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下圖為安徽理科部分專業(yè)分?jǐn)?shù)線。就三本線主體而言，省控線由省考試院決定，用于控制所有考生的批次錄取。主動(dòng)生成的調(diào)檔線由大學(xué)錄取情況決定，被動(dòng)生成的記錄線不涉及專業(yè)劃分。大學(xué)分了專業(yè)之后，那時(shí)候才出現(xiàn)退檔的孩子。其實(shí)是考生的填報(bào)方案和大學(xué)的專業(yè)錄取規(guī)則相互妥協(xié)的產(chǎn)物。
高考后提檔線是什么意思？就是分?jǐn)?shù)線嗎？

高考后提檔線不等于錄取分?jǐn)?shù)線。這是兩個(gè)不同的概念。下面以安徽2018年理科分?jǐn)?shù)為例，對(duì)幾個(gè)概念作一簡要說明。1，省控線是省級(jí)招生機(jī)構(gòu)按照一定的比例，劃出全省本科一批二批和?？婆淖畹涂刂凭€ 。因?yàn)閰⒓拥谝慌浫〉亩鄶?shù)都是全國名牌或重點(diǎn)院校，所以本科一批線又稱為重點(diǎn)線或一本線。低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的就不能錄取在相應(yīng)批次里。
2，提檔線也叫投檔線。院校在該批省控線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年本校公布的調(diào)檔比例考生報(bào)考人數(shù)考生分?jǐn)?shù)和本校在該省市的招生計(jì)劃確定。以長安大學(xué)2018年在安徽省理科招生情況為例來說明。根據(jù)安徽省教育考試院的數(shù)據(jù)顯示，長安大學(xué)在安徽省2018年理科招生最低提檔線是597分，全省排名14195位，提檔人數(shù)為180人。
也就是說低于597分和14195名的考生檔案，不會(huì)被投到長安大學(xué) 。3，專業(yè)分?jǐn)?shù)線也就是長安大學(xué)在提檔的180名考生中，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則錄取專業(yè)，各專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，各專業(yè)的最低錄取分?jǐn)?shù) 。下圖是部分專業(yè)在安徽理科的分?jǐn)?shù)線。我們可以看到，有的專業(yè)的最低分?jǐn)?shù)跟學(xué)校的最低提檔分相同，則這些專業(yè)的最低分?jǐn)?shù)線就是597分而有些專業(yè)，比如說交通工程最低分是601，則交通工程專業(yè)在安徽理科考生中的錄取分?jǐn)?shù)線就是601 。
換句話說，低于601分而進(jìn)檔的考生，如果填報(bào)了交通工程專業(yè)，將不會(huì)被錄取。根據(jù)長安大學(xué)公布的招生數(shù)據(jù)，2018年在安徽理科共錄取190名考生，含15名提前批次考生。也就是說，在普通一本批次招生中，180名投檔成功的考生，最終被錄取的是175人，有5名考生最后被長安大學(xué)退檔了。長安大學(xué)招生章程中明確說明，提檔比例控制在105%，也就是說它的計(jì)劃在皖招生數(shù)約為170人。
省控線調(diào)檔線實(shí)錄線分別是什么意思？

【高考控分?jǐn)?shù)線是什么,高考后提檔線是什么意思】省控調(diào)檔和實(shí)錄，用來參照好比較。三線理解很簡單，兩個(gè)例子說明白 ?？娎蠋熍e兩個(gè)例子說明一下，就兩個(gè)例子，保管你把三條線都搞清楚。假如全國所有的大學(xué)，在你所在的省打算招10000個(gè)人，而考試院按照120%的人數(shù)來框定一本學(xué)生的范圍，那么排名12000名的同學(xué)高考分?jǐn)?shù)，就是一本線。二本線三本線同理。而這個(gè)X本線高職線，藝術(shù)本科線等等同理，就是我們通常說的省控線。
調(diào)檔線和實(shí)錄線這兩條線，我放在一起來講，大學(xué)錄取的時(shí)候，計(jì)劃招100個(gè)人，但是實(shí)際情況可能要多招幾個(gè)人，這是在大學(xué)的招生章程里面有說明的，如果招了105個(gè)人，那么這105個(gè)人里面，排名最后的那個(gè)孩子的高考分?jǐn)?shù)，就自然而然成為了調(diào)檔線。而實(shí)錄線呢，假如招進(jìn)來的105個(gè)孩子，最后3個(gè)孩子因?yàn)楦鞣N原因被退檔了，最后沒錄取成，那么實(shí)際被錄取的最后一名就是排102的那個(gè)，他的分?jǐn)?shù)就是實(shí)錄線。
就這么簡單。從三線的主體來說，省控線是省考試院說的算，用來控制所有考生分批錄取的，是主動(dòng)生成的調(diào)檔線是大學(xué)的錄取情況決定的，不牽扯分專業(yè)，是被動(dòng)生成的實(shí)錄線是大學(xué)分完專業(yè)之后才產(chǎn)生的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)被退檔的孩子，實(shí)際上是考生的填報(bào)方案與大學(xué)的專業(yè)錄取規(guī)則相互妥協(xié)的產(chǎn)物。從三條線產(chǎn)生的時(shí)間上來看，省控線產(chǎn)生的最早，考生需要據(jù)此進(jìn)行分批次填報(bào)，填報(bào)之后考生的檔案被投入學(xué)校，由此產(chǎn)生了投檔線，投檔有了結(jié)果大學(xué)再來分專業(yè)，分專業(yè)的結(jié)果決定了是否會(huì)有考生被退檔，才有了實(shí)錄線。