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1，河南教育學(xué)院和鄭州師專相比哪個(gè)更好點(diǎn)鄭州師專好點(diǎn)在市區(qū)師資力量還行比教育學(xué)院強(qiáng)

河南教育學(xué)院怎么樣，河南教育學(xué)院和鄭州師專相比哪個(gè)更好點(diǎn)

2，河南師范大學(xué)與河南教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)咋樣我覺得河南師范大學(xué)與河南教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的不錯(cuò),我的同學(xué)就在那兒上的.因?yàn)樗l(fā)的是河南師范大學(xué)的文憑,而且河南教育學(xué)院正在改制,如果改制成功的話,它將是一所普通的本科院校.河南教育學(xué)院的新校區(qū)也已經(jīng)投入使用,一所現(xiàn)代化的高校即將誕生.你最好坐車去看一下,在火車頭坐305,在紫荊山坐K115,終點(diǎn)站就是河南教育學(xué)院.但它的三本錄取分?jǐn)?shù)也不低,祝你好運(yùn)!

3，河南農(nóng)大國(guó)際教育學(xué)院怎么樣河南農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)有的20個(gè)學(xué)院的其中之一。此學(xué)院設(shè)有4個(gè)本科專業(yè)，分別是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、環(huán)境科學(xué)，和動(dòng)物科學(xué)；設(shè)有9個(gè)?？茖I(yè)，分別是會(huì)計(jì)、金融、酒店管理、商務(wù)英語、園藝技術(shù)、應(yīng)用化工、工檢分析、環(huán)境工程、和人力資源與管理。補(bǔ)充：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)是農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局、國(guó)家煙草專賣局與河南省人民政府分別建設(shè)的重點(diǎn)高校。截止到2014年，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)有20個(gè)學(xué)院，84個(gè)本科專業(yè) 。建有文化路校區(qū)、龍子湖校區(qū)、許昌校區(qū)三個(gè)校區(qū) 。建有國(guó)家“2011計(jì)劃”河南糧食作物協(xié)同創(chuàng)新中心、國(guó)家小麥工程技術(shù)研究中心、小麥玉米作物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新農(nóng)村發(fā)展研究院、鄭州國(guó)家玉米改良分中心、教育部作物生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)控重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部農(nóng)村可再生能源重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家煙草栽培生理生化研究基地等34個(gè)國(guó)家和省部級(jí)研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究基地。【河南教育學(xué)院怎么樣，河南教育學(xué)院和鄭州師專相比哪個(gè)更好點(diǎn)】

4，河南教育學(xué)院怎么樣河南教育學(xué)院是全省唯一的一所以培養(yǎng)培訓(xùn)中小學(xué)教師、教育行政干部為主的省屬成人本科高等師范院校.學(xué)校在鄭東新區(qū)龍子湖大學(xué)城，占地1000多畝，環(huán)境不錯(cuò)，住宿條件也很好，學(xué)習(xí)氛圍也很濃，美女很多，呵呵。。。5，河南教育學(xué)院怎么樣河南教育學(xué)院在鄭東新區(qū)，是個(gè)垃圾學(xué)校，教師素質(zhì)不高，雖然學(xué)校辦學(xué)條件不錯(cuò)，但是教師人員配備不好，比如說有個(gè)張小軍就是個(gè)垃圾輔導(dǎo)員，誤人子弟。如果你要報(bào)考河南教育學(xué)院，首先要做好受虐待的心理準(zhǔn)備，食堂就更別說了，在哪里三年基本上每星期都要去校外吃飯5-10次，因?yàn)閷W(xué)校的食堂簡(jiǎn)直就是跟垃圾中轉(zhuǎn)站差不多。住宿條件也是6人間，不是4人間，而且冬天沒暖氣，有暖氣片但是沒有暖氣，虛有其表。