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上圖是中國人民大學(xué)苗老師拍的。人大的工商管理很優(yōu)秀。我想知道工商管理能做什么？學(xué)工商管理會帶給你開闊的視野，全面的統(tǒng)籌能力和大局感，反之，缺乏拿到手就能用的硬就業(yè)技能。比如你對人力資源方向感興趣，問問自己是人力資源管理專業(yè)的，蹭他們的專業(yè)課，買他們的專業(yè)教材，用各種相關(guān)的社會實踐活動和可以考的證書武裝自己。
初中畢業(yè)能干什么？

【經(jīng)營學(xué)能干什么,初中畢業(yè)能干什么】能干的太多啦，這要看是什么時代50年代有文化的人很少，初中生已經(jīng)被認為是有文化有知識的人了。就從北京市來說，有許多初中剛畢業(yè)的學(xué)生還準備讀高中，甚至讀到大學(xué)，但國家于1958年提出掃除文盲的需要，動員這些初中生放棄繼續(xù)讀書的機會，參加工作從事教育工作當老師這些人在教育戰(zhàn)線奮斗了一輩子，并在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己，為國家培養(yǎng)出了一批批遠遠高于自己的人才。
六七十年代，初中畢業(yè)生已經(jīng)很普遍了，無論是參軍，當工人，郵遞員，商店營業(yè)員都是最低的要求了，在農(nóng)村他們可以當會計，文書，保管等工作了。從80年代開始，隨著國家義務(wù)教育的實施，大學(xué)生，高中生滿街都是，初中生只能算個非文盲了，他們所從事的工作，無非是做生意，當小商販，或是出外打工者如今的村干部都是大學(xué)生，文書，村委會成員，村支書都是高學(xué)歷，初中生只能種地，務(wù)農(nóng)或外走發(fā)達地方打工了[玫瑰][玫瑰][玫瑰][贊][贊][贊][心][笑][笑][笑][祈禱][祈禱][祈禱] 。
大學(xué)學(xué)的工商管理，出來能干什么？

看似高大上，實則競爭多，打開你視野，崗位多又多。工商管理，emmmm，跟工商有關(guān)系，但是關(guān)系不大，跟管理有關(guān)系，但是也很難就業(yè)就干管理。學(xué)工商管理，給你帶來的是廣闊的視野，綜合統(tǒng)籌能力和大局觀，反過來說也一樣，欠缺拿到手就能用的就業(yè)硬技能。上圖由繆老師拍攝于中國人民大學(xué)，人大的工商管理特別棒想知道工商管理能干什么？先來看看工商管理都學(xué)什么。
人力資源企業(yè)管理經(jīng)濟貿(mào)易法律法規(guī)財務(wù)會計市場營銷，所有這些都有涉獵，可是呢，學(xué)得都不深，要知道上面這些專業(yè)課，都有單獨的專業(yè)專門來學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)的深度，你真的沒啥優(yōu)勢。關(guān)注繆老師，點贊轉(zhuǎn)發(fā)，支持原創(chuàng)就業(yè)的方向，你可以去考公務(wù)員，也可以去去企事業(yè)單位的基礎(chǔ)管理崗位，像行政人力資源客戶服務(wù)營銷市場等等部門，可是呢，你要面臨雙重的競爭，什么叫雙重競爭？上圖由繆老師拍攝于上海交通大學(xué)，交大的工商管理非常好比如你去汽車制造公司，大把的車輛工程機械工程畢業(yè)生跟你搶管理崗位，因為比起你來，他們更懂公司所在的行業(yè) 。
同時，你也面臨行政管理人力資源管理心理學(xué)市場營銷財務(wù)管理會計學(xué)畢業(yè)生的競爭，他們比你更懂崗位技能。這種情況下，你怎么才能脫穎而出呢？一個畢業(yè)生，你跟HR談視野和大局觀？他信你嗎？關(guān)注繆老師，點贊轉(zhuǎn)發(fā)，支持原創(chuàng)說到這兒，你可能會對這個專業(yè)失去信心了，別著急，繆老師來提幾個建議，你學(xué)這個專業(yè)一樣可以在就業(yè)后混的順風(fēng)順水。
上圖由繆老師拍攝于中山大學(xué)，中大的工商管理管理是一絕首先，在大學(xué)本科階段，你必須在整體上把握專業(yè)的課程，在市場營銷財務(wù)人力資源法律任何一個方面，花大力氣掌握專業(yè)技能，不能僅限于課本所教授的內(nèi)容。比如你對人力資源方向感興趣，那就把自己當做一個人力資源管理專業(yè)的學(xué)生去要求自己，蹭他們專業(yè)的課，買他們專業(yè)的課本，用各種相關(guān)的社會實踐活動和能考的證書來武裝自己。