如果參照高中英語1.5萬考點(diǎn)的命中率分析報(bào)告 。在過去10年高考真題中 ， 聽力原文里面出現(xiàn)的詞組短語和固定用法都位于高頻部分 ?？梢越鉀Q好單詞以及詞組短語的高頻部分 ， 那么聽力原文的理解問題基本上就解決了 。問題二你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確嗎？如果你到一個(gè)說普通話有方言口音的地區(qū)跟別人說話 ， 你肯定會(huì)覺得那個(gè)地方人的口音特別難懂 。
交流起來會(huì)感覺比較吃力 。那是因?yàn)槟阕约旱目谝艉退麄兊目谝舨灰粯?nbsp;， 所以你聽到他們的口音的時(shí)候 ， 你就會(huì)覺得理解很吃力 。我們的大腦很奇怪 ， 總會(huì)把自己的發(fā)音當(dāng)做最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音 ， 別人的發(fā)音和你的大腦的發(fā)音越接近 ， 你理解起來就會(huì)覺得越輕松 ， 聽他說話的過程就會(huì)覺得越清晰 。相反的 ， 如果你自己的發(fā)音和別人的發(fā)音差別很大 ， 那么你就會(huì)覺得別人的發(fā)音很模糊 ， 感覺聽不清 。
我們?cè)谧龈呖悸犃Φ臅r(shí)候 ， 你不能指望高考聽力里的朗讀者的發(fā)音和你的一模一樣 。高考聽力不是你能適應(yīng)的 ， 只有你自己能適應(yīng) 。所以在背單詞和讀課文的時(shí)候 ， 要盡可能標(biāo)準(zhǔn)地模仿標(biāo)準(zhǔn)英語的發(fā)音特點(diǎn) 。當(dāng)你自己的發(fā)音無限接近你聽力理解的發(fā)音時(shí) ， 你就再也不會(huì)覺得你在NMET聽力理解的發(fā)音模糊了 。問題3 。你朗讀得快嗎？現(xiàn)在的零零后 ， 應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的喊麥、說唱有了更多的研究 。
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