6，河南教育學(xué)院河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院焦作大學(xué)這三個(gè)學(xué)校怎么樣教育學(xué)院是垃圾學(xué)校，焦作大學(xué)不知道，哥哥是交院的，只要?jiǎng)e被交院有些個(gè)老師給忽悠了，學(xué)校還是可以，你懂得我在河南教育學(xué)院上的，感覺還好吧，學(xué)校挺大環(huán)境不錯(cuò)，老師也挺好，就是現(xiàn)在的新校區(qū)離市區(qū)遠(yuǎn)點(diǎn) 。交通不行的，我姐說很差勁的，里面的學(xué)生都不是多知道學(xué) 。焦作大學(xué)也可以，還行。7，河南教育學(xué)院怎么樣河南教育學(xué)院在鄭東新區(qū)，是個(gè)垃圾學(xué)校，教師素質(zhì)不高，雖然學(xué)校辦學(xué)條件不錯(cuò)，但是教師人員配備不好，比如說有個(gè)張小軍就是個(gè)垃圾輔導(dǎo)員，誤人子弟。如果你要報(bào)考河南教育學(xué)院，首先要做好受虐待的心理準(zhǔn)備，食堂就更別說了，在哪里三年基本上每星期都要去校外吃飯5-10次，因?yàn)閷W(xué)校的食堂簡(jiǎn)直就是跟垃圾中轉(zhuǎn)站差不多。住宿條件也是6人間，不是4人間，而且冬天沒暖氣，有暖氣片但是沒有暖氣，虛有其表。8，河南教育學(xué)院和河南師范大學(xué)哪個(gè)好肯定是河師大好了，好得河師大能排到河南省內(nèi)第三呢，教育學(xué)院就是個(gè)成人學(xué)校，不過也招統(tǒng)招生罷了，樓主采納哈肯定是河師大好呀不行河南師范大學(xué)與河南教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)第一志愿爆滿，已經(jīng)錄取完畢沒有征集志愿最低投檔線為文509理515不用問肯定是河師大好了，兩個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)直沒法比9，河南教育學(xué)院怎么樣簡(jiǎn)介：河南教育學(xué)院是經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)具有普通高等教育招生資格的成人本科院校。學(xué)院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年定名為河南教育學(xué)院。學(xué)院自1993年開始招收普通高等教育?？茖W(xué)生，2004年開始與河南師范大學(xué)聯(lián)合招收普通高等教育本科學(xué)生。學(xué)院地處河南省省會(huì)鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，信息快捷，是青年學(xué)子求知、學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。學(xué)院現(xiàn)有中文、外語、教育、政治、法律與經(jīng)濟(jì)、歷史、管理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)、人口與生命科學(xué)、地理、旅游、藝術(shù)、體育共十六個(gè)系，一個(gè)二級(jí)學(xué)院(HMC語言學(xué)院)；設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、初等教育、公共事務(wù)管理、漢語言文學(xué)、語文教育、文秘、商務(wù)英語、英語、英語教育、人力資源管理、地理教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、物理學(xué)、應(yīng)用電子技術(shù)、化學(xué)、化學(xué)教育、應(yīng)用化工技術(shù)、生物科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、心理咨詢、旅游管理、廣告設(shè)計(jì)與制作、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育等普招師范和非師范本專科專業(yè) 。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工600多人，其中教授44人，副教授150多人，講師、工程師200多人，外籍教師7人。近幾年，學(xué)院全面使用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施教學(xué)，并且擁有功能完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，初步建成了培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的數(shù)字化校園。