所以并不是說(shuō)理科學(xué)不好的人才去學(xué)文科，也不是不想背書(shū)的人才去學(xué)理科 。不可否認(rèn)，很多文科生的物理成績(jī)確實(shí)不好，但是他們的英語(yǔ)成績(jī)卻要比理科生普遍好很多理科生的語(yǔ)文成績(jī)稍微弱一點(diǎn)，但是他們的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍要比文科生多10分左右 。學(xué)文科的人只是選了一個(gè)能夠讓自己揚(yáng)長(zhǎng)避短的學(xué)習(xí)途徑 。我教過(guò)一個(gè)學(xué)生，高一的時(shí)候，在班級(jí)里屬于中下等的學(xué)生，因?yàn)樗奈锢砀瘜W(xué)實(shí)在不好，數(shù)學(xué)也只能在100左右的分?jǐn)?shù)，但是分科之后，他選擇了文科，第一次考試就進(jìn)入了班級(jí)前十，因?yàn)樗奈目瞥煽?jī)很不錯(cuò)，再加上數(shù)學(xué)成績(jī)100左右的分?jǐn)?shù)在文科普通班里也算正常 。
但他在一個(gè)普通班，班里前十，也是唯一一個(gè)能保證考二本的學(xué)校，于是他開(kāi)始在數(shù)學(xué)上額外補(bǔ)課 。高考數(shù)學(xué)考了133分，上了一所好的 。如果他堅(jiān)持學(xué)理科，可能會(huì)考上一本，但是會(huì)更痛苦，更難學(xué) 。另外，一些省份已經(jīng)實(shí)施了新高考，這意味著實(shí)際上我們需要更多在文理方面有所發(fā)展的人才 。
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