xué)習(xí) ， 修完所需學(xué)分 ， 畢業(yè)時授予普通高等教育本科學(xué)歷證書 ， 符合條件頒發(fā)學(xué)位證書 ， 并核發(fā)本科就業(yè)報到證 。統(tǒng)招專升本屬于國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招錄（統(tǒng)招） ， 統(tǒng)考全稱為“選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進入本科學(xué)習(xí)統(tǒng)一考試” ， 簡稱普通專升本（河北省稱“專接本” ， 江蘇省稱“專轉(zhuǎn)本” ， 廣東省稱“專插本”） 。列入當年普通高校招生計劃 ， 享受與普通四年制本科同等待遇 。（統(tǒng)招專升本含金量最高 ， 因為第一學(xué)歷顯示本科 ， 與普通本科無異 ， 但考試難度也最大）■ 第二大類是成人繼續(xù)教育專升本 。有四種途徑：1.自考專升本2.成人高考專升本（業(yè)余 ， 函授）3.網(wǎng)絡(luò)教育專升本（遠程教育）4.廣播電視大學(xué)專升本 。（這四種含金量及社會認可度相比第一種低一些 ， 因為這四類專升本第一學(xué)歷顯示?？?nbsp;， 第二學(xué)歷才是本科）專升本證書區(qū)別？■ 統(tǒng)招專升本有學(xué)歷證書及學(xué)位證書■ 其他類型的專升本可能沒有學(xué)位證書 。（統(tǒng)招專升本的畢業(yè)證書上會多一句“?？破瘘c”）：（學(xué)位證書則與普通本科無異）：■ 年制】“3+2專升本”的意思是“大專學(xué)三年+本科學(xué)兩年”總共學(xué)五年■ 能否跨省考試?專升本以省份為單位統(tǒng)一考試 ， 考生只能報考大學(xué)所在省份的學(xué)校 ， 也就是說 ， 如果你在湖北上大學(xué) ， 就只能考湖北省的專升本■ 專升本考試可以跨專業(yè)報考嗎?不可以跨專業(yè)報考 ， 專升本考試只能報考相近專業(yè) 。■ 專升本什么時候可以考?統(tǒng)招專升本大三下學(xué)期可以考 ， 推薦大二開始準備 。其余四種較為靈活我該不該報考專升本？考！學(xué)歷雖然不能完全代表你的能力 ， 但是學(xué)歷越高 ， 機會越多這是不可否認的事實 ， 在讀書期間把專升本考了也是讓自己多一點選擇 ， 畢竟畢業(yè)后很難有經(jīng)歷再去準備 。考不考專升本可能影響到哪些方面？■ 找工作 全省每年都有80多萬的高考考生 ， 全省共有普通高等專科學(xué)校80所左右 ， 成人高等學(xué)校30所左右 。專科遠遠多于本科 。每年畢業(yè)時 ， 找工作都是畢業(yè)生本人及家長頭疼的事 ， 工作難找 ， 人才招聘會都擠不進去 ， 許多單位（尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位）招聘都要求本科或碩士以上學(xué)歷 ， ?？茮]有應(yīng)聘或考試資格 。如許多學(xué)校招后勤管理人員及實驗員都要求本科 ， 一些小學(xué)招聘老師都要求本科以上 ， ?？埔陨蠈W(xué)校招教師都要求碩士或博士 ， 公務(wù)員 ， 大多也只是部分艱苦工作崗位允許?？粕鷪罂?nbsp;， 而且工作地點基本在基層 。由于學(xué)歷原因 ， 會喪失許多理想的工作機會 。當然 ， 高學(xué)歷并不必然能事業(yè)成功 ， 許多沒有學(xué)歷的人一樣創(chuàng)業(yè)很成功 ， 但當今社會通常學(xué)歷越高工作機會越多 ， 發(fā)展速度越快 ?！?工資定級 中國國家機關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資 ， 本科工資比?？乒べY高一檔次 ， 較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資 。如在蘇州、上海、深圳等地外資企業(yè)或國內(nèi)知名企業(yè)上班 ， 上崗工資本科工資比專科工資高200-500元是正常的 ， 而且本科以上的資金和提升機會都比專科相對多一些 ， 當然也有部分企業(yè)部分崗位 ， 并不以學(xué)歷定崗 ， 考慮用人的實際所得 ?！?人事改革 許多單位（尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位）提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷 ， 即使自己完全可以勝任 ， 卻沒有競選資格 ， 機遇擺在面前卻抓不住 。如大多?？茖W(xué)校 ， 競聘中層領(lǐng)導(dǎo)崗位 ， 如系主任 ， 基本上都是要求碩士或博士 ， 本科都沒有機會 ， 而且不少單位如學(xué)?；蚍ㄔ旱葧?guī)定一定年限（連一些小學(xué)都是如此） ， 在職人員若在規(guī)定年限拿不到本科及以上 ， 在人事改革中會直接導(dǎo)致下崗 ， 即?？埔韵录词拐业焦ぷ?nbsp;， 在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險 ?！?考研 有了本科學(xué)歷 ， 不需學(xué)位證 ， 就可以直接報考全國統(tǒng)招研究生了 ， 而?？粕荒茉趯？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報考研究生 ， 盡管國家規(guī)定允許專科畢業(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報考研究生 ， 但許多大學(xué)實際上卻不愿招收?？粕?nbsp;， 會在許多方面設(shè)障礙 ， 要求發(fā)表論文 ， 加試專業(yè)課 ， 英語達到什么水平等 。另外 ， 在職獲取碩士學(xué)位還要有學(xué)士學(xué)位 ， 如果是?？?nbsp;， 今后若在職獲取碩士學(xué)位 ， 是沒有機會的 ?！?考證 許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷 ， 如公證員、法律、法官和檢察官司的司法考試報名條件要求必須是本科以上學(xué)歷 ， 國家承認均可 ， 不分專業(yè) ， 如許多律師本科都不是學(xué)法律的 ， 學(xué)中文的、經(jīng)濟的、化工的 ， 什么專業(yè)都有 。而如果只是?？?nbsp;， 不管是哪個專業(yè) ， 也不管畢業(yè)于哪個學(xué)校 ， 也不管個人有什么背景關(guān)系 ， 就一生永遠做不了公證員、律師、法官司和檢察官司了 ， 以前靠些關(guān)系?？凭涂梢援敺ü?、檢察官和公證員的時代一去不復(fù)返了 ?！?考公務(wù)員 公務(wù)員工作穩(wěn)定 ， 待遇較高 ， 壓力較小 ， 又有權(quán)力 ， 而人事部規(guī)定 ， 公務(wù)員崗位需要通過公務(wù)員考試 ， 通常只有基層和艱苦的崗位留給專科一部分 。非統(tǒng)招普通全日制因為沒有相關(guān)學(xué)位證書對于要求學(xué)位證書的公務(wù)員職位沒有報名資格 ?！?留學(xué) 許多國家都承認中國的本科學(xué)歷 ， 有了本科 ， 就可以在國外直接報讀更高一級學(xué)歷了 ， 不需要在國外再浪費時間 ， 這樣會省許多費用 ?！?職稱評定 如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤 ， 在評定高級職稱時?？埔韵禄旧蠜]有機會 ， 而許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級職稱的人擔任的沒有高級職稱會喪失許多當主管領(lǐng)導(dǎo)的機會 ， 而沒有本科 ， 又會加大評高級職稱的難度 。答題/帥小西De--期待為您解惑！小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 。今天是2019年6月6日 ， 7日的明天將有千萬考生走進考場 。高考查閱成績后 ， 考生們都會面臨不少的煩擾 ， 如"東部211元和西部985高校如何選？"、"一本線上10分選一本普通院?；蚨緦嵙υ盒?？"或"學(xué)校、專業(yè)和區(qū)域如何選？" 。十幾年前高考后的小西也曾遇過類似的疑惑 ， 總恨自己分不夠高 。博士畢業(yè)后 ， 小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 ， 對于這個問題有點自己的見解 。"一本線"的存在與消失要聊到"二本、一本院校的分數(shù)線"高低的話題 ， 必須提及"一本線" 。在紙質(zhì)投檔時 ， 批次線的存在有效降低錄取工作中的"無效投檔" ， 簡化流程 。但是 ， 不少考生一志愿未中時 ， 二志愿可能不是太好 ， 也導(dǎo)致不少大學(xué)時常發(fā)生"大小年"現(xiàn)象 。當年 ， 小西有個表哥差浙江大學(xué)5分 ， 最終被二志愿的上海電力學(xué)院錄取 。在"電子投檔"技術(shù)引入后 ， 不少省市已合并二、三批次 ， 或者山東、廣東等區(qū)域直接合并一、二、三批次為本科批 。結(jié)合平行志愿填報 ， 考生們選擇余地更大 ， 有機會"不浪費一分" ， 倒逼學(xué)校重視教學(xué)和發(fā)展 ， 提升名氣和吸引力 。為何二本院校的錄取分數(shù)線高過部分一本院校？近20年高校擴招后 ， 預(yù)估2019年的本科、?？其浫÷蕦⒈平?0% 。錄取分數(shù)線不一定能反應(yīng)出某個院校的綜合實力 ， 只能側(cè)面說明某個院校是否"受考生歡迎程度" 。小西認為二本分數(shù)線高于普通一本的原因是：學(xué)校位置、專業(yè)等因素中某個或2個對于考生有"致命"的吸引力 。首先 ， 一本線在劃定時 ， 會按一本院校在某個省市的招生計劃的120%劃定 。這意味著將有20%的過線考生最終未能被一本院校錄取 ， 掉入二本批次、未錄取等 。甚至 ， 會有高于一本線幾十分的考生志愿填報失誤進入二本批次 ， 這部分20%的生源是推動二本院校分數(shù)線高于普通一本高校的主因 。其次 ， 不少學(xué)校位置好、專業(yè)強 ， 如上海、北京地區(qū)的財經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類的二本院校分數(shù)線就沒有低過一本線 。在高于一本分數(shù)線分值不大的情況下 ， 輕學(xué)校而重學(xué)校的考生數(shù)量不少 ， 不算是吃虧 。畢竟 ， 不是每個人都想讀研、讀博 ， 本科畢業(yè)求職中專業(yè)差異非常嚴重 ， 好的專業(yè)畢業(yè)生往往是用人單位搶著要 。同時 ， 院校選擇時不少原因很特別 ， 如跟女朋友讀同一大學(xué) ， 一本分數(shù)去二本的不少 ?；蛘哒f ， 舍不得離家 ， 就選家門口的二本院校挺好的 。你有沒有類似的經(jīng)歷分享呢？結(jié)語其實 ， 在小西看來 ， "一本院校"、"二本院校"存在的前提是"一本線" ， 其已不適應(yīng)高等院校的發(fā)展 ， 已開始退居幕后 。在志愿填報時 ， 考生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣 ， 優(yōu)先側(cè)重位置或?qū)I(yè) ， 畢竟就算入學(xué)時是二本大學(xué) ， 讀著讀著就是一本大學(xué)的學(xué)生啦！別不信？比如2019年6月5日 ， 湖南省教育廳發(fā)文 ， 湖南第一師范學(xué)院和衡陽師范學(xué)院進入一本批次招生 ， 學(xué)校的在讀學(xué)生滿滿的幸福感 ， "躺"進一本！加油！小西的答題肯定有些許不到之處 ， 歡迎各位朋友批評指正 ， 謝謝大家！▼小西期待您的關(guān)注與點贊 ， 這將是我答題最大的收獲！以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和專科學(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個專科 ， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是專科 ， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 。可見 ， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 ?；叵胍幌?nbsp;， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 ?？隙〞阉统Ｒ?guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 。說到底 ， 這就是在學(xué)校改制的過程當中 ， 主政者只考慮了自身利益 ， 沒有關(guān)注在校生和畢業(yè)生的利益 ， 沖突就此產(chǎn)生 。就在浙江宣布暫停推進此類事件之后 ， 江蘇也宣布暫停 ?？梢姶祟愂录幸欢ǖ钠毡樾?。這個問題如何解決呢？我個人建議還是少搞一些拉郎配 。另外地方在推動民辦二級院校轉(zhuǎn)制的時候要量力而行 ， 不要盲目追求高等教育的短期內(nèi)快速發(fā)展 ， 根據(jù)自身財政實力確定這些學(xué)院能否被轉(zhuǎn)為公立院校 。民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制的主體應(yīng)該還是獨立民辦院校 ， 而不是公立院校 。至于職業(yè)教育發(fā)展的問題 ， 這實際上涉及到中國社會發(fā)展的一些深層次問題 ， 不是單靠教育方面就能解決的 。搞一些華而不實的職業(yè)本科 ， 其實還不如老老實實地保障勞動者的工作權(quán)益 。工匠要活得有尊嚴 ， 職業(yè)教育才可能有好的明天 。任何專業(yè)都可以專升本專升本的形式分為第一大類是普通高等教育專升本（統(tǒng)招專升本）統(tǒng)招專升本是全日制普通高等教育性質(zhì)的本科 ， 指在普通高等學(xué)校?？茟?yīng)屆畢業(yè)生中選擇優(yōu)秀學(xué)生升入普通高等學(xué)校本科層次進行兩年制的深造學(xué)習(xí) ， 修完所需學(xué)分 ， 畢業(yè)時授予普通高等教育本科學(xué)歷證書 ， 符合條件頒發(fā)學(xué)位證書 ， 并核發(fā)本科就業(yè)報到證 。統(tǒng)招專升本屬于國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招錄（統(tǒng)招） ， 統(tǒng)考全稱為“選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進入本科學(xué)習(xí)統(tǒng)一考試” ， 簡稱普通專升本（河北省稱“專接本” ， 江蘇省稱“專轉(zhuǎn)本” ， 廣東省稱“專插本”） 。列入當年普通高校招生計劃 ， 享受與普通四年制本科同等待遇 。（統(tǒng)招專升本含金量最高 ， 因為第一學(xué)歷顯示本科 ， 與普通本科無異 ， 但考試難度也最大）■ 第二大類是成人繼續(xù)教育專升本 。有四種途徑：1.自考專升本2.成人高考專升本（業(yè)余 ， 函授）3.網(wǎng)絡(luò)教育專升本（遠程教育）4.廣播電視大學(xué)專升本 。（這四種含金量及社會認可度相比第一種低一些 ， 因為這四類專升本第一學(xué)歷顯示專科 ， 第二學(xué)歷才是本科）專升本證書區(qū)別？■ 統(tǒng)招專升本有學(xué)歷證書及學(xué)位證書■ 其他類型的專升本可能沒有學(xué)位證書 。（統(tǒng)招專升本的畢業(yè)證書上會多一句“?？破瘘c”）：（學(xué)位證書則與普通本科無異）：■ 年制】“3+2專升本”的意思是“大專學(xué)三年+本科學(xué)兩年”總共學(xué)五年■ 能否跨省考試?專升本以省份為單位統(tǒng)一考試 ， 考生只能報考大學(xué)所在省份的學(xué)校 ， 也就是說 ， 如果你在湖北上大學(xué) ， 就只能考湖北省的專升本■ 專升本考試可以跨專業(yè)報考嗎?不可以跨專業(yè)報考 ， 專升本考試只能報考相近專業(yè) 。■ 專升本什么時候可以考?統(tǒng)招專升本大三下學(xué)期可以考 ， 推薦大二開始準備 。其余四種較為靈活我該不該報考專升本？考！學(xué)歷雖然不能完全代表你的能力 ， 但是學(xué)歷越高 ， 機會越多這是不可否認的事實 ， 在讀書期間把專升本考了也是讓自己多一點選擇 ， 畢竟畢業(yè)后很難有經(jīng)歷再去準備 。考不考專升本可能影響到哪些方面？■ 找工作 全省每年都有80多萬的高考考生 ， 全省共有普通高等?？茖W(xué)校80所左右 ， 成人高等學(xué)校30所左右 。專科遠遠多于本科 。每年畢業(yè)時 ， 找工作都是畢業(yè)生本人及家長頭疼的事 ， 工作難找 ， 人才招聘會都擠不進去 ， 許多單位（尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位）招聘都要求本科或碩士以上學(xué)歷 ， ?？茮]有應(yīng)聘或考試資格 。如許多學(xué)校招后勤管理人員及實驗員都要求本科 ， 一些小學(xué)招聘老師都要求本科以上 ， ?？埔陨蠈W(xué)校招教師都要求碩士或博士 ， 公務(wù)員 ， 大多也只是部分艱苦工作崗位允許?？粕鷪罂?nbsp;， 而且工作地點基本在基層 。由于學(xué)歷原因 ， 會喪失許多理想的工作機會 。當然 ， 高學(xué)歷并不必然能事業(yè)成功 ， 許多沒有學(xué)歷的人一樣創(chuàng)業(yè)很成功 ， 但當今社會通常學(xué)歷越高工作機會越多 ， 發(fā)展速度越快 ?！?工資定級 中國國家機關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資 ， 本科工資比?？乒べY高一檔次 ， 較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資 。如在蘇州、上海、深圳等地外資企業(yè)或國內(nèi)知名企業(yè)上班 ， 上崗工資本科工資比?？乒べY高200-500元是正常的 ， 而且本科以上的資金和提升機會都比?？葡鄬Χ嘁恍?nbsp;， 當然也有部分企業(yè)部分崗位 ， 并不以學(xué)歷定崗 ， 考慮用人的實際所得 ?！?人事改革 許多單位（尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位）提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷 ， 即使自己完全可以勝任 ， 卻沒有競選資格 ， 機遇擺在面前卻抓不住 。如大多專科學(xué)校 ， 競聘中層領(lǐng)導(dǎo)崗位 ， 如系主任 ， 基本上都是要求碩士或博士 ， 本科都沒有機會 ， 而且不少單位如學(xué)?