初中物理習(xí)題需要學(xué)生解釋很多物理現(xiàn)象，計(jì)算題通?？梢灾苯佑霉浇鉀Q 。但是，高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上都比初中有了很大的增加，學(xué)習(xí)的物理現(xiàn)象更加復(fù)雜，與日常生活現(xiàn)象的聯(lián)系也沒(méi)有初中那么緊密 。在分析物理問(wèn)題時(shí)，不僅要從實(shí)驗(yàn)入手，更要從物理模型的建立入手，多方面、多層次地探索問(wèn)題 。在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，抽象思維多于形象思維，動(dòng)態(tài)思維多于靜態(tài)思維，這就要求學(xué)生掌握歸納推理、類比推理和演繹推理方法，尤其是科學(xué)想象 。
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