不符合第四階段的要求，就考不到高分，說明眼光高 。自我感覺良好，考試拿不到高分，往往是眼高手低造成的 。我自己是文科生 。我簡單說一下為什么文科難拿高分？我考不了高分，但可以說數學基礎很好 。如果你有一個600分的文科生，他一定是一個很難相處的人 。文科生最起碼要考到220分，這樣才能給語文、數字、英語有一點緩解的空間 。
為什么文科得高分比較難？
我自己就是文科生出身的，我來簡單的談談為什么文科的高分比較難 。先來說文綜，文科綜合是一塊比較難啃的綜合科，你可能經常聽過理綜考270甚者270 的，但一定不常聽文綜有250 的，確實，文綜要考230240確實很難，平均的水平是不足200分的，高分的250 的寥寥無幾，有的學校連210 的都很少 。如果你的身邊有文科考了600，那他一定是個不容易的人，最起碼文科也要考一個220，才能給他的語數英一點點緩和的空間 。
除了模糊性和評分原則的多重性外，文綜最難的還要數材料的分析和所學知識的對接，這是很難的，尤其是面對不一樣的材料要對應幾十條甚至上白條的知識點確實不容易對上 。還有就是文綜的材料題，評分標準雖有規定，但基本上有寫的能沾點邊的都會酌情給分，這是比較主觀性的，當然這部分也很難，一般拿不到高分，做不完題目的大有人在 。
文綜的難度確實比較難以去完全的總結和體現出來，這是能力和知識的結合，這方面確實不簡單 。再來得說語數英，文科生的語文和英語一般不會太差，但是也很難拔尖，或者說拔尖的比較少，這與學科間的邏輯思維有很大的關系 。數學就是硬傷了，很多文科生選文科大多是數學害得，這也導致很多人數學成績不是很高，可以說在文科班里面，數學成績算是比較參差不齊的，各層次都有人 。
為什么有較好的數學底子卻在考試的時候得不了高分？
考試得不了高分，能說有較好的數學底子？不知道這種判斷從哪里來？錯覺！嚴重的錯覺！分數是衡量學習程度的標尺 。學習講分數，猶如工廠講效益，種地講產量 。自我感覺良好，考試得不了高分，往往是眼高手低造成的 。學習的 四個階段1 知道了這是初級認知階段，只是知道有這么一個知識點，知識在課本上，腦子里沒有 。人總不能背著課本走天下吧？2記住了 不但知道有而且記住了，只能做簡單的知識性的試題，知識是別人的，這顯然不是學習的目的 。
否則，把所有知識都裝在一個U盤里，每人一個出門都帶著，何必再花費十幾年的時間搞教育？3理解了在記住的基礎上，經過大腦的加工，把知識變成自己的東西 。在這個過程中，要防止理解的偏差，保證理解問題的正確性和嚴密性 。這是較為高級的認知過程，也是日常課堂上學習中的重點 。4會應用用自己理解了的原理，去獨立解決實際問題，這才叫做題 。
復雜一點，把幾個相關知識點綜合在一起才能解決的問題，就是常說的難題 。只有把知識網絡化，模塊化，才能熟練的解決難題，復習的目的在于此 。在考場上，同樣會解決問題，還有運用熟練與不熟練的差異 。在規定的時間內解決問題，才能認定熟練掌握運用知識，才能得高分 。學習的問題，再繼續向前推進，就到了研究階段了 ?；氐筋}主的問題，你的數學底子到了哪個階段？達不第四個階段要求，得不了高分，屬于眼高 。
感覺文科生考高分比理科生難，但為何錄取分數線大多比理科高？
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