；蚍ㄔ旱葧?guī)定一定年限（連一些小學(xué)都是如此） ， 在職人員若在規(guī)定年限拿不到本科及以上 ， 在人事改革中會直接導(dǎo)致下崗 ， 即?？埔韵录词拐业焦ぷ?nbsp;， 在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險 ?！?考研 有了本科學(xué)歷 ， 不需學(xué)位證 ， 就可以直接報考全國統(tǒng)招研究生了 ， 而專科生只能在?？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報考研究生 ， 盡管國家規(guī)定允許?？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報考研究生 ， 但許多大學(xué)實際上卻不愿招收?？粕?nbsp;， 會在許多方面設(shè)障礙 ， 要求發(fā)表論文 ， 加試專業(yè)課 ， 英語達到什么水平等 。另外 ， 在職獲取碩士學(xué)位還要有學(xué)士學(xué)位 ， 如果是?？?nbsp;， 今后若在職獲取碩士學(xué)位 ， 是沒有機會的 ?！?考證 許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷 ， 如公證員、法律、法官和檢察官司的司法考試報名條件要求必須是本科以上學(xué)歷 ， 國家承認均可 ， 不分專業(yè) ， 如許多律師本科都不是學(xué)法律的 ， 學(xué)中文的、經(jīng)濟的、化工的 ， 什么專業(yè)都有 。而如果只是?？?nbsp;， 不管是哪個專業(yè) ， 也不管畢業(yè)于哪個學(xué)校 ， 也不管個人有什么背景關(guān)系 ， 就一生永遠做不了公證員、律師、法官司和檢察官司了 ， 以前靠些關(guān)系?？凭涂梢援敺ü?、檢察官和公證員的時代一去不復(fù)返了 ?！?考公務(wù)員 公務(wù)員工作穩(wěn)定 ， 待遇較高 ， 壓力較小 ， 又有權(quán)力 ， 而人事部規(guī)定 ， 公務(wù)員崗位需要通過公務(wù)員考試 ， 通常只有基層和艱苦的崗位留給專科一部分 。非統(tǒng)招普通全日制因為沒有相關(guān)學(xué)位證書對于要求學(xué)位證書的公務(wù)員職位沒有報名資格 ?！?留學(xué) 許多國家都承認中國的本科學(xué)歷 ， 有了本科 ， 就可以在國外直接報讀更高一級學(xué)歷了 ， 不需要在國外再浪費時間 ， 這樣會省許多費用 。■ 職稱評定 如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤 ， 在評定高級職稱時專科以下基本上沒有機會 ， 而許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級職稱的人擔任的沒有高級職稱會喪失許多當主管領(lǐng)導(dǎo)的機會 ， 而沒有本科 ， 又會加大評高級職稱的難度 。答題/帥小西De--期待為您解惑！小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 。今天是2019年6月6日 ， 7日的明天將有千萬考生走進考場 。高考查閱成績后 ， 考生們都會面臨不少的煩擾 ， 如"東部211元和西部985高校如何選？"、"一本線上10分選一本普通院?；蚨緦嵙υ盒?？"或"學(xué)校、專業(yè)和區(qū)域如何選？" 。十幾年前高考后的小西也曾遇過類似的疑惑 ， 總恨自己分不夠高 。博士畢業(yè)后 ， 小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 ， 對于這個問題有點自己的見解 。"一本線"的存在與消失要聊到"二本、一本院校的分數(shù)線"高低的話題 ， 必須提及"一本線" 。在紙質(zhì)投檔時 ， 批次線的存在有效降低錄取工作中的"無效投檔" ， 簡化流程 。但是 ， 不少考生一志愿未中時 ， 二志愿可能不是太好 ， 也導(dǎo)致不少大學(xué)時常發(fā)生"大小年"現(xiàn)象 。當年 ， 小西有個表哥差浙江大學(xué)5分 ， 最終被二志愿的上海電力學(xué)院錄取 。在"電子投檔"技術(shù)引入后 ， 不少省市已合并二、三批次 ， 或者山東、廣東等區(qū)域直接合并一、二、三批次為本科批 。結(jié)合平行志愿填報 ， 考生們選擇余地更大 ， 有機會"不浪費一分" ， 倒逼學(xué)校重視教學(xué)和發(fā)展 ， 提升名氣和吸引力 。為何二本院校的錄取分數(shù)線高過部分一本院校？近20年高校擴招后 ， 預(yù)估2019年的本科、?？其浫÷蕦⒈平?0% 。錄取分數(shù)線不一定能反應(yīng)出某個院校的綜合實力 ， 只能側(cè)面說明某個院校是否"受考生歡迎程度" 。小西認為二本分數(shù)線高于普通一本的原因是：學(xué)校位置、專業(yè)等因素中某個或2個對于考生有"致命"的吸引力 。首先 ， 一本線在劃定時 ， 會按一本院校在某個省市的招生計劃的120%劃定 。這意味著將有20%的過線考生最終未能被一本院校錄取 ， 掉入二本批次、未錄取等 。甚至 ， 會有高于一本線幾十分的考生志愿填報失誤進入二本批次 ， 這部分20%的生源是推動二本院校分數(shù)線高于普通一本高校的主因 。其次 ， 不少學(xué)校位置好、專業(yè)強 ， 如上海、北京地區(qū)的財經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類的二本院校分數(shù)線就沒有低過一本線 。在高于一本分數(shù)線分值不大的情況下 ， 輕學(xué)校而重學(xué)校的考生數(shù)量不少 ， 不算是吃虧 。畢竟 ， 不是每個人都想讀研、讀博 ， 本科畢業(yè)求職中專業(yè)差異非常嚴重 ， 好的專業(yè)畢業(yè)生往往是用人單位搶著要 。同時 ， 院校選擇時不少原因很特別 ， 如跟女朋友讀同一大學(xué) ， 一本分數(shù)去二本的不少 。或者說 ， 舍不得離家 ， 就選家門口的二本院校挺好的 。你有沒有類似的經(jīng)歷分享呢？結(jié)語其實 ， 在小西看來 ， "一本院校"、"二本院校"存在的前提是"一本線" ， 其已不適應(yīng)高等院校的發(fā)展 ， 已開始退居幕后 。在志愿填報時 ， 考生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣 ， 優(yōu)先側(cè)重位置或?qū)I(yè) ， 畢竟就算入學(xué)時是二本大學(xué) ， 讀著讀著就是一本大學(xué)的學(xué)生啦！別不信？比如2019年6月5日 ， 湖南省教育廳發(fā)文 ， 湖南第一師范學(xué)院和衡陽師范學(xué)院進入一本批次招生 ， 學(xué)校的在讀學(xué)生滿滿的幸福感 ， "躺"進一本！加油！小西的答題肯定有些許不到之處 ， 歡迎各位朋友批評指正 ， 謝謝大家！▼小西期待您的關(guān)注與點贊 ， 這將是我答題最大的收獲！2018年2月11日 ， 全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室在其官方網(wǎng)站上公布了“2017年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試（含口語）成績發(fā)布通知” （http://www.cet.edu.cn/news_show29.html） 。也就是在開學(xué)之前同學(xué)們就可以查到自己去年下半年英語四六級的成績了 。大家要注意 ， 以往99宿舍是可以查詢四六級成績 ， 而且還可以通過身份證號碼查詢到準考證號 。不過自2017年8月22日起 ， 99宿舍不再提供查詢成績服務(wù) 。通知中只提供了兩種官方查詢方式 ， 一種是中國教育考試網(wǎng)（http://cet.neea.edu.cn/cet） ， 一種是中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（http://www.chsi.com.cn/cet） 。如果真的忘了準考證 ， 可以嘗試以下三種方法找回準考證 。一、詢問輔導(dǎo)員或相關(guān)老師現(xiàn)在四六級考試都需要考生在考前簽署誠信考試承諾書 ， 表格上有考生的相關(guān)信息 ， 其中就包括準考證號 ， 所以問一下相關(guān)老師便可以得知自己的準考證號 。二、可以從學(xué)校教務(wù)處系統(tǒng)中查詢到四六級成績現(xiàn)在很多學(xué)校都會把學(xué)生的四六級成績記載進各自的成績系統(tǒng)中 ， 可以稍等幾天 ， 登錄學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)也可以查到自己的原始四六級成績 ， 包括各項具體分數(shù) 。三、根據(jù)記憶推算準考證號大學(xué)英語四六級考試的準考證號碼是按照一定的規(guī)律排列的 ， 號碼前六位是學(xué)校地區(qū)代碼 ， 接著的兩位代表年份（數(shù)字17代表2017年 ， 數(shù)字18代表2018年） ， 第九位代表考試月份（數(shù)字2代表下半年12月考試 ， 數(shù)字1代表上半年6月） ， 第十位代表考試級別（數(shù)字1代表四級考試 ， 數(shù)字2代表六級） ， 接下來三位就是考場號 ， 末兩位代表座位號 。自己可以根據(jù)結(jié)合同考場同學(xué)的準考證號進行推算 。希望各位同學(xué)在英語四六級考試中取得優(yōu)異的成績！以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個?？?nbsp;， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個專科 ， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科成績決定你選擇的權(quán)利 ， 但報讀的第一志愿與成績是平等關(guān)系！三佰分的成績賊想去清華北大讀 ， 等于自辱！天鵝肉懶蛤蟆是吃不到的 。以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個?？?nbsp;， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科成績決定你選擇的權(quán)利 ， 但報讀的第一志愿與成績是平等關(guān)系！三佰分的成績賊想去清華北大讀 ， 等于自辱！天鵝肉懶蛤蟆是吃不到的 。這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 ?？梢?nbsp;， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 ?；叵胍幌?nbsp;， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 ?？隙〞阉统Ｒ?guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 。說到底 ， 這就是在學(xué)校改制的過程當中 ， 主政者只考慮了自身利益 ， 沒有關(guān)注在校生和畢業(yè)生的利益 ， 沖突就此產(chǎn)生 。就在浙江宣布暫停推進此類事件之后 ， 江蘇也宣布暫停 ?？梢姶祟愂录幸欢ǖ钠毡樾?。這個問題如何解決呢？我個人建議還是少搞一些拉郎配 。另外地方在推動民辦二級院校轉(zhuǎn)制的時候要量力而行 ， 不要盲目追求高等教育的短期內(nèi)快速發(fā)展 ， 根據(jù)自身財政實力確定這些學(xué)院能否被轉(zhuǎn)為公立院校 。民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制的主體應(yīng)該還是獨立民辦院校 ， 而不是公立院校 。至于職業(yè)教育發(fā)展的問題 ， 這實際上涉及到中國社會發(fā)展的一些深層次問題 ， 不是單靠教育方面就能解決的 。搞一些華而不實的職業(yè)本科 ， 其實還不如老老實實地保障勞動者的工作權(quán)益 。工匠要活得有尊嚴 ， 職業(yè)教育才可能有好的明天 。以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個專科 ， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科成績決定你選擇的權(quán)利 ， 但報讀的第一志愿與成績是平等關(guān)系！三佰分的成績賊想去清華北大讀 ， 等于自辱！天鵝肉懶蛤蟆是吃不到的 。這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 ?？梢?nbsp;， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 ?；叵胍幌?nbsp;， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 ?？隙〞阉统Ｒ?guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 。說到底 ， 這就是在學(xué)校改制的過程當中 ， 主政者只考慮了自身利益 ， 沒有關(guān)注在校生和畢業(yè)生的利益 ， 沖突就此產(chǎn)生 。就在浙江宣布暫停推進此類事件之后 ， 江蘇也宣布暫停 ?？梢姶祟愂录幸欢ǖ钠毡樾?。這個問題如何解決呢？我個人建議還是少搞一些拉郎配 。另外地方在推動民辦二級院校轉(zhuǎn)制的時候要量力而行 ， 不要盲目追求高等教育的短期內(nèi)快速發(fā)展 ， 根據(jù)自身財政實力確定這些學(xué)院能否被轉(zhuǎn)為公立院校 。民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制的主體應(yīng)該還是獨立民辦院校 ， 而不是公立院校 。至于職業(yè)教育發(fā)展的問題 ， 這實際上涉及到中國社會發(fā)展的一些深層次問題 ， 不是單靠教育方面就能解決的 。搞一些華而不實的職業(yè)本科 ， 其實還不如老老實實地保障勞動者的工作權(quán)益 。工匠要活得有尊嚴 ， 職業(yè)教育才可能有好的明天 。答題/帥小西De--期待為您解惑！小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 。今天是2019年6月6日 ， 7日的明天將有千萬考生走進考場 。高考查閱成績后 ， 考生們都會面臨不少的煩擾 ， 如"東部211元和西部985高校如何選？"、"一本線上10分選一本普通院?；蚨緦嵙υ盒?？"或"學(xué)校、專業(yè)和區(qū)域如何選？" 。十幾年前高考后的小西也曾遇過類似的疑惑 ， 總恨自己分不夠高 。博士畢業(yè)后 ， 小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 ， 對于這個問題有點自己的見解 。"一本線"的存在與消失要聊到"二本、一本院校的分數(shù)線"高低的話題 ， 必須提及"一本線" 。在紙質(zhì)投檔時 ， 批次線的存在有效降低錄取工作中的"無效投檔" ， 簡化流程 。但是 ， 不少考生一志愿未中時 ， 二志愿可能不是太好 ， 也導(dǎo)致不少大學(xué)時常發(fā)生"大小年"現(xiàn)象 。當年 ， 小西有個表哥差浙江大學(xué)5分 ， 最終被二志愿的上海電力學(xué)院錄取 。在"電子投檔"技術(shù)引入后 ， 不少省市已合并二、三批次 ， 或者山東、廣東等區(qū)域直接合并一、二、三批次為本科批 。結(jié)合平行志愿填報 ， 考生們選擇余地更大 ， 有機會"不浪費一分" ， 倒逼學(xué)校重視教學(xué)和發(fā)展 ， 提升名氣和吸引力 。為何二本院校的錄取分數(shù)線高過部分一本院校？近20年高校擴招后 ， 預(yù)估2019年的本科、專科錄取率將逼近90% 。錄取分數(shù)線不一定能反應(yīng)出某個院校的綜合實力 ， 只能側(cè)面說明某個院校是否"受考生歡迎程度" 。小西認為二本分數(shù)線高于普通一本的原因是：學(xué)校位置、專業(yè)等因素中某個或2個對于考生有"致命"的吸引力 。首先 ， 一本線在劃定時 ， 會按一本院校在某個省市的招生計劃的120%劃定 。這意味著將有20%的過線考生最終未能被一本院校錄取 ， 掉入二本批次、未錄取等 。甚至 ， 會有高于一本線幾十分的考生志愿填報失誤進入二本批次 ， 這部分20%的生源是推動二本院校分數(shù)線高于普通一本高校的主因 。其次 ， 不少學(xué)校位置好、專業(yè)強 ， 如上海、北京地區(qū)的財經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類的二本院校分數(shù)線就沒有低過一本線 。在高于一本分數(shù)線分值不大的情況下 ， 輕學(xué)校而重學(xué)校的考生數(shù)量不少 ， 不算是吃虧 。畢竟 ， 不是每個人都想讀研、讀博 ， 本科畢業(yè)求職中專業(yè)差異非常嚴重 ， 好的專業(yè)畢業(yè)生往往是用人單位搶著要 。同時 ， 院校選擇時不少原因很特別 ， 如跟女朋友讀同一大學(xué) ， 一本分數(shù)去二本的不少 ?；蛘哒f ， 舍不得離家 ， 就選家門口的二本院校挺好的 。你有沒有類似的經(jīng)歷分享呢？結(jié)語其實 ， 在小西看來 ， "一本院校"、"二本院校"存在的前提是"一本線" ， 其已不適應(yīng)高等院校的發(fā)展 ， 已開始退居幕后 。在志愿填報時 ， 考生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣 ， 優(yōu)先側(cè)重位置或?qū)I(yè) ， 畢竟就算入學(xué)時是二本大學(xué) ， 讀著讀著就是一本大學(xué)的學(xué)生啦！別不信？比如2019年6月5日 ， 湖南省教育廳發(fā)文 ， 湖南第一師范學(xué)院和衡陽師范學(xué)院進入一本批次招生 ， 學(xué)校的在讀學(xué)生滿滿的幸福感 ， "躺"進一本！加油！小西的答題肯定有些許不到之處 ， 歡迎各位朋友批評指正 ， 謝謝大家！▼小西期待您的關(guān)注與點贊 ， 這將是我答題最大的收獲！以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個專科 ， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科成績決定你選擇的權(quán)利 ， 但報讀的第一志愿與成績是平等關(guān)系！三佰分的成績賊想去清華北大讀 ， 等于自辱！天鵝肉懶蛤蟆是吃不到的 。這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 ?？