剩下的除了背，就是做題了 。地理練習基本上是一種模式 。想清楚就好 。我推薦一個三年模擬五年高考作為練習材料或者文科生在高三暑假做的一套題 。像我之前做的一份試卷，感覺卷子都是五三套題，做起來挺好的 。特別感覺里面有些問題挺新穎的 。因為你們畢竟是高中生，所以我要做一些基礎題，主要分三個部分 。第一部分是看題，知道哪些是基礎題 。哪個題目中等，然后哪個更難，所以要把題目分類，選擇合適的答案 。第二個是定好時間 。如果我在做的題都在規(guī)定時間內(nèi)完成，我就完全按照高考的形式來完成 。你要給自己一個限度，然后第三個就是做總結(jié)和計劃，知道哪些題是錯的 。那有哪些題目可以做的更好呢？第二個是全A班 。全A班也挺好的，尤其是你那些技術(shù)一般的同學來這里做套題什么的，也是可以接受的 。然后可能會說我做整節(jié)課有點浪費時間，因為里面有一個題目主要是中等，難度不是很大 。但是對于你鞏固技能來說，和你一樣提高成績是非常值得的 ?；旧?，
高一理科適合做什么課外題，如何提高效率做題？
【高一該做什么題文科生,高一文科生怎樣學好歷史】
現(xiàn)在高中生手里每科應該都有一本課外練習冊，你首先應該保質(zhì)保量完成好老師布置的作業(yè)先看書復習總結(jié)歸納，盡量閉卷完成作業(yè)，然后反思今天的作業(yè)，用到了哪些新學的知識？涉及到哪些過往的知識，還有沒有別的解法？哪種解法最佳？哪種解法你在考場上最有把握做出來？這題還可以怎么變形？你試著改變題目一個條件或把答案和已知條件互換，看看自己能不能做出來？在此基礎上，如果還有時間，可以做做近三年的高考試題或模擬試題相關(guān)試題 。
高三文科生，數(shù)學很差，四十到八十分，想做錯題本想請教一下該怎么做？
高三文科數(shù)學30-40分，確實很低，離高考還有90多天，還是有希望考到120以上，前提是進行有效的學習，否則，徒勞無功 。我教過幾個文科的女學生，在培訓之前，數(shù)學也是30-40分，緊緊依靠課本，做到課本的知識點概念和邏輯熟練到脫口而出，經(jīng)過兩個月的學習，進步到130分以上，在高考里面，數(shù)學考了138-143分 。
從14年的高考教學經(jīng)驗來看，暫時不建議對數(shù)學科目做錯題本 。作為一個高三的文科學生，數(shù)學3040分，說明了沒有多少課本基礎知識，最多只能寫數(shù)學一道大題，甚至寫不出一道大題，純屬只能靠選擇題和一道填空題來拿分 。在這種情況下，做錯題本對成績進步是沒有實際意義的，反而浪費寶貴備考時間 。我一直覺得數(shù)學分數(shù)低于100分，錯題本的價值不是很高 。
讀書，沒有那么復雜，進步不是靠日復一日的題海戰(zhàn)，而是靠科目知識點的熟練度理解度和應用能力，加上嚴謹?shù)膶W習性格，這些才是最關(guān)鍵的 。高中數(shù)學的學習一定要根源于高中的數(shù)學課本 。在我那個年代，是缺乏教輔的，只要高中課本理解好，融會貫通，發(fā)散思維，并理解數(shù)學課本里面的推導性思維，數(shù)學是可以學得起來 。現(xiàn)在的數(shù)學難度上總體來講還不是特別大 。
如果對課本最基礎的知識和邏輯沒有很好理解，看再多的題目也入不了腦，只是一個短期的記憶，所以學了又忘，看了又忘，沒有任何價值，浪費時間而已，還會嚴重打擊學習積極性和信心 。學習最關(guān)鍵是在解答過程中進行很好的應用，沒有理解的錯題本，抄了100道錯題，沒有多大效果，還是忘光光 。但是根植于概念，理解了十道數(shù)學錯題，理解后，舉一反三，找出問題所在，一通百通，并針對性去了解課本和教輔對應知識的理解 。
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