占地面積900多畝的現(xiàn)代化新校園位于鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，能為學(xué)子們提供了高規(guī)格的學(xué)習(xí)和生活保障。學(xué)院堅(jiān)持“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，辦學(xué)目的明確，教育教學(xué)手段先進(jìn)，管理嚴(yán)格，教育質(zhì)量高。建院以來，學(xué)院共培養(yǎng)、培訓(xùn)中小學(xué)教師、教育行政干部及其他各類人才20多萬人，學(xué)生遍布河南省各市、縣，大多數(shù)學(xué)生已成為學(xué)校的教學(xué)骨干及教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)院先后被國(guó)家教育部授予“全國(guó)成人高等教育先進(jìn)學(xué)?！?，被河南省教育廳授予“先進(jìn)學(xué)?！?、“文明學(xué)?！狈Q號(hào)，被河南省人事廳、教育廳評(píng)為“河南省師資培訓(xùn)工作先進(jìn)集體”，2005年學(xué)院被河南省教育廳評(píng)為“普通高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體” 。學(xué)院注重對(duì)外交流，加強(qiáng)國(guó)際橫向聯(lián)合，1995年與美國(guó)馬歇爾大學(xué)合作創(chuàng)辦了HMC語言學(xué)院，是我省對(duì)外合作辦學(xué)較早的高校之一。學(xué)生在我院學(xué)習(xí)兩年，學(xué)習(xí)期滿且成績(jī)合格者，由學(xué)院頒發(fā)國(guó)家正式注冊(cè)的普通高等教育專科畢業(yè)證書，馬歇爾大學(xué)頒發(fā)英語語言專業(yè)資格證書。學(xué)院本著非盈利的辦學(xué)原則，從美方引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和教育方法，快速實(shí)效地培養(yǎng)高水平的專業(yè)人才。HMC語言學(xué)院畢業(yè)生遍布美國(guó)、加拿大、英國(guó)、新西蘭、澳大利亞、法國(guó)、荷蘭、愛爾蘭等國(guó)；在國(guó)內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)或就業(yè)的，已成為商業(yè)、銀行、教育、政府等各個(gè)領(lǐng)域的骨干。10，河南教育學(xué)院五年制怎么樣不建議來河教上五年制，前兩年會(huì)被安排在河南理工學(xué)校（中專，氛圍很差三教九流什么都有，并且教院的在理工會(huì)受到一系列不公平待遇，學(xué)生會(huì)方面之類的）第三年到本校之后講師也會(huì)相對(duì)歧視五年制學(xué)生，畢業(yè)證書上會(huì)注明五年制?？?，且只在本省有效相對(duì)來說，我推薦鄭州師?；蛘甙碴枎煼叮碴枎煼峨m然學(xué)費(fèi)相對(duì)高但升本的難度很低。當(dāng)然是河南教育學(xué)院了河南教育學(xué)院的師資力量和硬件都比開封教育學(xué)院強(qiáng)多了開封教育學(xué)院在開封也是不怎么樣的了而且上學(xué)要選擇一個(gè)有利于發(fā)展的城市也很重要所以，如果能夠去上河南教育當(dāng)然就去了11，我考了261走二專河南教育學(xué)院怎么樣啊我想報(bào)它為第一志愿求講河南教育學(xué)院是全省唯一的一所以培養(yǎng)培訓(xùn)中小學(xué)教師、教育行政干部為主的省屬成人本科高等師范院校，前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年正式設(shè)立為河南教育學(xué)院。學(xué)院坐落在“中國(guó)八大古都”之一的鄭州市，地理位置優(yōu)越，交通信息便捷，環(huán)境氛圍優(yōu)雅，是青年學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。長(zhǎng)期以來，學(xué)院堅(jiān)持立足基礎(chǔ)教育，服務(wù)基層，走內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)道路，逐步形成學(xué)歷和非學(xué)歷教育并重，普通和成人教育并舉，職前和職后教育一體的辦學(xué)格局。