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為什么放棄文言文,中國古代文言文言簡意賅( 二 )


最后 , 穆老師為大家奉上幾篇課外文言文關鍵實詞翻譯 , 有需要的同學 , 可以每天睡前讀一讀 , 或許對你有所幫助!篇目一:《不食嗟來之食》篇目二:《與子儼等疏》篇目三:《龍卷風》篇目四:篇目五:《漢陰老父》篇目六:《亭林先生》篇目七:《處之不易》篇目八:親愛的同學們 , 中考快到了 , 祝大家都能金榜題名!加油!加油!加油!如果您覺得不錯 , 記得關注“老穆說語文” , 并點個贊哦! 。
為何要取消文言文教育?
誰說要取消文言文教育?我不知道這個問題是否又在造謠 , 請題主以后提問時要注意了 , 千萬別干誤導人的事情 , 下面我把教育部關于中小學課本中文言文有關事宜說一下 。一、中小學語文教材全部采用“部編本” , 從2017年9月份開始 , 全國中小學語文教材統(tǒng)一采用全新的“部編本”(由教育部直接編寫) , 語文教材“有限的多樣化時代”告終 。
這場教育改革力度大 , 范圍廣 。教育部編的時候 , 替換了原人教版近40%的文字內容 , 并大幅增加了文言文的比重 。第二 , 中小學語文教材文言文的篇幅和比例 。小學時 , 六個年級的課本增加了55首古詩詞/散文(高一有古詩詞) , 增加了80%;至此 , 小學文言文內容占全部課文的30% , 共124篇 。初中三個年級的古詩詞/文章總數(shù)也增加到了124篇 , 占全部課文的51.7% 。

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