梢?nbsp;， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 ?；叵胍幌?nbsp;， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 ?？隙〞阉统Ｒ?guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 。說到底 ， 這就是在學(xué)校改制的過程當中 ， 主政者只考慮了自身利益 ， 沒有關(guān)注在校生和畢業(yè)生的利益 ， 沖突就此產(chǎn)生 。就在浙江宣布暫停推進此類事件之后 ， 江蘇也宣布暫停 ?？梢姶祟愂录幸欢ǖ钠毡樾?。這個問題如何解決呢？我個人建議還是少搞一些拉郎配 。另外地方在推動民辦二級院校轉(zhuǎn)制的時候要量力而行 ， 不要盲目追求高等教育的短期內(nèi)快速發(fā)展 ， 根據(jù)自身財政實力確定這些學(xué)院能否被轉(zhuǎn)為公立院校 。民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制的主體應(yīng)該還是獨立民辦院校 ， 而不是公立院校 。至于職業(yè)教育發(fā)展的問題 ， 這實際上涉及到中國社會發(fā)展的一些深層次問題 ， 不是單靠教育方面就能解決的 。搞一些華而不實的職業(yè)本科 ， 其實還不如老老實實地保障勞動者的工作權(quán)益 。工匠要活得有尊嚴 ， 職業(yè)教育才可能有好的明天 。答題/帥小西De--期待為您解惑！小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 。今天是2019年6月6日 ， 7日的明天將有千萬考生走進考場 。高考查閱成績后 ， 考生們都會面臨不少的煩擾 ， 如"東部211元和西部985高校如何選？"、"一本線上10分選一本普通院校或二本實力院校？"或"學(xué)校、專業(yè)和區(qū)域如何選？" 。十幾年前高考后的小西也曾遇過類似的疑惑 ， 總恨自己分不夠高 。博士畢業(yè)后 ， 小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 ， 對于這個問題有點自己的見解 。"一本線"的存在與消失要聊到"二本、一本院校的分數(shù)線"高低的話題 ， 必須提及"一本線" 。在紙質(zhì)投檔時 ， 批次線的存在有效降低錄取工作中的"無效投檔" ， 簡化流程 。但是 ， 不少考生一志愿未中時 ， 二志愿可能不是太好 ， 也導(dǎo)致不少大學(xué)時常發(fā)生"大小年"現(xiàn)象 。當年 ， 小西有個表哥差浙江大學(xué)5分 ， 最終被二志愿的上海電力學(xué)院錄取 。在"電子投檔"技術(shù)引入后 ， 不少省市已合并二、三批次 ， 或者山東、廣東等區(qū)域直接合并一、二、三批次為本科批 。結(jié)合平行志愿填報 ， 考生們選擇余地更大 ， 有機會"不浪費一分" ， 倒逼學(xué)校重視教學(xué)和發(fā)展 ， 提升名氣和吸引力 。為何二本院校的錄取分數(shù)線高過部分一本院校？近20年高校擴招后 ， 預(yù)估2019年的本科、專科錄取率將逼近90% 。錄取分數(shù)線不一定能反應(yīng)出某個院校的綜合實力 ， 只能側(cè)面說明某個院校是否"受考生歡迎程度" 。小西認為二本分數(shù)線高于普通一本的原因是：學(xué)校位置、專業(yè)等因素中某個或2個對于考生有"致命"的吸引力 。首先 ， 一本線在劃定時 ， 會按一本院校在某個省市的招生計劃的120%劃定 。這意味著將有20%的過線考生最終未能被一本院校錄取 ， 掉入二本批次、未錄取等 。甚至 ， 會有高于一本線幾十分的考生志愿填報失誤進入二本批次 ， 這部分20%的生源是推動二本院校分數(shù)線高于普通一本高校的主因 。其次 ， 不少學(xué)校位置好、專業(yè)強 ， 如上海、北京地區(qū)的財經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類的二本院校分數(shù)線就沒有低過一本線 。在高于一本分數(shù)線分值不大的情況下 ， 輕學(xué)校而重學(xué)校的考生數(shù)量不少 ， 不算是吃虧 。畢竟 ， 不是每個人都想讀研、讀博 ， 本科畢業(yè)求職中專業(yè)差異非常嚴重 ， 好的專業(yè)畢業(yè)生往往是用人單位搶著要 。同時 ， 院校選擇時不少原因很特別 ， 如跟女朋友讀同一大學(xué) ， 一本分數(shù)去二本的不少 ?；蛘哒f ， 舍不得離家 ， 就選家門口的二本院校挺好的 。你有沒有類似的經(jīng)歷分享呢？結(jié)語其實 ， 在小西看來 ， "一本院校"、"二本院校"存在的前提是"一本線" ， 其已不適應(yīng)高等院校的發(fā)展 ， 已開始退居幕后 。在志愿填報時 ， 考生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣 ， 優(yōu)先側(cè)重位置或?qū)I(yè) ， 畢竟就算入學(xué)時是二本大學(xué) ， 讀著讀著就是一本大學(xué)的學(xué)生啦！別不信？比如2019年6月5日 ， 湖南省教育廳發(fā)文 ， 湖南第一師范學(xué)院和衡陽師范學(xué)院進入一本批次招生 ， 學(xué)校的在讀學(xué)生滿滿的幸福感 ， "躺"進一本！加油！小西的答題肯定有些許不到之處 ， 歡迎各位朋友批評指正 ， 謝謝大家！▼小西期待您的關(guān)注與點贊 ， 這將是我答題最大的收獲！想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 沒有什么合適不合適的 ， 只有想不想、能不能 。先來科普一下醫(yī)學(xué)專業(yè)首先簡單說一下醫(yī)學(xué)門類專業(yè) 。醫(yī)學(xué)門類的本科專業(yè) ， 包括11類40個專業(yè) 。11類共有：1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、2.臨床醫(yī)學(xué)類、3.口腔醫(yī)學(xué)類、4.公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、5.中醫(yī)學(xué)類、6.中西醫(yī)結(jié)合類、7.藥學(xué)類、8.中藥學(xué)類、9.法醫(yī)學(xué)類、10.醫(yī)學(xué)技術(shù)類、11.護理學(xué)類按照上述的專業(yè)分類方式 ， 各專業(yè)類中少的只有1個專業(yè) ， 最多的有8個專業(yè) 。比如臨床醫(yī)學(xué)類有6個專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)麻醉學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)眼視光醫(yī)學(xué)精神醫(yī)學(xué)放射醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)類有1個專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)；醫(yī)學(xué)技術(shù)類有8個專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）眼視光學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）康復(fù)治療學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）衛(wèi)生檢驗與檢疫（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）聽力與言語康復(fù)學(xué) 。通常我們說想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè) ， 大部分人是指的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 少數(shù)人也包括臨床醫(yī)學(xué)類的專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 。注意臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)的區(qū)別 。這些人想要學(xué)的 ， 絕大多數(shù)是指的這些能當醫(yī)生的專業(yè) 。其實醫(yī)學(xué)門類共40個專業(yè) ， 很多都是不能當醫(yī)生的 。想要區(qū)分這些專業(yè) ， 可以在頭條我 ， 我經(jīng)常寫這類文章 。前面提到 ， 沒有合適不合適 ， 只有想不想與能不能 。先說想不想想不想是個人的主觀意愿 。但是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)習(xí) ， 是非常辛苦的 。特別是臨床醫(yī)學(xué) 。學(xué)制是5年 ， 本科以上學(xué)歷還需要完成3年規(guī)培 。從上本科開始 ， 到成為一名完全合格的醫(yī)生 ， 至少需要8年時間 。這個過程很漫長 ， 很多學(xué)生在了解到這個情況之后 ， 對醫(yī)學(xué)的興趣就沒了 。其實醫(yī)學(xué)類專業(yè)不僅學(xué)習(xí)時間長 ， 而且需要背記的內(nèi)容很多 ， 掌握的知識點很多 。在沒有接觸醫(yī)學(xué)之前 ， 有人還不以為然 ， 在學(xué)習(xí)了一段時間的醫(yī)學(xué)專業(yè)之后 ， 才知道那些吐槽醫(yī)學(xué)的人 ， 他們說的全是真的 。學(xué)醫(yī)非常累 。不僅學(xué)習(xí)期間累 ， 工作之后也累 。醫(yī)生的工作期間 ， 大部分時間都在面對患者或家屬 ， 沒什么中間休息 。而且還需要經(jīng)常加班、值班 。搶救、手術(shù)之類的工作 ， 要求醫(yī)生隨時在崗 。確實很辛苦 。不過醫(yī)生是高收入群體 。這個水用置疑 。見過有人吐槽醫(yī)生辛苦 ， 很少有人吐槽醫(yī)生的收入低 。很多人只見醫(yī)生收入高 ， 沒想到醫(yī)生這么累 。醫(yī)學(xué)需要長期堅持 ， 學(xué)習(xí)階段和任職初期比較尷尬 ， 但是越老越吃香 。名醫(yī)的收入 ， 不好猜了 ， 一般都很高 ， 要年在什么樣的醫(yī)院什么樣的科室 。一線城市三甲醫(yī)院熱門科室 ， 主任以上醫(yī)生月入數(shù)萬 ， 沒問題 。再說能不能高考分數(shù)在一本末二本前 ， 也就是說 ， 考試發(fā)揮好 ， 高考成績就能上一本線 ， 發(fā)揮一般高考成績就在一本線下二本段較高區(qū)間 。這個分數(shù)段 ， 如果想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 還是能夠選到對應(yīng)的公辦醫(yī)學(xué)院校的 ， 只是選擇的范圍比較小 ， 而且能夠讀到臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校 ， 基本上都是位于離你家較遠、位置比較偏遠的學(xué)校 。這樣的學(xué)校一般在普通地級市 ， 而且是經(jīng)濟不怎么發(fā)達的地區(qū) 。在我們吉林省 ， 這樣的分數(shù) ， 有可能在211大學(xué)讀臨床醫(yī)學(xué) ， 是延邊大學(xué) 。如果實在想在省會以上層次的城市學(xué)臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué) ， 很難選到公辦本科 ， 不過還有民辦本科可以選 。公辦本科院校 ， 可能選擇的有：湖南醫(yī)藥學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院、吉林醫(yī)藥學(xué)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院、海南醫(yī)學(xué)院、蚌埠醫(yī)學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、皖南醫(yī)學(xué)院、承德醫(yī)學(xué)院、牡丹江醫(yī)學(xué)院、長治醫(yī)學(xué)院、河北北方學(xué)院、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、甘肅醫(yī)學(xué)院、湖南醫(yī)藥學(xué)院等 。具體能夠選擇哪些學(xué)校 ， 請以當?shù)馗呖纪陮嶋H錄取數(shù)據(jù)為準 。民辦的本科院校就不用說了 ， 基本上都能夠錄取 。我是吉林省高考志愿咨詢師 ， 歡迎評論區(qū)交流不同意見 。關(guān)注交流更多高考志愿問題 。以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個?？?nbsp;， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是專科 ， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科成績決定你選擇的權(quán)利 ， 但報讀的第一志愿與成績是平等關(guān)系！三佰分的成績賊想去清華北大讀 ， 等于自辱！天鵝肉懶蛤蟆是吃不到的 。這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 ?？梢?nbsp;， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 ?；叵胍幌?nbsp;， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 ?？隙〞阉统Ｒ?guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 。說到底 ， 這就是在學(xué)校改制的過程當中 ， 主政者只考慮了自身利益 ， 沒有關(guān)注在校生和畢業(yè)生的利益 ， 沖突就此產(chǎn)生 。就在浙江宣布暫停推進此類事件之后 ， 江蘇也宣布暫停 ?？梢姶祟愂录幸欢ǖ钠毡樾?。這個問題如何解決呢？我個人建議還是少搞一些拉郎配 。另外地方在推動民辦二級院校轉(zhuǎn)制的時候要量力而行 ， 不要盲目追求高等教育的短期內(nèi)快速發(fā)展 ， 根據(jù)自身財政實力確定這些學(xué)院能否被轉(zhuǎn)為公立院校 。民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制的主體應(yīng)該還是獨立民辦院校 ， 而不是公立院校 。至于職業(yè)教育發(fā)展的問題 ， 這實際上涉及到中國社會發(fā)展的一些深層次問題 ， 不是單靠教育方面就能解決的 。搞一些華而不實的職業(yè)本科 ， 其實還不如老老實實地保障勞動者的工作權(quán)益 。工匠要活得有尊嚴 ， 職業(yè)教育才可能有好的明天 。答題/帥小西De--期待為您解惑！小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 。今天是2019年6月6日 ， 7日的明天將有千萬考生走進考場 。高考查閱成績后 ， 考生們都會面臨不少的煩擾 ， 如"東部211元和西部985高校如何選？"、"一本線上10分選一本普通院?；蚨緦嵙υ盒＃?或"學(xué)校、專業(yè)和區(qū)域如何選？" 。十幾年前高考后的小西也曾遇過類似的疑惑 ， 總恨自己分不夠高 。博士畢業(yè)后 ， 小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 ， 對于這個問題有點自己的見解 。"一本線"的存在與消失要聊到"二本、一本院校的分數(shù)線"高低的話題 ， 必須提及"一本線" 。在紙質(zhì)投檔時 ， 批次線的存在有效降低錄取工作中的"無效投檔" ， 簡化流程 。但是 ， 不少考生一志愿未中時 ， 二志愿可能不是太好 ， 也導(dǎo)致不少大學(xué)時常發(fā)生"大小年"現(xiàn)象 。當年 ， 小西有個表哥差浙江大學(xué)5分 ， 最終被二志愿的上海電力學(xué)院錄取 。在"電子投檔"技術(shù)引入后 ， 不少省市已合并二、三批次 ， 或者山東、廣東等區(qū)域直接合并一、二、三批次為本科批 。結(jié)合平行志愿填報 ， 考生們選擇余地更大 ， 有機會"不浪費一分" ， 倒逼學(xué)校重視教學(xué)和發(fā)展 ， 提升名氣和吸引力 。為何二本院校的錄取分數(shù)線高過部分一本院校？近20年高校擴招后 ， 預(yù)估2019年的本科、專科錄取率將逼近90% 。錄取分數(shù)線不一定能反應(yīng)出某個院校的綜合實力 ， 只能側(cè)面說明某個院校是否"受考生歡迎程度" 。小西認為二本分數(shù)線高于普通一本的原因是：學(xué)校位置、專業(yè)等因素中某個或2個對于考生有"致命"的吸引力 。首先 ， 一本線在劃定時 ， 會按一本院校在某個省市的招生計劃的120%劃定 。這意味著將有20%的過線考生最終未能被一本院校錄取 ， 掉入二本批次、未錄取等 。甚至 ， 會有高于一本線幾十分的考生志愿填報失誤進入二本批次 ， 這部分20%的生源是推動二本院校分數(shù)線高于普通一本高校的主因 。其次 ， 不少學(xué)校位置好、專業(yè)強 ， 如上海、北京地區(qū)的財經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類的二本院校分數(shù)線就沒有低過一本線 。在高于一本分數(shù)線分值不大的情況下 ， 輕學(xué)校而重學(xué)校的考生數(shù)量不少 ， 不算是吃虧 。畢竟 ， 不是每個人都想讀研、讀博 ， 本科畢業(yè)求職中專業(yè)差異非常嚴重 ， 好的專業(yè)畢業(yè)生往往是用人單位搶著要 。同時 ， 院校選擇時不少原因很特別 ， 如跟女朋友讀同一大學(xué) ， 一本分數(shù)去二本的不少 ?；蛘哒f ， 舍不得離家 ， 就選家門口的二本院校挺好的 。你有沒有類似的經(jīng)歷分享呢？結(jié)語其實 ， 在小西看來 ， "一本院校"、"二本院校"存在的前提是"一本線" ， 其已不適應(yīng)高等院校的發(fā)展 ， 已開始退居幕后 。在志愿填報時 ， 考生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣 ， 優(yōu)先側(cè)重位置或?qū)I(yè) ， 畢竟就算入學(xué)時是二本大學(xué) ， 讀著讀著就是一本大學(xué)的學(xué)生啦！別不信？