經(jīng)過多年的發(fā)展和辦學(xué)積累，目前，學(xué)院擁有緯五路和龍子湖兩個(gè)校區(qū)，共占地872畝，全日制在校生5468人，建筑面積24.79萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3479萬元，館藏圖書63.6萬冊(cè) 。建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大樓、行政管理中心、學(xué)生餐廳等；建有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，籃(排)球場(chǎng)25個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)6個(gè)；投入800余萬元推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，大大提高了學(xué)院教學(xué)、科研和管理的信息化程度 ?，F(xiàn)有專任教師376人，有正高級(jí)職稱教師43人，副高級(jí)職稱教師111人，碩士學(xué)位以上教師193人，兼職博士生、碩士生導(dǎo)師17人。國(guó)家級(jí)模范教師、國(guó)家優(yōu)秀教師5人，享受省管專家津貼3人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人26人。學(xué)院學(xué)科、專業(yè)建設(shè)成績(jī)突出。共開設(shè)有人文學(xué)科、社會(huì)學(xué)科、理學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科，全日制成人本?？茖I(yè)38個(gè)，普通本?？茖I(yè)37個(gè) ?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)、1所二級(jí)學(xué)院和15個(gè)科研機(jī)構(gòu) 。目前，學(xué)院承擔(dān)省級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目11項(xiàng) 。擁有省級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)精品課程2門。學(xué)院教學(xué)科研成果豐碩。2008年，以全票的優(yōu)秀成績(jī)通過了省教育廳組織的高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估。2004-2008年，學(xué)院教師共承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)科研課題69項(xiàng)，廳局級(jí)課題338項(xiàng) 。發(fā)表學(xué)術(shù)論文1416篇，其中國(guó)外期刊和中文核心期刊384篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文37篇。出版學(xué)術(shù)著作162部。獲省級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，廳局級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)168項(xiàng)，國(guó)家植物新品種保護(hù)1項(xiàng) 。《河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)》哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版先后榮獲“全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào)”、“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)核心期刊”、“全國(guó)教育院校十佳學(xué)報(bào)”等榮譽(yù)稱號(hào) 。為順應(yīng)教師教育培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的辦學(xué)趨勢(shì)，學(xué)院從1993年開始舉辦普通專科教育，先后開設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育等25個(gè)專業(yè) 。2004年開始舉辦普通本科教育，先后開設(shè)漢語言文學(xué)、英語教育等12個(gè)專業(yè)，積累了較為豐富的普通本科教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)院的辦學(xué)層次。