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高考一模為什么重要,都說二模最重要是這樣的嗎

云知道二模

互相學習很重要，你對他的態度更重要 。第一次和第二次高考成績差距有多大？為什么很多學校那么看重第一次和第二次高考的分數？高考的準確性真的能決定高考的分數嗎？相比較而言，模型的難度會接近高考 。就模塊1和模塊2的成績來說，正常發揮的話高考成績一般比模塊1和模塊2高40多分，只是大部分同學 。
高考一模二模三模，哪個成績更接近高考成績？都說二模最重要是這樣的嗎？

高考一模為什么重要,都說二模最重要是這樣的嗎


不要太相信模考成績，只要繼續努力學習，什么奇跡都可能發生 。我女兒2018年高考之前的所有?？汲煽兌嘉闯^650分，有時還在620至630分左右 。但并沒有打消她學習的積極性，在高考時除語文未達到?？紩r的129分最高成績，其他科均超過平時?？汲煽儯呖既〉?62分，是她高中三年時考出的最好成績 。數學145分，理綜273分，英語138分，語文106分 。
為什么很多人都說高三一模成績幾乎就是高考成績？后期的復習呢？
高考一模為什么重要,都說二模最重要是這樣的嗎


作為高中老師，經常聽到這種說法，而且自己也曾對學生這么說過，但這么說并不是在告訴大家，一模之后你們就等死吧，成績不好就別掙扎了，沒戲！而是在借助這句話來強調高三一模考試的重要性，至于說事實上一模成績是否幾乎就是高考成績，這話就顯得絕對了 。每年高考，其實不光學生壓力大，學校的壓力也是巨大，心里沒譜，所以學校往往會聯合一些 同層次甚至高層次的學校，搞一次聯合考試，想要借助這次考試判斷一下學生的層次，至少這次的一模成績和其他學校橫向比較一下，再結合往年學校的排名，就大致知道學校今年的水平是下降了還是上升了，或是原地踏步 。
而想要實現這種預測，有幾點必須得到保證 。第一，考試規模要大，試題質量要高 。這一點不用學生擔心，學習甚至是當地教育部門自然會促成這樣的事情，跨區域進行聯考，像我們學校的一?？荚?，聯考學生規模能夠達到八九萬 。超過全省十分之一的學生同時參與，這樣的考試的出來的數據才會準確 。試題也基本去找專門的考試研究院付費命制，質量絕對不會差 。
第二，考試要全方位模擬高考 。從考試時間到考試科目順序，再到整個考場的分布，考試流程，考場宣讀語考試規則監考老師等等各方面，完全向高考看齊 。我們這兒每年的一?？荚?，除了指紋驗證這一點無法聯網，是虛的，其他所有流程全部高考化，甚至連視頻監考也都有 。第三，學生要足夠重視，發揮出自身的真實水平 。準備得再充分，如果學生不重視，隨便考考，那一切白搭 。
而偏偏高三階段學生們歷經的考試已經太多，很多學生都皮實了，對考試的態度不再那么嚴肅慎重，萬一有學生尤其是成績還不錯的學生對這次考試敷衍應付，那的出來的數據就做不得數，所以，老師必須要求學生態度上重視，思想上當成高考來去應對 。這也是為什么有的老師們會跟學生強調，一?？荚嚮镜韧诟呖汲煽?，就是想讓學生重視重視再重視！把一模當成高考，全力以赴，如此既能夠獲取最真實的考試信息，又能讓學生有一次高考演練的機會，一舉兩得 。
但一模一般在三月份，離六月份高考還有近三個月的時間，這三個月，有方法的努力，不講方法悶頭死學的努力，以及放松自我不再努力，換來的結果也肯定大不相同 。我印象最深的一個學生，是14年考入了北京大學，高考成績是學校文科第三名，而他此前比較大型的考試里最好的一次是排名第14，一模考試更是只有三十多名 。從三十多名到第三名，看起來相差不大，但大家都知道排名這東西，越靠前就越難有進步，尤其前十就是一個檻，實際差距會非常大！他最后三個月，足足提高了五十多分 。

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