比如2019年6月5日 ， 湖南省教育廳發(fā)文 ， 湖南第一師范學(xué)院和衡陽師范學(xué)院進入一本批次招生 ， 學(xué)校的在讀學(xué)生滿滿的幸福感 ， "躺"進一本！加油！小西的答題肯定有些許不到之處 ， 歡迎各位朋友批評指正 ， 謝謝大家！▼小西期待您的關(guān)注與點贊 ， 這將是我答題最大的收獲！想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 沒有什么合適不合適的 ， 只有想不想、能不能 。先來科普一下醫(yī)學(xué)專業(yè)首先簡單說一下醫(yī)學(xué)門類專業(yè) 。醫(yī)學(xué)門類的本科專業(yè) ， 包括11類40個專業(yè) 。11類共有：1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、2.臨床醫(yī)學(xué)類、3.口腔醫(yī)學(xué)類、4.公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、5.中醫(yī)學(xué)類、6.中西醫(yī)結(jié)合類、7.藥學(xué)類、8.中藥學(xué)類、9.法醫(yī)學(xué)類、10.醫(yī)學(xué)技術(shù)類、11.護理學(xué)類按照上述的專業(yè)分類方式 ， 各專業(yè)類中少的只有1個專業(yè) ， 最多的有8個專業(yè) 。比如臨床醫(yī)學(xué)類有6個專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)麻醉學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)眼視光醫(yī)學(xué)精神醫(yī)學(xué)放射醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)類有1個專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)；醫(yī)學(xué)技術(shù)類有8個專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）眼視光學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）康復(fù)治療學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）衛(wèi)生檢驗與檢疫（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）聽力與言語康復(fù)學(xué) 。通常我們說想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè) ， 大部分人是指的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 少數(shù)人也包括臨床醫(yī)學(xué)類的專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 。注意臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)的區(qū)別 。這些人想要學(xué)的 ， 絕大多數(shù)是指的這些能當醫(yī)生的專業(yè) 。其實醫(yī)學(xué)門類共40個專業(yè) ， 很多都是不能當醫(yī)生的 。想要區(qū)分這些專業(yè) ， 可以在頭條我 ， 我經(jīng)常寫這類文章 。前面提到 ， 沒有合適不合適 ， 只有想不想與能不能 。先說想不想想不想是個人的主觀意愿 。但是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)習(xí) ， 是非常辛苦的 。特別是臨床醫(yī)學(xué) 。學(xué)制是5年 ， 本科以上學(xué)歷還需要完成3年規(guī)培 。從上本科開始 ， 到成為一名完全合格的醫(yī)生 ， 至少需要8年時間 。這個過程很漫長 ， 很多學(xué)生在了解到這個情況之后 ， 對醫(yī)學(xué)的興趣就沒了 。其實醫(yī)學(xué)類專業(yè)不僅學(xué)習(xí)時間長 ， 而且需要背記的內(nèi)容很多 ， 掌握的知識點很多 。在沒有接觸醫(yī)學(xué)之前 ， 有人還不以為然 ， 在學(xué)習(xí)了一段時間的醫(yī)學(xué)專業(yè)之后 ， 才知道那些吐槽醫(yī)學(xué)的人 ， 他們說的全是真的 。學(xué)醫(yī)非常累 。不僅學(xué)習(xí)期間累 ， 工作之后也累 。醫(yī)生的工作期間 ， 大部分時間都在面對患者或家屬 ， 沒什么中間休息 。而且還需要經(jīng)常加班、值班 。搶救、手術(shù)之類的工作 ， 要求醫(yī)生隨時在崗 。確實很辛苦 。不過醫(yī)生是高收入群體 。這個水用置疑 。見過有人吐槽醫(yī)生辛苦 ， 很少有人吐槽醫(yī)生的收入低 。很多人只見醫(yī)生收入高 ， 沒想到醫(yī)生這么累 。醫(yī)學(xué)需要長期堅持 ， 學(xué)習(xí)階段和任職初期比較尷尬 ， 但是越老越吃香 。名醫(yī)的收入 ， 不好猜了 ， 一般都很高 ， 要年在什么樣的醫(yī)院什么樣的科室 。一線城市三甲醫(yī)院熱門科室 ， 主任以上醫(yī)生月入數(shù)萬 ， 沒問題 。再說能不能高考分數(shù)在一本末二本前 ， 也就是說 ， 考試發(fā)揮好 ， 高考成績就能上一本線 ， 發(fā)揮一般高考成績就在一本線下二本段較高區(qū)間 。這個分數(shù)段 ， 如果想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 還是能夠選到對應(yīng)的公辦醫(yī)學(xué)院校的 ， 只是選擇的范圍比較小 ， 而且能夠讀到臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校 ， 基本上都是位于離你家較遠、位置比較偏遠的學(xué)校 。這樣的學(xué)校一般在普通地級市 ， 而且是經(jīng)濟不怎么發(fā)達的地區(qū) 。在我們吉林省 ， 這樣的分數(shù) ， 有可能在211大學(xué)讀臨床醫(yī)學(xué) ， 是延邊大學(xué) 。如果實在想在省會以上層次的城市學(xué)臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué) ， 很難選到公辦本科 ， 不過還有民辦本科可以選 。公辦本科院校 ， 可能選擇的有：湖南醫(yī)藥學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院、吉林醫(yī)藥學(xué)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院、海南醫(yī)學(xué)院、蚌埠醫(yī)學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、皖南醫(yī)學(xué)院、承德醫(yī)學(xué)院、牡丹江醫(yī)學(xué)院、長治醫(yī)學(xué)院、河北北方學(xué)院、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、甘肅醫(yī)學(xué)院、湖南醫(yī)藥學(xué)院等 。具體能夠選擇哪些學(xué)校 ， 請以當?shù)馗呖纪陮嶋H錄取數(shù)據(jù)為準 。民辦的本科院校就不用說了 ， 基本上都能夠錄取 。我是吉林省高考志愿咨詢師 ， 歡迎評論區(qū)交流不同意見 。關(guān)注交流更多高考志愿問題 。具體要看你是哪個省份的 。每個省份的難度以及上線概率不同 。專升本整體來說難度并不是很大 ， 最重要的是自己的努力程度 。下面整理了一些省市的擴招情況 ， 可以供你參考重慶專升本2021年重慶專升本相較去年擴招4912人 ， 這個擴招人數(shù)快趕上2019年的招生人數(shù)了 ， 雖然擴招的幅度沒有2020年大 ， 但也是保持著一個擴招的趨勢 。浙江專升本2021年浙江專升本相較去年只增加了278人 ， 擴招幅度不大 ， 但相較2019年仍然是保持著擴招的趨勢 。云南專升本2021年云南專升本相較去年招人人數(shù)減少了4712人 ， 和去年對比是縮招了 ， 但和2019年對比 ， 基本上招生人數(shù)是持平的 。新疆專升本2021新疆專升本招生人數(shù)和去年相比變化不大 ， 2020年、2021年的招人人數(shù)比2019年多了十倍左右 ， 擴招的幅度算比較大的 。陜西專升本2021年陜西專升本招生人數(shù)相比去年增加2764人 ， 從2019年~2021年 ， 招生人數(shù)是一個穩(wěn)步上升的趨勢 。山東專升本山東專升本2020年比2019年大幅擴招了3.9萬個招生計劃 ， 今年再次增加約1.1萬招生計劃 ， 山東專升本的擴招力度和幅度相較其他省份都算比較大的 。江西專升本江西專升本2021年相比去年擴招了8786人 ， 其中聯(lián)合培養(yǎng)專升本的計劃就占了10515人 ， 普通專升本的招生計劃為28271人 ， 和19年相比 ， 整體上江西專升本的招生情況良好 ， 擴招趨勢明顯 。湖北專升本湖北專升本2020年的招生人數(shù)原計劃為35590人 ， 再次擴招之后達到 ， 3.9萬人 ， 2021年的招生人數(shù)相較去年和前年也保持著一個擴招的趨勢 。黑龍江專升本黑龍江專升本今年相較去年擴招了2090人 ， 從19年到21年是保持著一個擴招趨勢的 。河南專升本河南專升本今年的招生人數(shù)比去年多2478人 ， 整體招生人數(shù)比較多 ， 但擴招的趨勢不是很明顯 。海南專升本海南專升本今年招生人數(shù)比去年多1050人 ， 比前年多4040人 ， 整體擴招的情況是比較良好的 。貴州專升本貴州專升本今年的招生計劃相較去年增加了1751人 ， 近兩年相比2019年是保持著一個擴招的趨勢的 ， 但今年的擴招幅度不會很大 ， 這和貴州專升本的報考人數(shù)有一定的關(guān)系 。安徽專升本安徽專升本今年相比去年招生人數(shù)多了2460人 ， 擴招幅度不大 ， 但整體來看安徽的招人人數(shù)不少 ， 也保持了一個擴招的趨勢 。天津?qū)Ｉ咎旖驅(qū)Ｉ窘甑恼猩藬?shù)較少 ， 擴招幅度不明顯 ， 今年和去年比較還略有縮減 。遼寧專升本遼寧專升本今年的招生人數(shù)相較去年增加了4730人 ， 從近三年的招生人數(shù)來看 ， 擴招的趨勢也很明顯 。江蘇專接本江蘇專接本2020年擴招幅度較大 ， 今年則和去年相差不大 ， 但整體的招生情況還是很不錯的 。湖南專升本湖南專升本招生人數(shù)和國家政策一致 ， 近年來都是呈現(xiàn)擴招的趨勢 。今年雖然擴招幅度不及去年大 ， 但是招生人數(shù)已經(jīng)快要突破2萬了 。河北專接本河北專接本近年整體招生人數(shù)來說 ， 呈現(xiàn)平穩(wěn)擴招的趨勢 。今年招生人數(shù)相對去年來說基本相當 ， 沒有大幅度的提升 。廣東專升本廣東專升本近年來擴招明顯 ， 今年的人數(shù)差不多是去年的一倍 ， 去年的人數(shù)差不多是前年的一倍 ， 都是成倍數(shù)增長 。甘肅專升本甘肅專升本今年專升本招生人數(shù)突破1萬大關(guān) ， 即將突破1.5萬人 ， 整體擴招呈現(xiàn)非常明顯的上升趨勢 。福建專升本福建專升本近三年整體擴招趨勢不是很明顯 ， 但近三年整體的招生人數(shù)保持在2萬以上 ， 但今年的專升本的招生人數(shù)相比去年減少了6455人 ， 在全國專升本整體擴招的背景下 ， 福建專升本是略有縮招的 。以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個專科 ， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是專科 ， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科成績決定你選擇的權(quán)利 ， 但報讀的第一志愿與成績是平等關(guān)系！三佰分的成績賊想去清華北大讀 ， 等于自辱！天鵝肉懶蛤蟆是吃不到的 。這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 ?？梢?nbsp;， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 ?；叵胍幌?nbsp;， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 ?？隙〞阉统Ｒ?guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 。說到底 ， 這就是在學(xué)校改制的過程當中 ， 主政者只考慮了自身利益 ， 沒有關(guān)注在校生和畢業(yè)生的利益 ， 沖突就此產(chǎn)生 。就在浙江宣布暫停推進此類事件之后 ， 江蘇也宣布暫停 ?？梢姶祟愂录幸欢ǖ钠毡樾?。這個問題如何解決呢？我個人建議還是少搞一些拉郎配 。另外地方在推動民辦二級院校轉(zhuǎn)制的時候要量力而行 ， 不要盲目追求高等教育的短期內(nèi)快速發(fā)展 ， 根據(jù)自身財政實力確定這些學(xué)院能否被轉(zhuǎn)為公立院校 。民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制的主體應(yīng)該還是獨立民辦院校 ， 而不是公立院校 。至于職業(yè)教育發(fā)展的問題 ， 這實際上涉及到中國社會發(fā)展的一些深層次問題 ， 不是單靠教育方面就能解決的 。搞一些華而不實的職業(yè)本科 ， 其實還不如老老實實地保障勞動者的工作權(quán)益 。工匠要活得有尊嚴 ， 職業(yè)教育才可能有好的明天 。答題/帥小西De--期待為您解惑！小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 。今天是2019年6月6日 ， 7日的明天將有千萬考生走進考場 。高考查閱成績后 ， 考生們都會面臨不少的煩擾 ， 如"東部211元和西部985高校如何選？"、"一本線上10分選一本普通院校或二本實力院校？"或"學(xué)校、專業(yè)和區(qū)域如何選？" 。十幾年前高考后的小西也曾遇過類似的疑惑 ， 總恨自己分不夠高 。博士畢業(yè)后 ， 小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 ， 對于這個問題有點自己的見解 。"一本線"的存在與消失要聊到"二本、一本院校的分數(shù)線"高低的話題 ， 必須提及"一本線" 。在紙質(zhì)投檔時 ， 批次線的存在有效降低錄取工作中的"無效投檔" ， 簡化流程 。但是 ， 不少考生一志愿未中時 ， 二志愿可能不是太好 ， 也導(dǎo)致不少大學(xué)時常發(fā)生"大小年"現(xiàn)象 。當年 ， 小西有個表哥差浙江大學(xué)5分 ， 最終被二志愿的上海電力學(xué)院錄取 。在"電子投檔"技術(shù)引入后 ， 不少省市已合并二、三批次 ， 或者山東、廣東等區(qū)域直接合并一、二、三批次為本科批 。結(jié)合平行志愿填報 ， 考生們選擇余地更大 ， 有機會"不浪費一分" ， 倒逼學(xué)校重視教學(xué)和發(fā)展 ， 提升名氣和吸引力 。為何二本院校的錄取分數(shù)線高過部分一本院校？近20年高校擴招后 ， 預(yù)估2019年的本科、?？其浫÷蕦⒈平?0% 。錄取分數(shù)線不一定能反應(yīng)出某個院校的綜合實力 ， 只能側(cè)面說明某個院校是否"受考生歡迎程度" 。小西認為二本分數(shù)線高于普通一本的原因是：學(xué)校位置、專業(yè)等因素中某個或2個對于考生有"致命"的吸引力 。首先 ， 一本線在劃定時 ， 會按一本院校在某個省市的招生計劃的120%劃定 。這意味著將有20%的過線考生最終未能被一本院校錄取 ， 掉入二本批次、未錄取等 。甚至 ， 會有高于一本線幾十分的考生志愿填報失誤進入二本批次 ， 這部分20%的生源是推動二本院校分數(shù)線高于普通一本高校的主因 。其次 ， 不少學(xué)校位置好、專業(yè)強 ， 如上海、北京地區(qū)的財經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類的二本院校分數(shù)線就沒有低過一本線 。在高于一本分數(shù)線分值不大的情況下 ， 輕學(xué)校而重學(xué)校的考生數(shù)量不少 ， 不算是吃虧 。畢竟 ， 不是每個人都想讀研、讀博 ， 本科畢業(yè)求職中專業(yè)差異非常嚴重 ， 好的專業(yè)畢業(yè)生往往是用人單位搶著要 。同時 ， 院校選擇時不少原因很特別 ， 如跟女朋友讀同一大學(xué) ， 一本分數(shù)去二本的不少 ?；蛘哒f ， 舍不得離家 ， 就選家門口的二本院校挺好的 。你有沒有類似的經(jīng)歷分享呢？結(jié)語其實 ， 在小西看來 ， "一本院校"、"二本院校"存在的前提是"一本線" ， 其已不適應(yīng)高等院校的發(fā)展 ， 已開始退居幕后 。在志愿填報時 ， 考生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣 ， 優(yōu)先側(cè)重位置或?qū)I(yè) ， 畢竟就算入學(xué)時是二本大學(xué) ， 讀著讀著就是一本大學(xué)的學(xué)生啦！別不信？比如2019年6月5日 ， 湖南省教育廳發(fā)文 ， 湖南第一師范學(xué)院和衡陽師范學(xué)院進入一本批次招生 ， 學(xué)校的在讀學(xué)生滿滿的幸福感 ， "躺"進一本！加油！小西的答題肯定有些許不到之處 ， 歡迎各位朋友批評指正 ， 謝謝大家！▼小西期待您的關(guān)注與點贊 ， 這將是我答題最大的收獲！想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 沒有什么合適不合適的 ， 只有想不想、能不能 。先來科普一下醫(yī)學(xué)專業(yè)首先簡單說一下醫(yī)學(xué)門類專業(yè) 。醫(yī)學(xué)門類的本科專業(yè) ， 包括11類40個專業(yè) 。11類共有：1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、2.臨床醫(yī)學(xué)類、3.口腔醫(yī)學(xué)類、4.公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、5.中醫(yī)學(xué)類、6.中西醫(yī)結(jié)合類、7.藥學(xué)類、8.中藥學(xué)類、9.法醫(yī)學(xué)類、10.