學(xué)院擔(dān)負(fù)著為我省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)培訓(xùn)師資和教育行政干部的主要任務(wù)，是河南省教師教育的重要基地。河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、河南省教育干部培訓(xùn)中心、河南教師教育研究中心、全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)河南總站等機(jī)構(gòu)均設(shè)在我院。學(xué)院以此為依托，共培養(yǎng)培訓(xùn)出具有良好政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的中小學(xué)教師、教育行政干部及其他專業(yè)人才22萬余人。學(xué)院人才培養(yǎng)工作得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和歡迎，生源質(zhì)量連年提高，就業(yè)形勢(shì)逐年看好，2006年以來平均就業(yè)率為92.6%，位居我省高校前列。先后榮獲“全國(guó)成人高等教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜〕扇烁叩冉逃冗M(jìn)學(xué)?！?、“河南省省級(jí)文明學(xué)?！薄ⅰ班嵵菔屑?jí)文明單位標(biāo)兵”、“河南省五好黨組織”、“河南省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“普通高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào) 。12，河南教育學(xué)院怎樣河南教育學(xué)院在鄭東新區(qū)，是個(gè)垃圾學(xué)校，教師素質(zhì)不高，雖然學(xué)校辦學(xué)條件不錯(cuò)，但是教師人員配備不好，比如說有個(gè)張小軍就是個(gè)垃圾輔導(dǎo)員，誤人子弟。如果你要報(bào)考河南教育學(xué)院，首先要做好受虐待的心理準(zhǔn)備，食堂就更別說了，在哪里三年基本上每星期都要去校外吃飯5-10次，因?yàn)閷W(xué)校的食堂簡(jiǎn)直就是跟垃圾中轉(zhuǎn)站差不多。住宿條件也是6人間，不是4人間，而且冬天沒暖氣，有暖氣片但是沒有暖氣，虛有其表。請(qǐng)采納答案，支持我一下。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都很好能是能不過你分?jǐn)?shù)不算低建議報(bào)好一點(diǎn)的大專河南教育學(xué)院一專錄取最低分?jǐn)?shù)線我查了一下 2008年449 09年451 10年405分你的分?jǐn)?shù)報(bào)這個(gè)有點(diǎn)虧了既然你英語分不高為什么要報(bào)英語專業(yè)呢13，河南教育學(xué)院怎么樣要詳細(xì)的河南教育學(xué)院是成招本科院校，但是從1999年開始招收普招生，2017年和其他高校合并，組成河南財(cái)政金融學(xué)院。我2000年8月至2003年6月在河南教育學(xué)院某系就讀，系書記黃國(guó)波，現(xiàn)任龍子湖校區(qū)財(cái)務(wù)處長(zhǎng) 。在緯五路21號(hào)入學(xué)報(bào)到時(shí)，就感覺該校管理嚴(yán)重混亂，學(xué)校根本沒對(duì)學(xué)生報(bào)到做任何準(zhǔn)備，入學(xué)接待現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)重混亂，整個(gè)校園搞得滿是垃圾袋、食品袋和吃剩的飯菜，連路過的外教都苦笑（丟人可謂丟到國(guó)外了）。后來，該院不斷發(fā)生嚴(yán)重的商業(yè)賄賂以及腐敗窩案，黨委書記劉金海被抓。至今，網(wǎng)上仍可以看到該校退休教師舉報(bào)該校管理干部違法行為的帖子，如，為了應(yīng)對(duì)評(píng)估給上級(jí)送禮以及領(lǐng)導(dǎo)班子中的兩個(gè)人和多名女教師有不正當(dāng)關(guān)系（網(wǎng)上舉報(bào)材料稱：劉金海、白威涼還在河南教育學(xué)院里與數(shù)女有不正當(dāng)男女關(guān)系，并將各自的情婦安插在學(xué)校的核心部門擔(dān)任要職，企圖控制整個(gè)學(xué)院，大量教師無心教學(xué)；教師們私下議論說：”這哪里還像一個(gè)教育人才的地方，簡(jiǎn)直是一個(gè)衙門 ?！卑淄?