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【要怎么下載微兔gogo,天冷就要泡一泡】當(dāng)然也要根據(jù)母兔膘情,合理加減喂養(yǎng) 。后期一般十八至三十天,胚胎發(fā)育成長迅速,營養(yǎng)需求量大,我們要提供優(yōu)質(zhì)充足的營養(yǎng),保障胎兒成長需求與母兔泌乳儲備 。如果是已出窩斷奶的母兔,經(jīng)過一個多月的的哺乳期,大多比較消瘦,要先恢復(fù)母兔體質(zhì)復(fù)壯,再免疫、驅(qū)蟲、補充精料 。
兒童繪本該怎么選擇?

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我是@墨兮媽媽,每天堅持給孩子讀書的二胎媽咪 。家里有千本以上的繪本,已經(jīng)親子閱讀4年 。就我挑選繪本的原則來看最好的依據(jù)是年齡 。因為每個年齡段的孩子的認(rèn)知與心理發(fā)展不一樣,這決定了孩子對于繪本的接受度 。挑選繪本之前,我們先了解下每個年齡段孩子不同的發(fā)育特點:0到1歲:處于聲音敏感期,注意力集中時間為1分鐘左右 。
重點是講故事的聲音,讓寶寶對聲音感興趣,盡量多模仿不同的嗓音,在嬰幼兒期注意五感(眼看,耳聽,鼻聞,嘴嘗,皮膚觸感)的鍛煉和發(fā)展刺激 。1-2歲:注意力集中為2-3分鐘,。除了兒歌繪本,還可以挑選能玩的繪本故事書 。能動,能發(fā)聲音,有不同顏色和觸感的繪本為最佳(整個嬰幼兒期都適用) 。父母在親子閱讀的時候面部表情豐富,聲音多樣化,也可使用相應(yīng)的道具,如手指偶或者玩具,孩子會更投入 。
2-3歲:這個時期的小朋友專注力為3-8分鐘 。挑選繪本基本和1-2歲的差不多,故事以簡單短小為主,除了增加趣味性和各種表現(xiàn)故事的形式(善于利用各種小道具),也可增加詞匯廣度和“教育意義” 。3-5歲:注意力集中為10分鐘左右 。這個年齡段,孩子吸收的能力特別讓人驚訝 。正是閱讀能力突飛猛進的時候,我有幾個小建議:自主選擇繪本;書中角色扮演;和孩子互換角色,他們講你聽;讀完故事后,設(shè)置故事相關(guān)活動,如畫畫,手工等 。
5-6歲:有了比較穩(wěn)定的心理特征 。他們開始能夠控制自己,做事也不再“隨波逐流”,顯得比較有“主見” 。對人、對己、對事開始有了相對穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式 。抽象的邏輯思維已經(jīng)開始萌芽 。這個年齡段開始慢慢有了文字和圖畫都能共同表達(dá)圖畫故事內(nèi)容的意識 。從以上不難看出,根據(jù)0-3歲幼兒的發(fā)展特點和規(guī)律,在圖書選擇方便更注重:游戲性,互動性,語言的趣味性,認(rèn)知性,創(chuàng)意性 。
而3-6歲的圖畫書更注重孩子閱讀腦,閱讀眼,閱讀耳,閱讀手四個方面的培養(yǎng) 。親子共讀這些年,那我一般是如何挑選繪本的呢?1、看獲獎作品 。全世界有很多有影響力的兒童繪本大獎,國際性的有美國的凱迪克獎,英國的凱特格林威獎,德國繪本大獎,國際安徒生大獎,博洛尼亞國際兒童書展最佳童書獎,國內(nèi)的有豐子愷兒童圖畫書獎,信誼兒童圖畫書獎等 。
當(dāng)然這只是一個參考維度,不一定獲獎作品孩子就一定喜歡 。我家姐姐對凱迪克大獎的作品就不是特別感冒 。2、專家以及一些親子閱讀書的推薦:例如彭懿,兒童閱讀推廣人阿甲,梅子涵等大家推薦的書 。比如說粲然的《騎鯨之旅》大家可以當(dāng)作最基本的親子共讀指導(dǎo)書 。另外對我啟發(fā)比較大的有:《我的圖畫書論》、《給孩子100本最棒的書》、《繪本有什么了不起》、《喂故事書長大的孩子》以及《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》等等 。
3、大師作品 。國外的如Mo Willems(莫威廉斯)、Dr.Suess(蘇斯博士)、Eric Carle,佐也洋子,宮西達(dá)也、李歐.李奧尼、安東尼布朗、五味太郎,湯米溫格爾,杜萊,梅瑟邁爾,國內(nèi)的有熊亮,彭懿等 。4、參考出版社出版社的口碑和銷量都是靠好的作品拼出來的 。比如說信誼,暖房子,蒲蒲蘭、麥田,樂樂趣、海豚傳媒、愛心樹、啟發(fā)、二十一世紀(jì)、接力等 。

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