醫(yī)學(xué)技術(shù)類、11.護理學(xué)類按照上述的專業(yè)分類方式 ， 各專業(yè)類中少的只有1個專業(yè) ， 最多的有8個專業(yè) 。比如臨床醫(yī)學(xué)類有6個專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)麻醉學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)眼視光醫(yī)學(xué)精神醫(yī)學(xué)放射醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)類有1個專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)；醫(yī)學(xué)技術(shù)類有8個專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）眼視光學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）康復(fù)治療學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）衛(wèi)生檢驗與檢疫（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）聽力與言語康復(fù)學(xué) 。通常我們說想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè) ， 大部分人是指的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 少數(shù)人也包括臨床醫(yī)學(xué)類的專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 。注意臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)的區(qū)別 。這些人想要學(xué)的 ， 絕大多數(shù)是指的這些能當醫(yī)生的專業(yè) 。其實醫(yī)學(xué)門類共40個專業(yè) ， 很多都是不能當醫(yī)生的 。想要區(qū)分這些專業(yè) ， 可以在頭條我 ， 我經(jīng)常寫這類文章 。前面提到 ， 沒有合適不合適 ， 只有想不想與能不能 。先說想不想想不想是個人的主觀意愿 。但是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)習(xí) ， 是非常辛苦的 。特別是臨床醫(yī)學(xué) 。學(xué)制是5年 ， 本科以上學(xué)歷還需要完成3年規(guī)培 。從上本科開始 ， 到成為一名完全合格的醫(yī)生 ， 至少需要8年時間 。這個過程很漫長 ， 很多學(xué)生在了解到這個情況之后 ， 對醫(yī)學(xué)的興趣就沒了 。其實醫(yī)學(xué)類專業(yè)不僅學(xué)習(xí)時間長 ， 而且需要背記的內(nèi)容很多 ， 掌握的知識點很多 。在沒有接觸醫(yī)學(xué)之前 ， 有人還不以為然 ， 在學(xué)習(xí)了一段時間的醫(yī)學(xué)專業(yè)之后 ， 才知道那些吐槽醫(yī)學(xué)的人 ， 他們說的全是真的 。學(xué)醫(yī)非常累 。不僅學(xué)習(xí)期間累 ， 工作之后也累 。醫(yī)生的工作期間 ， 大部分時間都在面對患者或家屬 ， 沒什么中間休息 。而且還需要經(jīng)常加班、值班 。搶救、手術(shù)之類的工作 ， 要求醫(yī)生隨時在崗 。確實很辛苦 。不過醫(yī)生是高收入群體 。這個水用置疑 。見過有人吐槽醫(yī)生辛苦 ， 很少有人吐槽醫(yī)生的收入低 。很多人只見醫(yī)生收入高 ， 沒想到醫(yī)生這么累 。醫(yī)學(xué)需要長期堅持 ， 學(xué)習(xí)階段和任職初期比較尷尬 ， 但是越老越吃香 。名醫(yī)的收入 ， 不好猜了 ， 一般都很高 ， 要年在什么樣的醫(yī)院什么樣的科室 。一線城市三甲醫(yī)院熱門科室 ， 主任以上醫(yī)生月入數(shù)萬 ， 沒問題 。再說能不能高考分數(shù)在一本末二本前 ， 也就是說 ， 考試發(fā)揮好 ， 高考成績就能上一本線 ， 發(fā)揮一般高考成績就在一本線下二本段較高區(qū)間 。這個分數(shù)段 ， 如果想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 還是能夠選到對應(yīng)的公辦醫(yī)學(xué)院校的 ， 只是選擇的范圍比較小 ， 而且能夠讀到臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校 ， 基本上都是位于離你家較遠、位置比較偏遠的學(xué)校 。這樣的學(xué)校一般在普通地級市 ， 而且是經(jīng)濟不怎么發(fā)達的地區(qū) 。在我們吉林省 ， 這樣的分數(shù) ， 有可能在211大學(xué)讀臨床醫(yī)學(xué) ， 是延邊大學(xué) 。如果實在想在省會以上層次的城市學(xué)臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué) ， 很難選到公辦本科 ， 不過還有民辦本科可以選 。公辦本科院校 ， 可能選擇的有：湖南醫(yī)藥學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院、吉林醫(yī)藥學(xué)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院、海南醫(yī)學(xué)院、蚌埠醫(yī)學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、皖南醫(yī)學(xué)院、承德醫(yī)學(xué)院、牡丹江醫(yī)學(xué)院、長治醫(yī)學(xué)院、河北北方學(xué)院、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、甘肅醫(yī)學(xué)院、湖南醫(yī)藥學(xué)院等 。具體能夠選擇哪些學(xué)校 ， 請以當?shù)馗呖纪陮嶋H錄取數(shù)據(jù)為準 。民辦的本科院校就不用說了 ， 基本上都能夠錄取 。我是吉林省高考志愿咨詢師 ， 歡迎評論區(qū)交流不同意見 。關(guān)注交流更多高考志愿問題 。具體要看你是哪個省份的 。每個省份的難度以及上線概率不同 。專升本整體來說難度并不是很大 ， 最重要的是自己的努力程度 。下面整理了一些省市的擴招情況 ， 可以供你參考重慶專升本2021年重慶專升本相較去年擴招4912人 ， 這個擴招人數(shù)快趕上2019年的招生人數(shù)了 ， 雖然擴招的幅度沒有2020年大 ， 但也是保持著一個擴招的趨勢 。浙江專升本2021年浙江專升本相較去年只增加了278人 ， 擴招幅度不大 ， 但相較2019年仍然是保持著擴招的趨勢 。云南專升本2021年云南專升本相較去年招人人數(shù)減少了4712人 ， 和去年對比是縮招了 ， 但和2019年對比 ， 基本上招生人數(shù)是持平的 。新疆專升本2021新疆專升本招生人數(shù)和去年相比變化不大 ， 2020年、2021年的招人人數(shù)比2019年多了十倍左右 ， 擴招的幅度算比較大的 。陜西專升本2021年陜西專升本招生人數(shù)相比去年增加2764人 ， 從2019年~2021年 ， 招生人數(shù)是一個穩(wěn)步上升的趨勢 。山東專升本山東專升本2020年比2019年大幅擴招了3.9萬個招生計劃 ， 今年再次增加約1.1萬招生計劃 ， 山東專升本的擴招力度和幅度相較其他省份都算比較大的 。江西專升本江西專升本2021年相比去年擴招了8786人 ， 其中聯(lián)合培養(yǎng)專升本的計劃就占了10515人 ， 普通專升本的招生計劃為28271人 ， 和19年相比 ， 整體上江西專升本的招生情況良好 ， 擴招趨勢明顯 。湖北專升本湖北專升本2020年的招生人數(shù)原計劃為35590人 ， 再次擴招之后達到 ， 3.9萬人 ， 2021年的招生人數(shù)相較去年和前年也保持著一個擴招的趨勢 。黑龍江專升本黑龍江專升本今年相較去年擴招了2090人 ， 從19年到21年是保持著一個擴招趨勢的 。河南專升本河南專升本今年的招生人數(shù)比去年多2478人 ， 整體招生人數(shù)比較多 ， 但擴招的趨勢不是很明顯 。海南專升本海南專升本今年招生人數(shù)比去年多1050人 ， 比前年多4040人 ， 整體擴招的情況是比較良好的 。貴州專升本貴州專升本今年的招生計劃相較去年增加了1751人 ， 近兩年相比2019年是保持著一個擴招的趨勢的 ， 但今年的擴招幅度不會很大 ， 這和貴州專升本的報考人數(shù)有一定的關(guān)系 。安徽專升本安徽專升本今年相比去年招生人數(shù)多了2460人 ， 擴招幅度不大 ， 但整體來看安徽的招人人數(shù)不少 ， 也保持了一個擴招的趨勢 。天津?qū)Ｉ咎旖驅(qū)Ｉ窘甑恼猩藬?shù)較少 ， 擴招幅度不明顯 ， 今年和去年比較還略有縮減 。遼寧專升本遼寧專升本今年的招生人數(shù)相較去年增加了4730人 ， 從近三年的招生人數(shù)來看 ， 擴招的趨勢也很明顯 。江蘇專接本江蘇專接本2020年擴招幅度較大 ， 今年則和去年相差不大 ， 但整體的招生情況還是很不錯的 。湖南專升本湖南專升本招生人數(shù)和國家政策一致 ， 近年來都是呈現(xiàn)擴招的趨勢 。今年雖然擴招幅度不及去年大 ， 但是招生人數(shù)已經(jīng)快要突破2萬了 。河北專接本河北專接本近年整體招生人數(shù)來說 ， 呈現(xiàn)平穩(wěn)擴招的趨勢 。今年招生人數(shù)相對去年來說基本相當 ， 沒有大幅度的提升 。廣東專升本廣東專升本近年來擴招明顯 ， 今年的人數(shù)差不多是去年的一倍 ， 去年的人數(shù)差不多是前年的一倍 ， 都是成倍數(shù)增長 。甘肅專升本甘肅專升本今年專升本招生人數(shù)突破1萬大關(guān) ， 即將突破1.5萬人 ， 整體擴招呈現(xiàn)非常明顯的上升趨勢 。福建專升本福建專升本近三年整體擴招趨勢不是很明顯 ， 但近三年整體的招生人數(shù)保持在2萬以上 ， 但今年的專升本的招生人數(shù)相比去年減少了6455人 ， 在全國專升本整體擴招的背景下 ， 福建專升本是略有縮招的 。大家好 ， 這里是小雅老師課堂 。答疑解惑 ， 互動分享 。人無遠慮 ， 必有近憂 ?，F(xiàn)在的研究生想找一個很滿意的工作都很難 ， 何況是一個專科生 。專科生如果參與社會競爭是沒有優(yōu)勢的 ， 除非掌握的技能非常扎實 。要知道走技能稱職評定這條路也是要參加大大小小的考試 ， 也是要在不斷地學(xué)習(xí)中度過 ， 畢竟知識也好 ， 技能也好 ， 不學(xué)習(xí) ， 必定會被淘汰和取代 。無論如何 ， 我覺得活到老學(xué)到老是有道理的 ， 去考一個成人本科學(xué)歷是非常有必要的 。即使不考本科學(xué)歷 ， 也要在技能稱職評定上有自己的優(yōu)勢所在 。成人本科是指自考、成考、電大、遠程教育本科 ， 是后續(xù)學(xué)歷的一種 ， 國家承認成人本科的學(xué)歷 ， 也可以報考單位和國家公務(wù)人員的招聘 。統(tǒng)招本科和成人本科兩者在學(xué)歷上是一致的 ， 沒有區(qū)別 ， 在政府機關(guān)、事業(yè)單位的認知程度也差不太多 ， 在晉升職稱時也沒有區(qū)別 ， 但是在社會上(例如企業(yè))里的認可度比較低 ， 很多單位要求初始學(xué)歷或者全日制學(xué)歷 。盡管如此 ， 我覺得也不要放棄繼續(xù)提升學(xué)歷的想法 。畢竟現(xiàn)在很多的單位也非常看中每個人的后續(xù)學(xué)習(xí)能力 ， 至少說明是一個非常積極求上進的表現(xiàn) ， 有著強大的學(xué)習(xí)能力 ， 也是能承擔起單位交給的任務(wù)的 ， 必定由此可以看出是一個對自己負責的人 。學(xué)歷代表過去 ， 就算是名校畢業(yè)的 ， 走上工作崗位上如果不思進取 ， 天天沉浸在名校的光環(huán)中盲目自在 ， 也是會被后來者所代替的 。因為用人單位更看重的是未來 ， 不是過往 。原來不少家庭困難的選擇了讀中專或者是大專 ， 后來通過自己的努力考上了本科甚至是研究生 ， 在工作崗位上干得非常出色的也是大有人在 。放眼未來 ， 不論何時何地 ， 我們都喜歡勇往直前 ， 不斷努力 ， 踏實、積極向上的人生態(tài)度 。好了 ， 感謝大家的閱讀 ， 喜歡的朋友們請加關(guān)注、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)、點評 ， 我相信所有的教育都有收獲的那一天 。以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個?？?nbsp;， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科成績決定你選擇的權(quán)利 ， 但報讀的第一志愿與成績是平等關(guān)系！三佰分的成績賊想去清華北大讀 ， 等于自辱！天鵝肉懶蛤蟆是吃不到的 。這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 ?？梢?nbsp;， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 ?；叵胍幌?nbsp;， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 。肯定會把它和常規(guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 。說到底 ， 這就是在學(xué)校改制的過程當中 ， 主政者只考慮了自身利益 ， 沒有關(guān)注在校生和畢業(yè)生的利益 ， 沖突就此產(chǎn)生 。就在浙江宣布暫停推進此類事件之后 ， 江蘇也宣布暫停 ?？梢姶祟愂录幸欢ǖ钠毡樾?。這個問題如何解決呢？我個人建議還是少搞一些拉郎配 。另外地方在推動民辦二級院校轉(zhuǎn)制的時候要量力而行 ， 不要盲目追求高等教育的短期內(nèi)快速發(fā)展 ， 根據(jù)自身財政實力確定這些學(xué)院能否被轉(zhuǎn)為公立院校 。民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制的主體應(yīng)該還是獨立民辦院校 ， 而不是公立院校 。至于職業(yè)教育發(fā)展的問題 ， 這實際上涉及到中國社會發(fā)展的一些深層次問題 ， 不是單靠教育方面就能解決的 。搞一些華而不實的職業(yè)本科 ， 其實還不如老老實實地保障勞動者的工作權(quán)益 。工匠要活得有尊嚴 ， 職業(yè)教育才可能有好的明天 。答題/帥小西De--期待為您解惑！小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 。今天是2019年6月6日 ， 7日的明天將有千萬考生走進考場 。高考查閱成績后 ， 考生們都會面臨不少的煩擾 ， 如"東部211元和西部985高校如何選？"、"一本線上10分選一本普通院?；蚨緦嵙υ盒?？"或"學(xué)校、專業(yè)和區(qū)域如何選？" 。十幾年前高考后的小西也曾遇過類似的疑惑 ， 總恨自己分不夠高 。博士畢業(yè)后 ， 小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 ， 對于這個問題有點自己的見解 。"一本線"的存在與消失要聊到"二本、一本院校的分數(shù)線"高低的話題 ， 必須提及"一本線" 。在紙質(zhì)投檔時 ， 批次線的存在有效降低錄取工作中的"無效投檔" ， 簡化流程 。但是 ， 不少考生一志愿未中時 ， 二志愿可能不是太好 ， 也導(dǎo)致不少大學(xué)時常發(fā)生"大小年"現(xiàn)象 。當年 ， 小西有個表哥差浙江大學(xué)5分 ， 最終被二志愿的上海電力學(xué)院錄取 。在"電子投檔"技術(shù)引入后 ， 不少省市已合并二、三批次 ， 或者山東、廣東等區(qū)域直接合并一、二、三批次為本科批 。結(jié)合平行志愿填報 ， 考生們選擇余地更大 ， 有機會"不浪費一分" ， 倒逼學(xué)校重視教學(xué)和發(fā)展 ， 提升名氣和吸引力 。為何二本院校的錄取分數(shù)線高過部分一本院校？近20年高校擴招后 ， 預(yù)估2019年的本科、?？其浫÷蕦⒈平?0% 。錄取分數(shù)線不一定能反應(yīng)出某個院校的綜合實力 ， 只能側(cè)面說明某個院校是否"受考生歡迎程度" 。小西認為二本分數(shù)線高于普通一本的原因是：學(xué)校位置、專業(yè)等因素中某個或2個對于考生有"致命"的吸引力 。首先 ， 一本線在劃定時 ， 會按一本院校在某個省市的招生計劃的120%劃定 。這意味著將有20%的過線考生最終未能被一本院校錄取 ， 掉入二本批次、未錄取等 。甚至 ， 會有高于一本線幾十分的考生志愿填報失誤進入二本批次 ， 這部分20%的生源是推動二本院校分數(shù)線高于普通一本高校的主因 。其次 ， 不少學(xué)校位置好、專業(yè)強 ， 如上海、北京地區(qū)的財經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類的二本院校分數(shù)線就沒有低過一本線 。在高于一本分數(shù)線分值不大的情況下 ， 輕學(xué)校而重學(xué)校的考生數(shù)量不少 ， 不算是吃虧 。畢竟 ， 不是每個人都想讀研、讀博 ， 本科畢業(yè)求職中專業(yè)差異非常嚴重 ， 好的專業(yè)畢業(yè)生往往是用人單位搶著要 。同時 ， 院校選擇時不少原因很特別 ， 如跟女朋友讀同一大學(xué) ， 一本分數(shù)去二本的不少 。或者說 ， 舍不得離家 ， 就選家門口的二本院校挺好的 。你有沒有類似的經(jīng)歷分享呢？結(jié)語其實 ， 在小西看來 ， "一本院校"、"二本院校"存在的前提是"一本線" ， 其已不適應(yīng)高等院校的發(fā)展 ， 已開始退居幕后 。在志愿填報時 ， 考生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣 ， 優(yōu)先側(cè)重位置或?qū)I(yè) ， 畢竟就算入學(xué)時是二本大學(xué) ， 讀著讀著就是一本大學(xué)的學(xué)生啦！別不信？比如2019年6月5日 ， 湖南省教育廳發(fā)文 ， 湖南第一師范學(xué)院和衡陽師范學(xué)院進入一本批次招生 ， 學(xué)校的在讀學(xué)生滿滿的幸福感 ， "躺"進一本！加油！小西的答題肯定有些許不到之處 ， 歡迎各位朋友批評指正 ， 謝謝大家！