、劉金海二人及其手下大大小小的蝦兵蟹將已把河南教育學(xué)院蛀成一個(gè)空殼。在河南教育學(xué)院，無人關(guān)心教學(xué)和科研工作，學(xué)校教學(xué)和科研一團(tuán)糟。在白威涼、劉金海二人的指使下，學(xué)院一些大大小小的頭目們只知克扣教師的課時(shí)費(fèi)，并拖欠教師工資。教師辛苦教學(xué)，可是收入極低，教學(xué)沒有積極性。學(xué)校正常的科研經(jīng)費(fèi)已經(jīng)毫無分文。學(xué)生自殺、被殺等惡性事件層出不窮。在這樣惡劣的教學(xué)、科研、生存環(huán)境中，河南教育學(xué)院根本留不住人才，造成了大量的人才外流）、花錢買官（舉報(bào)材料稱：白威涼、劉金海二人不僅大肆賣官鬻爵，而且在教師的正常職稱評(píng)定中也大肆地索要賄賂，每個(gè)教師要評(píng)上教授、副教授、講師，都要向他們兩人各自送上上萬元才行。否則的話，即使你的教學(xué)效果再優(yōu)秀，科研成果再突出也難以評(píng)上）。舉報(bào)材料稱：2007年4月，因有人向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào)白威涼、劉金海二人在鄭東新區(qū)新校區(qū)建設(shè)中各貪污上千萬元，并大肆地賣官鬻爵。白威涼、劉金海二人上下活動(dòng)，靠金錢編織的關(guān)系網(wǎng)，上下打點(diǎn)，最終使舉報(bào)不了了之；該校買職稱問題可謂登峰造極，有全國(guó)大學(xué)中最高比例的副處級(jí)干部（一個(gè)小小的河南教育學(xué)院，只有幾百名教職工，可是白威涼、劉金海二人每學(xué)期竟然能提拔二十多名副處級(jí)、處級(jí)干部。在河南教育學(xué)院副處級(jí)以上的干部與一線教師的比例竟然高達(dá)1： 2，在全國(guó)高校中也是十分罕見的），對(duì)學(xué)生的管理嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，等等。劉金海被查后，據(jù)河南省紀(jì)委通報(bào)：2001年至2015年，劉金海違規(guī)收受河南教育學(xué)院部分干部職工所送禮金50.6萬元。那么，這些職工既然給領(lǐng)導(dǎo)送錢，肯定會(huì)想法在國(guó)家財(cái)產(chǎn)或者學(xué)生身上撈回來。這倒也罷了，我作為一個(gè)學(xué)生，直到2015年才發(fā)現(xiàn)被這個(gè)垃圾學(xué)校害慘了！我2001年秋季和同班同學(xué)吳某（智商稍有問題，不明事理）發(fā)生口角，這家伙立即拿起校園里垃圾堆上的一個(gè)抓鉤，把我逼到校園墻角，開始用抓鉤背面朝我背部、臀部狠勁毆打。我無法跑掉，只能挨打。毆打經(jīng)歷近十分鐘，直到附近環(huán)衛(wèi)工將保衛(wèi)處工作人員叫來奪下兇器。我和吳在保衛(wèi)處寫下《事情經(jīng)過》后，保衛(wèi)處說將此事上報(bào)黃國(guó)波，但是，黃國(guó)波事后只口頭批評(píng)了吳，我去找他表示我的不滿，黃國(guó)波說：讓學(xué)校處理也是這。其實(shí)，這個(gè)事我完全可以報(bào)警，這樣的話吳肯定會(huì)被拘留或者刑拘，但是，我當(dāng)時(shí)作為一個(gè)學(xué)生過于善良了，覺得這樣的話他的前途就完了，只想讓他受到學(xué)校處分、給我道歉、承擔(dān)醫(yī)療診治費(fèi)用。被打之后，我右腿部開始無力、空感、痙攣，就要求吳和我一起檢查，吳不去，我們開始頻繁爭(zhēng)執(zhí)此事。02年春季，由于一直沒減輕，我只好自己去河南中醫(yī)一附院進(jìn)行CT檢查，醫(yī)生給開了活血化瘀的藥。服用后有所減輕，但還是肌無力。我和吳繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)醫(yī)療費(fèi)的事，吳拒絕賠償。2003年春季，由于即將畢業(yè)而病情還沒治愈，我又自己去了鄭大二附院進(jìn)行檢查，檢查結(jié)論為腓總神經(jīng)受損。我于是繼續(xù)找黃國(guó)波要求處理，黃無奈開始處理此事。此時(shí)，吳否認(rèn)打我，反而說“我根本沒打他，是他打我了” 。輔導(dǎo)員鞠某（現(xiàn)在教務(wù)處任科長(zhǎng)）到保衛(wèi)處找到當(dāng)時(shí)寫的《事情經(jīng)過》，吳不再狡辯。經(jīng)核對(duì)發(fā)票，吳承認(rèn)我的傷情是其所致，賠償我495元。黃在其8樓辦公室對(duì)我說：此事上報(bào)學(xué)校對(duì)他進(jìn)行處分。不久，畢業(yè)離校 ?？墒?，我哪里知道，作為一個(gè)年幼的學(xué)生，我的輕信讓我受騙了。