▼小西期待您的關(guān)注與點贊 ， 這將是我答題最大的收獲！想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 沒有什么合適不合適的 ， 只有想不想、能不能 。先來科普一下醫(yī)學(xué)專業(yè)首先簡單說一下醫(yī)學(xué)門類專業(yè) 。醫(yī)學(xué)門類的本科專業(yè) ， 包括11類40個專業(yè) 。11類共有：1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、2.臨床醫(yī)學(xué)類、3.口腔醫(yī)學(xué)類、4.公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、5.中醫(yī)學(xué)類、6.中西醫(yī)結(jié)合類、7.藥學(xué)類、8.中藥學(xué)類、9.法醫(yī)學(xué)類、10.醫(yī)學(xué)技術(shù)類、11.護理學(xué)類按照上述的專業(yè)分類方式 ， 各專業(yè)類中少的只有1個專業(yè) ， 最多的有8個專業(yè) 。比如臨床醫(yī)學(xué)類有6個專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)麻醉學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)眼視光醫(yī)學(xué)精神醫(yī)學(xué)放射醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)類有1個專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)；醫(yī)學(xué)技術(shù)類有8個專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）眼視光學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）康復(fù)治療學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）衛(wèi)生檢驗與檢疫（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）聽力與言語康復(fù)學(xué) 。通常我們說想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè) ， 大部分人是指的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 少數(shù)人也包括臨床醫(yī)學(xué)類的專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 。注意臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)的區(qū)別 。這些人想要學(xué)的 ， 絕大多數(shù)是指的這些能當醫(yī)生的專業(yè) 。其實醫(yī)學(xué)門類共40個專業(yè) ， 很多都是不能當醫(yī)生的 。想要區(qū)分這些專業(yè) ， 可以在頭條我 ， 我經(jīng)常寫這類文章 。前面提到 ， 沒有合適不合適 ， 只有想不想與能不能 。先說想不想想不想是個人的主觀意愿 。但是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)習(xí) ， 是非常辛苦的 。特別是臨床醫(yī)學(xué) 。學(xué)制是5年 ， 本科以上學(xué)歷還需要完成3年規(guī)培 。從上本科開始 ， 到成為一名完全合格的醫(yī)生 ， 至少需要8年時間 。這個過程很漫長 ， 很多學(xué)生在了解到這個情況之后 ， 對醫(yī)學(xué)的興趣就沒了 。其實醫(yī)學(xué)類專業(yè)不僅學(xué)習(xí)時間長 ， 而且需要背記的內(nèi)容很多 ， 掌握的知識點很多 。在沒有接觸醫(yī)學(xué)之前 ， 有人還不以為然 ， 在學(xué)習(xí)了一段時間的醫(yī)學(xué)專業(yè)之后 ， 才知道那些吐槽醫(yī)學(xué)的人 ， 他們說的全是真的 。學(xué)醫(yī)非常累 。不僅學(xué)習(xí)期間累 ， 工作之后也累 。醫(yī)生的工作期間 ， 大部分時間都在面對患者或家屬 ， 沒什么中間休息 。而且還需要經(jīng)常加班、值班 。搶救、手術(shù)之類的工作 ， 要求醫(yī)生隨時在崗 。確實很辛苦 。不過醫(yī)生是高收入群體 。這個水用置疑 。見過有人吐槽醫(yī)生辛苦 ， 很少有人吐槽醫(yī)生的收入低 。很多人只見醫(yī)生收入高 ， 沒想到醫(yī)生這么累 。醫(yī)學(xué)需要長期堅持 ， 學(xué)習(xí)階段和任職初期比較尷尬 ， 但是越老越吃香 。名醫(yī)的收入 ， 不好猜了 ， 一般都很高 ， 要年在什么樣的醫(yī)院什么樣的科室 。一線城市三甲醫(yī)院熱門科室 ， 主任以上醫(yī)生月入數(shù)萬 ， 沒問題 。再說能不能高考分數(shù)在一本末二本前 ， 也就是說 ， 考試發(fā)揮好 ， 高考成績就能上一本線 ， 發(fā)揮一般高考成績就在一本線下二本段較高區(qū)間 。這個分數(shù)段 ， 如果想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 還是能夠選到對應(yīng)的公辦醫(yī)學(xué)院校的 ， 只是選擇的范圍比較小 ， 而且能夠讀到臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校 ， 基本上都是位于離你家較遠、位置比較偏遠的學(xué)校 。這樣的學(xué)校一般在普通地級市 ， 而且是經(jīng)濟不怎么發(fā)達的地區(qū) 。在我們吉林省 ， 這樣的分數(shù) ， 有可能在211大學(xué)讀臨床醫(yī)學(xué) ， 是延邊大學(xué) 。如果實在想在省會以上層次的城市學(xué)臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué) ， 很難選到公辦本科 ， 不過還有民辦本科可以選 。公辦本科院校 ， 可能選擇的有：湖南醫(yī)藥學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院、吉林醫(yī)藥學(xué)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院、海南醫(yī)學(xué)院、蚌埠醫(yī)學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、皖南醫(yī)學(xué)院、承德醫(yī)學(xué)院、牡丹江醫(yī)學(xué)院、長治醫(yī)學(xué)院、河北北方學(xué)院、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、甘肅醫(yī)學(xué)院、湖南醫(yī)藥學(xué)院等 。具體能夠選擇哪些學(xué)校 ， 請以當?shù)馗呖纪陮嶋H錄取數(shù)據(jù)為準 。民辦的本科院校就不用說了 ， 基本上都能夠錄取 。我是吉林省高考志愿咨詢師 ， 歡迎評論區(qū)交流不同意見 。關(guān)注交流更多高考志愿問題 。具體要看你是哪個省份的 。每個省份的難度以及上線概率不同 。專升本整體來說難度并不是很大 ， 最重要的是自己的努力程度 。下面整理了一些省市的擴招情況 ， 可以供你參考重慶專升本2021年重慶專升本相較去年擴招4912人 ， 這個擴招人數(shù)快趕上2019年的招生人數(shù)了 ， 雖然擴招的幅度沒有2020年大 ， 但也是保持著一個擴招的趨勢 。浙江專升本2021年浙江專升本相較去年只增加了278人 ， 擴招幅度不大 ， 但相較2019年仍然是保持著擴招的趨勢 。云南專升本2021年云南專升本相較去年招人人數(shù)減少了4712人 ， 和去年對比是縮招了 ， 但和2019年對比 ， 基本上招生人數(shù)是持平的 。新疆專升本2021新疆專升本招生人數(shù)和去年相比變化不大 ， 2020年、2021年的招人人數(shù)比2019年多了十倍左右 ， 擴招的幅度算比較大的 。陜西專升本2021年陜西專升本招生人數(shù)相比去年增加2764人 ， 從2019年~2021年 ， 招生人數(shù)是一個穩(wěn)步上升的趨勢 。山東專升本山東專升本2020年比2019年大幅擴招了3.9萬個招生計劃 ， 今年再次增加約1.1萬招生計劃 ， 山東專升本的擴招力度和幅度相較其他省份都算比較大的 。江西專升本江西專升本2021年相比去年擴招了8786人 ， 其中聯(lián)合培養(yǎng)專升本的計劃就占了10515人 ， 普通專升本的招生計劃為28271人 ， 和19年相比 ， 整體上江西專升本的招生情況良好 ， 擴招趨勢明顯 。湖北專升本湖北專升本2020年的招生人數(shù)原計劃為35590人 ， 再次擴招之后達到 ， 3.9萬人 ， 2021年的招生人數(shù)相較去年和前年也保持著一個擴招的趨勢 。黑龍江專升本黑龍江專升本今年相較去年擴招了2090人 ， 從19年到21年是保持著一個擴招趨勢的 。河南專升本河南專升本今年的招生人數(shù)比去年多2478人 ， 整體招生人數(shù)比較多 ， 但擴招的趨勢不是很明顯 。海南專升本海南專升本今年招生人數(shù)比去年多1050人 ， 比前年多4040人 ， 整體擴招的情況是比較良好的 。貴州專升本貴州專升本今年的招生計劃相較去年增加了1751人 ， 近兩年相比2019年是保持著一個擴招的趨勢的 ， 但今年的擴招幅度不會很大 ， 這和貴州專升本的報考人數(shù)有一定的關(guān)系 。安徽專升本安徽專升本今年相比去年招生人數(shù)多了2460人 ， 擴招幅度不大 ， 但整體來看安徽的招人人數(shù)不少 ， 也保持了一個擴招的趨勢 。天津?qū)Ｉ咎旖驅(qū)Ｉ窘甑恼猩藬?shù)較少 ， 擴招幅度不明顯 ， 今年和去年比較還略有縮減 。遼寧專升本遼寧專升本今年的招生人數(shù)相較去年增加了4730人 ， 從近三年的招生人數(shù)來看 ， 擴招的趨勢也很明顯 。江蘇專接本江蘇專接本2020年擴招幅度較大 ， 今年則和去年相差不大 ， 但整體的招生情況還是很不錯的 。湖南專升本湖南專升本招生人數(shù)和國家政策一致 ， 近年來都是呈現(xiàn)擴招的趨勢 。今年雖然擴招幅度不及去年大 ， 但是招生人數(shù)已經(jīng)快要突破2萬了 。河北專接本河北專接本近年整體招生人數(shù)來說 ， 呈現(xiàn)平穩(wěn)擴招的趨勢 。今年招生人數(shù)相對去年來說基本相當 ， 沒有大幅度的提升 。廣東專升本廣東專升本近年來擴招明顯 ， 今年的人數(shù)差不多是去年的一倍 ， 去年的人數(shù)差不多是前年的一倍 ， 都是成倍數(shù)增長 。甘肅專升本甘肅專升本今年專升本招生人數(shù)突破1萬大關(guān) ， 即將突破1.5萬人 ， 整體擴招呈現(xiàn)非常明顯的上升趨勢 。福建專升本福建專升本近三年整體擴招趨勢不是很明顯 ， 但近三年整體的招生人數(shù)保持在2萬以上 ， 但今年的專升本的招生人數(shù)相比去年減少了6455人 ， 在全國專升本整體擴招的背景下 ， 福建專升本是略有縮招的 。大家好 ， 這里是小雅老師課堂 。答疑解惑 ， 互動分享 。人無遠慮 ， 必有近憂 ?，F(xiàn)在的研究生想找一個很滿意的工作都很難 ， 何況是一個?？粕?。?？粕绻麉⑴c社會競爭是沒有優(yōu)勢的 ， 除非掌握的技能非常扎實 。要知道走技能稱職評定這條路也是要參加大大小小的考試 ， 也是要在不斷地學(xué)習(xí)中度過 ， 畢竟知識也好 ， 技能也好 ， 不學(xué)習(xí) ， 必定會被淘汰和取代 。無論如何 ， 我覺得活到老學(xué)到老是有道理的 ， 去考一個成人本科學(xué)歷是非常有必要的 。即使不考本科學(xué)歷 ， 也要在技能稱職評定上有自己的優(yōu)勢所在 。成人本科是指自考、成考、電大、遠程教育本科 ， 是后續(xù)學(xué)歷的一種 ， 國家承認成人本科的學(xué)歷 ， 也可以報考單位和國家公務(wù)人員的招聘 。統(tǒng)招本科和成人本科兩者在學(xué)歷上是一致的 ， 沒有區(qū)別 ， 在政府機關(guān)、事業(yè)單位的認知程度也差不太多 ， 在晉升職稱時也沒有區(qū)別 ， 但是在社會上(例如企業(yè))里的認可度比較低 ， 很多單位要求初始學(xué)歷或者全日制學(xué)歷 。盡管如此 ， 我覺得也不要放棄繼續(xù)提升學(xué)歷的想法 。畢竟現(xiàn)在很多的單位也非?？粗忻總€人的后續(xù)學(xué)習(xí)能力 ， 至少說明是一個非常積極求上進的表現(xiàn) ， 有著強大的學(xué)習(xí)能力 ， 也是能承擔起單位交給的任務(wù)的 ， 必定由此可以看出是一個對自己負責的人 。學(xué)歷代表過去 ， 就算是名校畢業(yè)的 ， 走上工作崗位上如果不思進取 ， 天天沉浸在名校的光環(huán)中盲目自在 ， 也是會被后來者所代替的 。因為用人單位更看重的是未來 ， 不是過往 。原來不少家庭困難的選擇了讀中專或者是大專 ， 后來通過自己的努力考上了本科甚至是研究生 ， 在工作崗位上干得非常出色的也是大有人在 。放眼未來 ， 不論何時何地 ， 我們都喜歡勇往直前 ， 不斷努力 ， 踏實、積極向上的人生態(tài)度 。好了 ， 感謝大家的閱讀 ， 喜歡的朋友們請加關(guān)注、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)、點評 ， 我相信所有的教育都有收獲的那一天 。這有什么的嘛！題主還是很有自己的想法的！先給你點個贊！很多人即便是已經(jīng)是上了大學(xué) ， 讀了研究生 ， 甚至都不清楚自己真正喜歡和需要的是什么！就拿我自己來講 ， 本科雙非 ， 但自己從某一時刻突然非常向往清北等最高學(xué)府的學(xué)術(shù)氛圍！講真 ， 這個念頭在我腦海出現(xiàn)之后就再也沒有消失過！雖然隨著時間的流逝 ， 可能在某段時間內(nèi)忘記 ， 但總會在許多場合不經(jīng)意間重新出現(xiàn) ， 反倒越發(fā)牢固！當我腦海中第一次出現(xiàn)這個想法時 ， 把我自己都嚇了一大蹦！“這不可能！”、“太難了！”隨即就進行了自我否定！但我一直是個稍稍有點心性 ， 有點牛鼻子的人 。“別人能做到為啥我不行？”自己又對自己卑微受傷的小心靈進行自我修復(fù)！哈哈 ， 這也是我一直以來比較重視 ， 也引以為傲的積極的心理建設(shè)方法！隨后 ， 我就給自己最好的朋友發(fā)消息說：“”自己想去清北之類的高校學(xué)習(xí) ， 但不是現(xiàn)在 ， 短期之內(nèi)也不現(xiàn)實 ?！币驗殡m然自己有點理想主義 ， 但我做起事來還是比較喜歡一步一步踏踏實實的來！所以我又接著說道：“本科已成定局；考研的話 ， 結(jié)合自身實際情況 ， 恐怕也不行；但我很想去 ， 所以可以以碩士階段為平臺和跳板 ， 進而博士階段去清北讀書 ， 可以曲線救國嘛！”今年參加全國研究生入學(xué)考試 ， 一志愿報的西北農(nóng)林科技大學(xué) ， 但由于數(shù)學(xué)差一分未過一區(qū)國家線 ， 所以抱憾西農(nóng)！之后 ， 積極參加后續(xù)的調(diào)劑準備工作 ， 成功上岸石河子大學(xué)！雖然與我之前的規(guī)劃——本科雙非 ， 碩士985 ， 博士清北——有所出入 ， 但現(xiàn)在的狀況與之相差不多 ， 依舊要繼續(xù)努力前行 ， 奔著自己的學(xué)術(shù)夢想前行！仰望星空 ， 但也要腳踏實地！看到這個問題 ， 深有感觸 ， 故來一答！這就是我自己的想法！題主也要加油??！沖沖沖?。?！以一個過來人回答你問題 ， 不管怎么樣還是一定要堅持上本科 ， 不管是怎么樣的 ， 本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷始終差一個等級 ， 以前我就是考上了本科分數(shù)不高 ， 自己讀了個?？?nbsp;， 出來工作以后才知道 ， 不管你的本科有多差 ， 始終是本科 ， ?？朴卸嗪檬冀K是?？?nbsp;， 這是改變不了的 ， 即使你在讀大專的時候參加自考本科 ， 但實際上全日制本科和自考本科差別還是有的 ， 比如考公務(wù)員 ， 事業(yè)單位這些的 ， 人家就是要求全日制本科的多 ， 所以如果你家庭經(jīng)濟能力可以 ， 或者自己咬咬牙的 ， 都要堅持讀本科成績決定你選擇的權(quán)利 ， 但報讀的第一志愿與成績是平等關(guān)系！三佰分的成績賊想去清華北大讀 ， 等于自辱！天鵝肉懶蛤蟆是吃不到的 。這件事說到底是地方當局和學(xué)生與家長訴求矛盾導(dǎo)致的結(jié)果 。在聊這個問題之前 ， 還得先談一談民辦二級學(xué)院和普通民辦學(xué)院有什么區(qū)別？普通民辦學(xué)院是由民間自行創(chuàng)辦 ， 具有獨立法人地位的非營利性社會團體 。民辦二級學(xué)院是由公立院校創(chuàng)辦 ， 掛靠在公立院校之下進行發(fā)展的 。有一部分到現(xiàn)在為止還沒有獨立法人地位 。早期的時候 ， 很多民辦二級學(xué)院連獨立的校舍都沒有 ， 完全在公立院校內(nèi)展開教學(xué)活動 。后來進行了整治 ， 才把這個問題解決了 。講的難聽一點 ， 民辦二級學(xué)院就是很多公辦高校的錢袋子 。打著公辦學(xué)校的名號在外面招生 ， 學(xué)費則要高出好幾倍 。說的更難聽一點 ， 在早期的時候就是一個打政策擦邊球賣文憑的地方 。后來管理逐步嚴格情況才算好轉(zhuǎn) 。但由于這樣一種特殊聯(lián)系 ， 始終不能徹底杜絕這樣一些問題 。正是因為這個原因 ， 教育部才要求民辦二級學(xué)院在限定時間內(nèi)全部完成轉(zhuǎn)制 ， 徹底脫離和創(chuàng)辦公立高校之間的關(guān)系 。轉(zhuǎn)置本身是合理的 ， 但是在這個過程當中會牽涉到多方面的利益 。先看地方當局的訴求 。不同地方對于民辦二級學(xué)院這個殼資源的態(tài)度是不大一樣的 。這里就得先介紹一下什么叫殼資源 。高等院校的創(chuàng)辦是一件非常不容易的事情 。尤其是本科層次的院校 ， 審批權(quán)在教育部手里 。地方想要創(chuàng)辦一所本科院校 ， 難度非常大 。而且在目前整體就業(yè)壓力偏大的情況下 ， 教育部已經(jīng)明確 ， 幾乎不會審批普通本科院校的創(chuàng)立 ， 鼓勵發(fā)展專業(yè)技能型的職業(yè)本科教育 。而這個時候本身就是本科院校的民辦二級學(xué)院在轉(zhuǎn)制過程當中可以利用原來的身份 ， 不經(jīng)審批就轉(zhuǎn)化成一所獨立的本科院校 。省掉了一大筆審批報批的時間和精力 。這樣一種身份當然可以被稱為一種殼資源 。有些城市比如南京 ， 因為高等教育資源非常充分 ， 所以也就沒有興趣讓這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)化為公辦本科 。南京的民辦二級學(xué)院現(xiàn)在要么外遷 ， 異地重新辦學(xué) ， 要么在本地就地轉(zhuǎn)化為民辦學(xué)院 。但是中國沒有幾個城市 ， 能夠像南京一樣 ， 在高校方面這么有底氣 。所以大部分城市出于自身利益考慮 ， 還是希望盡可能的把這些民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制成為公立院校 。對于浙江這樣整體高等教育普遍弱勢的省份來說 ， 自然更是如此 。那自然有人會問 ， 既然如此不如干脆升升級豈不更好？當然這種事早就有城市在做 。比如蘇州就已經(jīng)明確將蘇州大學(xué)文正學(xué)院直接轉(zhuǎn)型成為由蘇州市政府管理的公立院校 。杭州也已經(jīng)明確 ， 把浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)型成為杭州市政府管理的公立院校 。所以這件事不是為什么沒有做 ， 而是為什么沒有發(fā)生到浙財?shù)亩墝W(xué)院身上 。從主政者的角度來看這種做法無可厚非 ， 歸根到底還是因為不同二級學(xué)院的辦學(xué)水準是不一樣的 ， 而這實際上很大程度上由原來的母體院校決定 。蘇州大學(xué)是211 ， 浙江大學(xué)是985 ， 浙財只是一所雙非院校 ， 而且在雙非院校當中水準非常一般 。地方政府的區(qū)別對待也很正常 ， 畢竟財政資源是有限的 。除此以外 ， 在國家大力推崇發(fā)展職業(yè)本科教育的情況下 ， 以職業(yè)本科的身份申報 ， 審批起來會方便得多 。同時合并一所原有的高職院校 ， 一方面可以節(jié)約財政投入 ， 另外一方面也可以顯著提升這所高職院校的招生 ?？梢?nbsp;， 對于主政者來說 ， 這確實是一個最合適的處理辦法 。下面看學(xué)生和家長的訴求 。他們的訴求歸根到底就是一句話 ， 畢業(yè)以后文憑的含金量不能貶值 ， 如果能升職那就更好了 ?；叵胍幌?nbsp;， 南京大學(xué)宣布將原來的民辦二級學(xué)院金陵學(xué)院整體遷往蘇州 ， 作為南京大學(xué)蘇州校區(qū)繼續(xù)辦學(xué) 。金陵學(xué)院的校友們從原來的另外管理直接轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)校友 。網(wǎng)上這些民辦二級學(xué)院畢業(yè)的人一片歡呼開心的不得了 。直接從一個三本變成了頂級985 ， 這樣的好事誰不高興？有哪個金陵學(xué)院的學(xué)生和家長出來表示過不滿了？反倒是原來南京大學(xué)畢業(yè)的一些人對此表示了一定程度上的不滿 。如果轉(zhuǎn)制成為一所普通的本科公辦院校 ， 對于已經(jīng)入學(xué)和畢業(yè)的民辦二級學(xué)院的學(xué)生來說 ， 他們的學(xué)歷實際上是有一定程度的升值的 ， 當然會歡迎 。如果轉(zhuǎn)制為獨立的民辦院校 ， 學(xué)歷的成色沒有什么變化 ， 當然也沒有必要起來表達不滿 。問題就在于要轉(zhuǎn)化為職業(yè)本科院校 。中國社會對于職業(yè)教育是充滿歧視的 。相當一部分人認為高職大專生都不是大學(xué)生 。這種說法當然是錯誤的 ， 從國家的管理規(guī)定來看 ， 高職大專生也是大學(xué)生 。對于中專技校生的歧視就更加明顯了 。職業(yè)本科是個新生事物 ， 很多人對它不了解 。但是根據(jù)社會上對于職業(yè)教育的歧視 ， 絕大部分人恐怕會把它理解為大專的升級版而已 ?？隙〞阉统Ｒ?guī)的本科區(qū)別對待 。這樣一來就不可避免的出現(xiàn)學(xué)歷的含金量下降問題 。說到底 ， 這些學(xué)生和家長的利益受損了 。那他們當然會出來表達不滿 ， 這很正常 。說到底 ， 這就是在學(xué)校改制的過程當中 ， 主政者只考慮了自身利益 ， 沒有關(guān)注在校生和畢業(yè)生的利益 ， 沖突就此產(chǎn)生 。就在浙江宣布暫停推進此類事件之后 ， 江蘇也宣布暫停 ?？梢姶祟愂录幸欢ǖ钠毡樾?。這個問題如何解決呢？我個人建議還是少搞一些拉郎配 。另外地方在推動民辦二級院校轉(zhuǎn)制的時候要量力而行 ， 不要盲目追求高等教育的短期內(nèi)快速發(fā)展 ， 根據(jù)自身財政實力確定這些學(xué)院能否被轉(zhuǎn)為公立院校 。民辦二級學(xué)院轉(zhuǎn)制的主體應(yīng)該還是獨立民辦院校 ， 而不是公立院校 。至于職業(yè)教育發(fā)展的問題 ， 這實際上涉及到中國社會發(fā)展的一些深層次問題 ， 不是單靠教育方面就能解決的 。搞一些華而不實的職業(yè)本科 ， 其實還不如老老實實地保障勞動者的工作權(quán)益 。工匠要活得有尊嚴 ， 職業(yè)教育才可能有好的明天 。答題/帥小西De--期待為您解惑！小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 。今天是2019年6月6日 ， 7日的明天將有千萬考生走進考場 。高考查閱成績后 ， 考生們都會面臨不少的煩擾 ， 如"東部211元和西部985高校如何選？"、"一本線上10分選一本普通院?；蚨緦嵙υ盒?？"或"學(xué)校、專業(yè)和區(qū)域如何選？" 。十幾年前高考后的小西也曾遇過類似的疑惑 ， 總恨自己分不夠高 。博士畢業(yè)后 ， 小西在高校工作 ， 之前曾多次參與大學(xué)湘西招生宣傳組 ， 對于這個問題有點自己的見解 。"一本線"的存在與消失要聊到"二本、一本院校的分數(shù)線"高低的話題 ， 必須提及"一本線" 。在紙質(zhì)投檔時 ， 批次線的存在有效降低錄取工作中的"無效投檔" ， 簡化流程 。但是 ， 不少考生一志愿未中時 ， 二志愿可能不是太好 ， 也導(dǎo)致不少大學(xué)時常發(fā)生"大小年"現(xiàn)象 。當年 ， 小西有個表哥差浙江大學(xué)5分 ， 最終被二志愿的上海電力學(xué)院錄取 。在"電子投檔"技術(shù)引入后 ， 不少省市已合并二、三批次 ， 或者山東、廣東等區(qū)域直接合并一、二、三批次為本科批 。結(jié)合平行志愿填報 ， 考生們選擇余地更大 ， 有機會"不浪費一分" ， 倒逼學(xué)校重視教學(xué)和發(fā)展 ， 提升名氣和吸引力 。為何二本院校的錄取分數(shù)線高過部分一本院校？近20年高校擴招后 ， 預(yù)估2019年的本科、?？其浫÷蕦⒈平?0% 。錄取分數(shù)線不一定能反應(yīng)出某個院校的綜合實力 ， 只能側(cè)面說明某個院校是否"受考生歡迎程度" 。小西認為二本分數(shù)線高于普通一本的原因是：學(xué)校位置、專業(yè)等因素中某個或2個對于考生有"致命"的吸引力 。首先 ， 一本線在劃定時 ， 會按一本院校在某個省市的招生計劃的120%劃定 。這意味著將有20%的過線考生最終未能被一本院校錄取 ， 掉入二本批次、未錄取等 。甚至 ， 會有高于一本線幾十分的考生志愿填報失誤進入二本批次 ， 這部分20%的生源是推動二本院校分數(shù)線高于普通一本高校的主因 。其次 ， 不少學(xué)校位置好、專業(yè)強 ， 如上海、北京地區(qū)的財經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類的二本院校分數(shù)線就沒有低過一本線 。在高于一本分數(shù)線分值不大的情況下 ， 輕學(xué)校而重學(xué)校的考生數(shù)量不少 ， 不算是吃虧 。畢竟 ， 不是每個人都想讀研、讀博 ， 本科畢業(yè)求職中專業(yè)差異非常嚴重 ， 好的專業(yè)畢業(yè)生往往是用人單位搶著要 。同時 ， 院校選擇時不少原因很特別 ， 如跟女朋友讀同一大學(xué) ， 一本分數(shù)去二本的不少 。或者說 ， 舍不得離家 ， 就選家門口的二本院校挺好的 。你有沒有類似的經(jīng)歷分享呢？結(jié)語其實 ， 在小西看來 ， "一本院校"、"二本院校"存在的前提是"一本線" ， 其已不適應(yīng)高等院校的發(fā)展 ， 已開始退居幕后 。在志愿填報時 ， 考生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣 ， 優(yōu)先側(cè)重位置或?qū)I(yè) ， 畢竟就算入學(xué)時是二本大學(xué) ， 讀著讀著就是一本大學(xué)的學(xué)生啦！別不信？比如2019年6月5日 ， 湖南省教育廳發(fā)文 ， 湖南第一師范學(xué)院和衡陽師范學(xué)院進入一本批次招生 ， 學(xué)校的在讀學(xué)生滿滿的幸福感 ， "躺"進一本！加油！小西的答題肯定有些許不到之處 ， 歡迎各位朋友批評指正 ， 謝謝大家！▼小西期待您的關(guān)注與點贊 ， 這將是我答題最大的收獲！想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 沒有什么合適不合適的 ， 只有想不想、能不能 。先來科普一下醫(yī)學(xué)專業(yè)首先簡單說一下醫(yī)學(xué)門類專業(yè) 。醫(yī)學(xué)門類的本科專業(yè) ， 包括11類40個專業(yè) 。11類共有：1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、2.臨床醫(yī)學(xué)類、3.口腔醫(yī)學(xué)類、4.公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、5.中醫(yī)學(xué)類、6.中西醫(yī)結(jié)合類、7.藥學(xué)類、8.中藥學(xué)類、9.法醫(yī)學(xué)類、10.醫(yī)學(xué)技術(shù)類、11.護理學(xué)類按照上述的專業(yè)分類方式 ， 各專業(yè)類中少的只有1個專業(yè) ， 最多的有8個專業(yè) 。比如臨床醫(yī)學(xué)類有6個專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)麻醉學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)眼視光醫(yī)學(xué)精神醫(yī)學(xué)放射醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)類有1個專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)；醫(yī)學(xué)技術(shù)類有8個專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）眼視光學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）康復(fù)治療學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）衛(wèi)生檢驗與檢疫（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）聽力與言語康復(fù)學(xué) 。通常我們說想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè) ， 大部分人是指的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 少數(shù)人也包括臨床醫(yī)學(xué)類的專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 。注意臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)的區(qū)別 。這些人想要學(xué)的 ， 絕大多數(shù)是指的這些能當醫(yī)生的專業(yè) 。其實醫(yī)學(xué)門類共40個專業(yè) ， 很多都是不能當醫(yī)生的 。想要區(qū)分這些專業(yè) ， 可以在頭條我 ， 我經(jīng)常寫這類文章 。前面提到 ， 沒有合適不合適 ， 只有想不想與能不能 。先說想不想想不想是個人的主觀意愿 。但是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)習(xí) ， 是非常辛苦的 。特別是臨床醫(yī)學(xué) 。學(xué)制是5年 ， 本科以上學(xué)歷還需要完成3年規(guī)培 。從上本科開始 ， 到成為一名完全合格的醫(yī)生 ， 至少需要8年時間 。這個過程很漫長 ， 很多學(xué)生在了解到這個情況之后 ， 對醫(yī)學(xué)的興趣就沒了 。其實醫(yī)學(xué)類專業(yè)不僅學(xué)習(xí)時間長 ， 而且需要背記的內(nèi)容很多 ， 掌握的知識點很多 。在沒有接觸醫(yī)學(xué)之前 ， 有人還不以為然 ， 在學(xué)習(xí)了一段時間的醫(yī)學(xué)專業(yè)之后 ， 才知道那些吐槽醫(yī)學(xué)的人 ， 他們說的全是真的 。學(xué)醫(yī)非常累 。不僅學(xué)習(xí)期間累 ， 工作之后也累 。醫(yī)生的工作期間 ， 大部分時間都在面對患者或家屬 ， 沒什么中間休息 。而且還需要經(jīng)常加班、值班 。搶救、手術(shù)之類的工作 ， 要求醫(yī)生隨時在崗 。確實很辛苦 。不過醫(yī)生是高收入群體 。這個水用置疑 。見過有人吐槽醫(yī)生辛苦 ， 很少有人吐槽醫(yī)生的收入低 。很多人只見醫(yī)生收入高 ， 沒想到醫(yī)生這么累 。醫(yī)學(xué)需要長期堅持 ， 學(xué)習(xí)階段和任職初期比較尷尬 ， 但是越老越吃香 。名醫(yī)的收入 ， 不好猜了 ， 一般都很高 ， 要年在什么樣的醫(yī)院什么樣的科室 。一線城市三甲醫(yī)院熱門科室 ， 主任以上醫(yī)生月入數(shù)萬 ， 沒問題 。再說能不能高考分數(shù)在一本末二本前 ， 也就是說 ， 考試發(fā)揮好 ， 高考成績就能上一本線 ， 發(fā)揮一般高考成績就在一本線下二本段較高區(qū)間 。這個分數(shù)段 ， 如果想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) ， 還是能夠選到對應(yīng)的公辦醫(yī)學(xué)院校的 ， 只是選擇的范圍比較小 ， 而且能夠讀到臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校 ， 基本上都是位于離你家較遠、位置比較偏遠的學(xué)校 。這樣的學(xué)校一般在普通地級市 ， 而且是經(jīng)濟不怎么發(fā)達的地區(qū) 。在我們吉林省 ， 這樣的分數(shù) ， 有可能在211大學(xué)讀臨床醫(yī)學(xué) ， 是延邊大學(xué) 。如果實在想在省會以上層次的城市學(xué)臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué) ， 很難選到公辦本科 ， 不過還有民辦本科可以選 。公辦本科院校 ， 可能選擇的有：湖南醫(yī)藥學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院、吉林醫(yī)藥學(xué)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院、海南醫(yī)學(xué)院、蚌埠醫(yī)學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、皖南醫(yī)學(xué)院、承德醫(yī)學(xué)院、牡丹江醫(yī)學(xué)院、長治醫(yī)學(xué)院、河北北方學(xué)院、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、甘肅醫(yī)學(xué)院、湖南醫(yī)藥學(xué)院等 。具體能夠選擇哪些學(xué)校 ， 請以當?shù)馗呖纪陮嶋H錄取數(shù)據(jù)為準 。民辦的本科院校就不用說了 ， 基本上都能夠錄取 。我是吉林省高考志愿咨詢師 ， 歡迎評論區(qū)交流不同意見 。關(guān)注交流更多高考志愿問題 。具體要看你是哪個省份的 。每個省份的難度以及上線概率不同 。專升本整體來說難度并不是很大 ， 最重要的是自己的努力程度 。下面整理了一些省市的擴招情況 ， 可以供你參考重慶專升本2021年重慶專升本相較去年擴招4912人 ， 這個擴招人數(shù)快趕上2019年的招生人數(shù)了 ， 雖然擴招的幅度沒有2020年大 ， 但也是保持著一個擴招的趨勢 。浙江專升本2021年浙江專升本相較去年只增加了278人 ， 擴招幅度不大 ， 但相較2019年仍然是保持著擴招的趨勢 。云南專升本2021年云南專升本相較去年招人人數(shù)減少了4712人 ， 和去年對比是縮招了 ， 但和2019年對比 ， 基本上招生人數(shù)是持平的 。新疆專升本2021新疆專升本招生人數(shù)和去年相比變化不大 ， 2020年、2021年的招人人數(shù)比2019年多了十倍左右 ， 擴招的幅度算比較大的 。陜西專升本2021年陜西專升本招生人數(shù)相比去年增加2764人 ， 從2019年~2021年 ， 招生人數(shù)是一個穩(wěn)步上升的趨勢 。山東專升本山東專升本2020年比2019年大幅擴招了3.9萬個招生計劃 ， 今年再次增加約1.1萬招生計劃 ， 山東專升本的擴招力度和幅度相較其他省份都算比較大的 。江西專升本江西專升本2021年相比去年擴招了8786人 ， 其中聯(lián)合培養(yǎng)專升本的計劃就占了10515人 ， 普通專升本的招生計劃為28271人 ， 和19年相比 ， 整體上江西專升本的招生情況良好 ， 擴招趨勢明顯 。湖北專升本湖北專升本2020年的招生人數(shù)原計劃為35590人 ， 再次擴招之后達到 ， 3.9萬人 ， 2021年的招生人數(shù)相較去年和前年也保持著一個擴招的趨勢 。黑龍江專升本黑龍江專升本今年相較去年擴招了2090人 ， 從19年到21年是保持著一個擴招趨勢的 。河南專升本河南專升本今年的招生人數(shù)比去年多2478人 ， 整體招生人數(shù)比較多 ， 但擴招的趨勢不是很明顯 。海南專升本海南專升本今年招生人數(shù)比去年多1050人 ， 比前年多4040人 ， 整體擴招的情況是比較良好的 。貴州專升本貴州專升本今年的招生計劃相較去年增加了1751人 ， 近兩年相比2019年是保持著一個擴招的趨勢的 ， 但今年的擴招幅度不會很大 ， 這和貴州專升本的報考人數(shù)有一定的關(guān)系 。