畢業(yè)后，我病情沒好轉(zhuǎn)，進(jìn)行了間斷的修復(fù)神經(jīng)治療，但始終沒好轉(zhuǎn) 。2015年秋季，我在鄭大二附院重新檢查此病，結(jié)論是：腓總神經(jīng)受損、脛神經(jīng)受損、雙側(cè)腰骶部根性病損；脛神經(jīng)受損、雙側(cè)腰骶部根性病損和腓總神經(jīng)受損具有因果關(guān)系。于是，我準(zhǔn)備起訴吳，當(dāng)我去母校檔案室復(fù)印處分卷宗以及材料時(shí)，根本就沒有。辦事員對(duì)我說：如果沒有記錄，就說明沒有處分。過了幾天，我想可能是因?yàn)榇中臎]有找到的原因，于是又去檔案室查閱一次，還是沒有處分記錄。我去黃國(guó)波辦公室找他理論此事，他先是一驚，然后撓撓頭說：“我記得我把材料交給學(xué)校了，學(xué)校檔案室是不是弄丟了。”我驚呆了。然后他說：“我只記得你是我的學(xué)生，你所說的事我一點(diǎn)點(diǎn)印象也沒了，你畢業(yè)后就和我沒關(guān)系了，你不要再找我了 ?！贝藭r(shí)，我想起了，當(dāng)年我上學(xué)時(shí)，我班不止一人因?yàn)榭荚囄璞自诩磳⒈惶幏謺r(shí)，給某教師送點(diǎn)禮竟然沒被作出任何處分；并且，有學(xué)校的老師（不是我所在的系）不止一次地和學(xué)生暗示只要給他送禮，他就可以解決很多問題！當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)生管理是非?；靵y的，我這個(gè)事的原因似乎豁然開朗！事情到了這個(gè)地步，我就掂著禮品去找黃國(guó)波，想讓他以個(gè)人名義出具證明。他仍然表示：學(xué)生畢業(yè)后和我已經(jīng)沒關(guān)系了，不能出證明。我就考慮找鞠某給我出具證明，鞠某開始愿意出具證明 ?？墒牵夏澈芸炀椭懒宋液忘S國(guó)波發(fā)生的不愉快，立即表示不能出。我咨詢了律師，律師說：以《學(xué)位條例》，高校行使的頒發(fā)學(xué)歷證書、對(duì)學(xué)生管理處分之權(quán)力屬于行政權(quán)；以行政法原理，行政權(quán)不能放棄；以我的檢查結(jié)論，吳很可能已觸犯刑法，以教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，吳應(yīng)受留校察看甚至開除學(xué)籍之處分；當(dāng)時(shí)我母校關(guān)于學(xué)生處分的規(guī)定也要求有關(guān)人員必須迅速將學(xué)生違紀(jì)情況上報(bào)院長(zhǎng)辦公會(huì)討論；所以，無論出于任何情況，黃國(guó)波出于“聲譽(yù)”“政績(jī)”或其他原因欺騙學(xué)生、不將吳毆打我的行為上報(bào)學(xué)校都是違紀(jì)的；我應(yīng)該要求學(xué)校處分黃國(guó)波，然后以處分決定作為證據(jù)起訴吳。我找學(xué)校主管學(xué)生工作的副書記郭富華要求處理，郭書記說：你找紀(jì)委吧，讓紀(jì)委該處分處分吧。我此后向?qū)W校紀(jì)委投訴，要求：處分有關(guān)人員；或者責(zé)令黃國(guó)波給我出具證明讓我起訴；考慮到黃國(guó)波畢竟是我的老師，只要其給我做出證明，可以不要求學(xué)校處分他。但是，學(xué)校紀(jì)委讓我找保衛(wèi)處處理此事。我表示異議，紀(jì)委又說將繼續(xù)調(diào)查。不久，一個(gè)女工作人員嘻嘻哈哈給我打電話，極力為黃辯護(hù)，說“黃處長(zhǎng)是工作能力很強(qiáng)的干部，怎么會(huì)欺騙你呢”，等等。然后說：“根據(jù)現(xiàn)在規(guī)定，對(duì)學(xué)生處分是有一個(gè)時(shí)效的，在接到學(xué)校的處分決定書之后，超過這個(gè)時(shí)效，你就沒權(quán)利再要求學(xué)校作出處分了。”我說：“我當(dāng)時(shí)根本就沒接到學(xué)校的處分決定書，因?yàn)槲也皇潜惶幏秩?，而是受害者，再說，你們有我收到處分決定書的回執(zhí)沒有？當(dāng)然，我也承認(rèn)現(xiàn)在已經(jīng)無法再對(duì)吳進(jìn)行處分，因?yàn)閰堑臋n案已經(jīng)不在學(xué)校，但是現(xiàn)在就問黃國(guó)波欺上瞞下不將處分材料上報(bào)院長(zhǎng)辦公會(huì)進(jìn)行討論是否違紀(jì)？”她立即掛斷了電話。我在網(wǎng)上進(jìn)行了信訪，學(xué)校在上傳到信訪系統(tǒng)的材料中對(duì)我所述的事實(shí)完全承認(rèn)，并且表示“我們要和信訪人聯(lián)系，做好其思想政治工作” 。