安徽專升本安徽專升本今年相比去年招生人數(shù)多了2460人 ， 擴招幅度不大 ， 但整體來看安徽的招人人數(shù)不少 ， 也保持了一個擴招的趨勢 。天津?qū)Ｉ咎旖驅(qū)Ｉ窘甑恼猩藬?shù)較少 ， 擴招幅度不明顯 ， 今年和去年比較還略有縮減 。遼寧專升本遼寧專升本今年的招生人數(shù)相較去年增加了4730人 ， 從近三年的招生人數(shù)來看 ， 擴招的趨勢也很明顯 。江蘇專接本江蘇專接本2020年擴招幅度較大 ， 今年則和去年相差不大 ， 但整體的招生情況還是很不錯的 。湖南專升本湖南專升本招生人數(shù)和國家政策一致 ， 近年來都是呈現(xiàn)擴招的趨勢 。今年雖然擴招幅度不及去年大 ， 但是招生人數(shù)已經(jīng)快要突破2萬了 。河北專接本河北專接本近年整體招生人數(shù)來說 ， 呈現(xiàn)平穩(wěn)擴招的趨勢 。今年招生人數(shù)相對去年來說基本相當 ， 沒有大幅度的提升 。廣東專升本廣東專升本近年來擴招明顯 ， 今年的人數(shù)差不多是去年的一倍 ， 去年的人數(shù)差不多是前年的一倍 ， 都是成倍數(shù)增長 。甘肅專升本甘肅專升本今年專升本招生人數(shù)突破1萬大關(guān) ， 即將突破1.5萬人 ， 整體擴招呈現(xiàn)非常明顯的上升趨勢 。福建專升本福建專升本近三年整體擴招趨勢不是很明顯 ， 但近三年整體的招生人數(shù)保持在2萬以上 ， 但今年的專升本的招生人數(shù)相比去年減少了6455人 ， 在全國專升本整體擴招的背景下 ， 福建專升本是略有縮招的 。大家好 ， 這里是小雅老師課堂 。答疑解惑 ， 互動分享 。人無遠慮 ， 必有近憂 ?，F(xiàn)在的研究生想找一個很滿意的工作都很難 ， 何況是一個?？粕?。?？粕绻麉⑴c社會競爭是沒有優(yōu)勢的 ， 除非掌握的技能非常扎實 。要知道走技能稱職評定這條路也是要參加大大小小的考試 ， 也是要在不斷地學(xué)習(xí)中度過 ， 畢竟知識也好 ， 技能也好 ， 不學(xué)習(xí) ， 必定會被淘汰和取代 。無論如何 ， 我覺得活到老學(xué)到老是有道理的 ， 去考一個成人本科學(xué)歷是非常有必要的 。即使不考本科學(xué)歷 ， 也要在技能稱職評定上有自己的優(yōu)勢所在 。成人本科是指自考、成考、電大、遠程教育本科 ， 是后續(xù)學(xué)歷的一種 ， 國家承認成人本科的學(xué)歷 ， 也可以報考單位和國家公務(wù)人員的招聘 。統(tǒng)招本科和成人本科兩者在學(xué)歷上是一致的 ， 沒有區(qū)別 ， 在政府機關(guān)、事業(yè)單位的認知程度也差不太多 ， 在晉升職稱時也沒有區(qū)別 ， 但是在社會上(例如企業(yè))里的認可度比較低 ， 很多單位要求初始學(xué)歷或者全日制學(xué)歷 。盡管如此 ， 我覺得也不要放棄繼續(xù)提升學(xué)歷的想法 。畢竟現(xiàn)在很多的單位也非常看中每個人的后續(xù)學(xué)習(xí)能力 ， 至少說明是一個非常積極求上進的表現(xiàn) ， 有著強大的學(xué)習(xí)能力 ， 也是能承擔起單位交給的任務(wù)的 ， 必定由此可以看出是一個對自己負責的人 。學(xué)歷代表過去 ， 就算是名校畢業(yè)的 ， 走上工作崗位上如果不思進取 ， 天天沉浸在名校的光環(huán)中盲目自在 ， 也是會被后來者所代替的 。因為用人單位更看重的是未來 ， 不是過往 。原來不少家庭困難的選擇了讀中?；蛘呤谴髮?nbsp;， 后來通過自己的努力考上了本科甚至是研究生 ， 在工作崗位上干得非常出色的也是大有人在 。放眼未來 ， 不論何時何地 ， 我們都喜歡勇往直前 ， 不斷努力 ， 踏實、積極向上的人生態(tài)度 。好了 ， 感謝大家的閱讀 ， 喜歡的朋友們請加關(guān)注、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)、點評 ， 我相信所有的教育都有收獲的那一天 。這有什么的嘛！題主還是很有自己的想法的！先給你點個贊！很多人即便是已經(jīng)是上了大學(xué) ， 讀了研究生 ， 甚至都不清楚自己真正喜歡和需要的是什么！就拿我自己來講 ， 本科雙非 ， 但自己從某一時刻突然非常向往清北等最高學(xué)府的學(xué)術(shù)氛圍！講真 ， 這個念頭在我腦海出現(xiàn)之后就再也沒有消失過！雖然隨著時間的流逝 ， 可能在某段時間內(nèi)忘記 ， 但總會在許多場合不經(jīng)意間重新出現(xiàn) ， 反倒越發(fā)牢固！當我腦海中第一次出現(xiàn)這個想法時 ， 把我自己都嚇了一大蹦！“這不可能！”、“太難了！”隨即就進行了自我否定！但我一直是個稍稍有點心性 ， 有點牛鼻子的人 ?！皠e人能做到為啥我不行？”自己又對自己卑微受傷的小心靈進行自我修復(fù)！哈哈 ， 這也是我一直以來比較重視 ， 也引以為傲的積極的心理建設(shè)方法！隨后 ， 我就給自己最好的朋友發(fā)消息說：“”自己想去清北之類的高校學(xué)習(xí) ， 但不是現(xiàn)在 ， 短期之內(nèi)也不現(xiàn)實 ?！币驗殡m然自己有點理想主義 ， 但我做起事來還是比較喜歡一步一步踏踏實實的來！所以我又接著說道：“本科已成定局；考研的話 ， 結(jié)合自身實際情況 ， 恐怕也不行；但我很想去 ， 所以可以以碩士階段為平臺和跳板 ， 進而博士階段去清北讀書 ， 可以曲線救國嘛！”今年參加全國研究生入學(xué)考試 ， 一志愿報的西北農(nóng)林科技大學(xué) ， 但由于數(shù)學(xué)差一分未過一區(qū)國家線 ， 所以抱憾西農(nóng)！之后 ， 積極參加后續(xù)的調(diào)劑準備工作 ， 成功上岸石河子大學(xué)！雖然與我之前的規(guī)劃——本科雙非 ， 碩士985 ， 博士清北——有所出入 ， 但現(xiàn)在的狀況與之相差不多 ， 依舊要繼續(xù)努力前行 ， 奔著自己的學(xué)術(shù)夢想前行！仰望星空 ， 但也要腳踏實地！看到這個問題 ， 深有感觸 ， 故來一答！這就是我自己的想法！題主也要加油?。_沖沖?。?！2018年2月11日 ， 全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室在其官方網(wǎng)站上公布了“2017年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試（含口語）成績發(fā)布通知” （http://www.cet.edu.cn/news_show29.html） 。也就是在開學(xué)之前同學(xué)們就可以查到自己去年下半年英語四六級的成績了 。大家要注意 ， 以往99宿舍是可以查詢四六級成績 ， 而且還可以通過身份證號碼查詢到準考證號 。不過自2017年8月22日起 ， 99宿舍不再提供查詢成績服務(wù) 。通知中只提供了兩種官方查詢方式 ， 一種是中國教育考試網(wǎng)（http://cet.neea.edu.cn/cet） ， 一種是中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（http://www.chsi.com.cn/cet） 。如果真的忘了準考證 ， 可以嘗試以下三種方法找回準考證 。一、詢問輔導(dǎo)員或相關(guān)老師現(xiàn)在四六級考試都需要考生在考前簽署誠信考試承諾書 ， 表格上有考生的相關(guān)信息 ， 其中就包括準考證號 ， 所以問一下相關(guān)老師便可以得知自己的準考證號 。二、可以從學(xué)校教務(wù)處系統(tǒng)中查詢到四六級成績現(xiàn)在很多學(xué)校都會把學(xué)生的四六級成績記載進各自的成績系統(tǒng)中 ， 可以稍等幾天 ， 登錄學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)也可以查到自己的原始四六級成績 ， 包括各項具體分數(shù) 。三、根據(jù)記憶推算準考證號大學(xué)英語四六級考試的準考證號碼是按照一定的規(guī)律排列的 ， 號碼前六位是學(xué)校地區(qū)代碼 ， 接著的兩位代表年份（數(shù)字17代表2017年 ， 數(shù)字18代表2018年） ， 第九位代表考試月份（數(shù)字2代表下半年12月考試 ， 數(shù)字1代表上半年6月） ， 第十位代表考試級別（數(shù)字1代表四級考試 ， 數(shù)字2代表六級） ， 接下來三位就是考場號 ， 末兩位代表座位號 。自己可以根據(jù)結(jié)合同考場同學(xué)的準考證號進行推算 。希望各位同學(xué)在英語四六級考試中取得優(yōu)異的成績！5 ， 2010年浙江專升本分數(shù)線什么時候知道 展開全部5月初展開全部大概29號急也沒用 先找個工作吧 9月份開學(xué) 可以先工作三個月 這樣比較好點 話說是6月底統(tǒng)一公布錄取名單 分數(shù)線大概是五月中旬公布6 ， 2022年浙江省專升本成績時間2022年浙江省專升本成績時間是5月份底 。2022年浙江普通專升本考試于5月14日下午5點結(jié)束 ， 答卷將由浙江省教育考試院統(tǒng)一回收 ， 開展集中掃描和網(wǎng)上評卷 。考生預(yù)計可于2022年5月底查詢考試成績 ， 后續(xù)可關(guān)注浙江省教育考試院官網(wǎng)發(fā)布的相關(guān)信息 。2022年浙江普通專升本考試成績查詢?nèi)肟陂_通后 ， 考生可登錄浙江省教育考試院、浙江省普通高校專升本綜合信息管理系統(tǒng)輸入證件號、密碼、驗證碼、點擊登錄即可獲取成績信息 ?？忌砸淮渭纯?nbsp;， 不需要重復(fù)注冊 。7 ， 2020年浙江省專升本理工類分數(shù)線不夠還有補錄機會嗎 登錄浙江省考試院查下錄取政策 ， 一般錄取不滿的會相應(yīng)降低十分到二十分進行征求志愿 。要是降分了你還不夠線那就徹底落榜了 。如果是全國統(tǒng)一考試招生那就是按照北京的 ， 如果是在你們省招生辦統(tǒng)一招生下 ， 那就按照你們省的 。8 ， 中考成績怎么查可以選擇到當?shù)氐慕逃志W(wǎng)站查詢成績 ?；蛘邽g覽器搜索當?shù)厥谐煽儾樵?nbsp;， 也可以咨詢一下班主任 。同樣也可以到學(xué)校教務(wù)處或者教務(wù)科進行查詢 。還有一種方法：搜索“學(xué)信網(wǎng)” ， 點擊進入學(xué)信網(wǎng)官網(wǎng) 。選擇“中等學(xué)校學(xué)生成績” ， 輸入證件號碼 ， 報考編號和驗證碼 ， 就可以看到相應(yīng)的學(xué)生成績了 。還可以撥打12580查詢成績 。中考成績查詢有以下方法：1、網(wǎng)上查詢打開瀏覽器 ， 搜索“中考成績查詢”進入；點擊導(dǎo)航欄“分數(shù)查詢”進入 ， 然后在選擇你查詢成績的省會；在選擇你的所在的市或者縣的分數(shù)查詢進入查詢；進入到了查詢頁面在點擊成績查詢?nèi)肟?；進入到登陸頁面 ， 登陸你考試信息就能夠查詢到自己的成績了 。2、電話查詢撥打地方成績查詢電話 ， 根據(jù)語音提示輸入自己的準考證號、學(xué)號、身份證號 ， 就能夠收聽自己的成績了 。3、信查詢以發(fā)送短信的方式進行查詢 ， 根據(jù)準考證下方短信號碼進行查詢 ， 發(fā)送你的準考證號、學(xué)號、身份證號過去 ， 你就會收到你的分數(shù)和各科成績 。4、成績單查詢帶上考試需要的所有證件去當?shù)亟逃诸I(lǐng)取成績點就好了 。9 ， 2016北京一本錄取分數(shù)線是多少 2016年北京高考本科錄取分數(shù)線 ， 具體詳細情況如下： 一、統(tǒng)一招生考試各批次錄取最低控制分數(shù)線 批次 文科 理科 本科一批錄取控制分數(shù)線 583分 548分 本科二批錄取控制分數(shù)線 532分 494分 本科三批錄取控制分數(shù)線 488分 438分 藝術(shù)類本科錄取控制分數(shù)線 346分 321分 ?？铺崆芭嬖噮⒖季€（三科總分） 150分 150分 體育教育、社會體育和休閑體育專業(yè)（體育成績70分） 350分 330分 二、高職單考單招錄取最低控制分數(shù)線 高職單考單招分數(shù)線為:150分; 其中藝術(shù)專業(yè)分數(shù)線為:105分 。自己上網(wǎng)查 ， 瞎講一個你能信嗎？（網(wǎng)上有好多都是這樣的）只有官方網(wǎng)上信息是最可靠的、最有權(quán)威性的 ， 不要輕信網(wǎng)上不負責任的各種言語 ， 以免誤事和后悔 。全國高考、高校查詢： <a target="_blank">http://edu.sina.com.cn/gaokao/09gaokaolqcx/index.shtml</a> （有各高校分數(shù)線、投檔線和排名及招生簡章、全國院校介紹及前幾年入取分數(shù)參考、填報志愿參考、模擬填報志愿、冷熱門專業(yè)排行及專業(yè)學(xué)科介紹、高考查分、入取情況查詢、去年的就業(yè)情況分析等方面的資料）10 ， 中考成績查詢方法是什么中考成績查詢方式各地不一致 ， 具體以當?shù)毓紴闇?。主要方法包括撥打12580查詢成績、到當?shù)氐慕逃志W(wǎng)站查詢成績、咨詢班主任、到學(xué)校教務(wù)處或者教務(wù)科查詢、登錄指定網(wǎng)址 ， 輸入身份信息查詢 。中考成績查詢的密碼一般是準考證號 ， 有的是身份證后六位 ， 密碼可以自己重置 。一、電話查詢撥打地方成績查詢電話 ， 根據(jù)語音提示輸入自己的準考證號、學(xué)號、身份證號 ， 就能夠收聽自己的成績了 。二、網(wǎng)上查詢1、打開瀏覽器 ， 搜索“中考成績查詢”進入 。2、點擊導(dǎo)航欄“分數(shù)查詢”進入 ， 然后在選擇你查詢成績的省會 。3、在選擇你的所在的市或者縣的分數(shù)查詢進入查詢 。4、進入到了查詢頁面在點擊成績查詢?nèi)肟?。5、進入到登陸頁面 ， 登陸你考試信息就能夠查詢到自己的成績了 。三、短信查詢以發(fā)送短信的方式進行查詢 ， 根據(jù)準考證下方短信號碼進行查詢 ， 發(fā)送你的準考證號、學(xué)號、身份證號過去 ， 你就會收到你的分數(shù)和各科成績 。四、到學(xué)校教務(wù)處或者教務(wù)科查詢五、咨詢班主任或者帶上考試需要的所有證件去當?shù)亟逃诸I(lǐng)取成績單中考答題與心態(tài)策略1、做題順序：一般按照試題順序做 ， 實在做不出來 ， 可先放一放 ， 先做別的題目,不要在一道題上花費太多的時間,而影響其他題目；極客數(shù)學(xué)幫特別提醒做題慢的同學(xué),要掌握好時間,力爭一次的成功率；做題速度快的同學(xué)要注意做題的質(zhì)量 ， 要細心 ， 不要馬虎；2、解題方針：考慮各種簡便方法解題 ， 選擇題、填空題更是如此；3、作答要求：考慮到網(wǎng)上閱卷對答題的要求很高 ， 所以在答題前應(yīng)設(shè)計好答案的整個布局 ， 字要大小適中 ， 不要把答案寫在規(guī)定的區(qū)域以外的地方,否則掃描時不能掃到你所寫的答案；4、心態(tài)調(diào)整：調(diào)整好心理狀態(tài) ， 解答習(xí)題時 ， 不要浮躁 ， 力爭考出水平 ， 極客數(shù)學(xué)幫在此教大家答題時的兩個心態(tài) 。11 ， 中考成績怎么查廣東各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes1 廣西各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes2 福建各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes3 海南各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes4 江西各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes5 湖南各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes6 湖北各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes7 浙江各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes8 江蘇各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes9 上海市中考2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes10 安徽各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes11 黑龍江中考2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes12 陜西各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes13 北京市中考2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes14 山東各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes15 吉林各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes16 貴州各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes17 云南各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes18 山西各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes19 遼寧各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes20 青海各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes21 天津中考成2005年績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes22 重慶中考2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes23 西藏中考2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes24 甘肅各省市中考分2005年成績查詢 點此查詢中考分數(shù) http://221.209.44.78/chaxun2.asp?id=yes25

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