不久學(xué)校電話回復(fù)說：此事我們開了專門會(huì)議研究，留有《會(huì)議紀(jì)要》，黃國(guó)波等所有人員都表示當(dāng)時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)，因此不能為你開證明。我說：“03年處理此事當(dāng)然以事發(fā)時(shí)所寫的《事情經(jīng)過》為準(zhǔn)，很多案件警察都不在現(xiàn)場(chǎng)，難道事后就沒法處理了嗎？現(xiàn)在所有卷宗包括《事情經(jīng)過》都被黃國(guó)波給截留銷毀，既然你們?cè)谛旁L系統(tǒng)中上傳的材料完全承認(rèn)我所說的事實(shí)，那么，黃國(guó)波是否構(gòu)成違紀(jì)？或者，你們?yōu)楹尾荒芙o我出具證明？”對(duì)方說：“這是學(xué)校決定，我也不便回答。”隨后，我向教育廳紀(jì)檢組舉報(bào)此事，隨后紀(jì)檢組工作人員向我反饋已經(jīng)轉(zhuǎn)交河南財(cái)政金融學(xué)院紀(jì)委進(jìn)行處理，但時(shí)至今日，我仍然沒有接到學(xué)校紀(jì)委的任何消息！當(dāng)我給龍子湖區(qū)紀(jì)委打電話詢問進(jìn)展時(shí)，那邊立即掛斷電話！被打者處處受到玩弄和欺騙，打人者吳某沒有受到任何處分，始作俑者黃國(guó)波一句“不在現(xiàn)場(chǎng)”就撇清了所有責(zé)任，學(xué)校至今不對(duì)黃國(guó)波進(jìn)行處分。如果我起訴吳，他百分百否認(rèn)毆打我的事實(shí) 。所以，我直到現(xiàn)在仍然無法起訴！這就是發(fā)生在河南教育學(xué)院（河南財(cái)政金融學(xué)院）的荒唐事！本人特此向公眾披露，讓知道這個(gè)大學(xué)是多么混亂，請(qǐng)告訴你周邊的報(bào)志愿的家長(zhǎng)，讓他在給孩子報(bào)志愿時(shí)掂量此事！14，大家評(píng)一下鄭州師專和河南教育學(xué)院哪個(gè)好哪個(gè)宿舍條件好詳細(xì)說明要說師專和教育學(xué)院哪個(gè)好？是分情況來談的，不過籠統(tǒng)來講哪個(gè)好壞。如果說師資水平和歷史文化氛圍的話，當(dāng)然毋庸置疑是教育學(xué)院了，因?yàn)榻逃龑W(xué)院是省立學(xué)校，而師專只是市立的，教育學(xué)院1955年就建校了，歷史是相當(dāng)?shù)挠凭玫呐?！而且有相?dāng)一部分的老師都是在圈內(nèi)很有名氣的，文化氛圍也非常的好，而師專這點(diǎn)就比不上了。而且教育學(xué)院最開始時(shí)是成本性質(zhì)的高校，在成本界也是相當(dāng)有影響力的，現(xiàn)在也早已廣招普本，不僅有成人本科、高起本、普本、師專、五年制大專、教師進(jìn)修班等很多分類的，而師專只是高職高專類的。教育學(xué)院有三個(gè)校區(qū)，北區(qū)，緯五路的校本部、龍子湖新校區(qū)，新校區(qū)盡管正處于建設(shè)中，但環(huán)境也是非常好的，非常適合學(xué)習(xí) 。要說財(cái)政方面，應(yīng)該是，師專更富有些，它畢竟是市政府旗下的，資金方面比較寬裕些，可能基礎(chǔ)設(shè)施好點(diǎn) 。要說名氣，應(yīng)該是教育學(xué)院更望些，你從歷年來高考錄取線上就可以看到這點(diǎn)，就普本類來說教育學(xué)院分?jǐn)?shù)要明顯高于師專。而且在業(yè)內(nèi)教育學(xué)院的知名度也是遠(yuǎn)高于師專的，這點(diǎn)可以從它的歷史和師資隊(duì)伍來推測(cè) ?，F(xiàn)在再來談你所說的住宿條件。師專的住宿條件，我不太清楚，但我個(gè)人認(rèn)為教育學(xué)院的宿舍時(shí)完全可以稱得上相當(dāng)不錯(cuò)的。教育學(xué)院除了HMC學(xué)院外，都是沒有貧富分化這一概念的，全是統(tǒng)一的六人間，因?yàn)樗奚針谴蠖际切陆ǖ?，而且配套設(shè)施大都是新的，所以條件你可以想象了。都是下面電腦桌，上面床鋪的，外帶陽臺(tái)和晾衣?lián)蔚?，而且所有的衛(wèi)生后勤都是有物業(yè)部門統(tǒng)一規(guī)劃的，不存在學(xué)生勤工儉學(xué)的。衛(wèi)生是相當(dāng)?shù)暮?。這還用說，肯定是師專好啊，師專有兩個(gè)宿舍區(qū)，五年制宿舍較好在學(xué)校里面。其他的宿舍都在國(guó)基大學(xué)城里面。國(guó)基大學(xué)城里面男生宿舍有4人間8人間，女生宿舍有4人間6人間8人間。女生多沒辦法，男生是沒有6人間的。女生的我不清楚，男生宿舍整體說不錯(cuò).本人只在里面住了一年。大二可以搬出去住的這問題五年前的話肯定是河南教育學(xué)院好；現(xiàn)在的話肯定是師專好了，尤其是你提到的硬件設(shè)施。