角色游戲如何促進幼兒的發展,走進中班幼兒的角色游戲

在角色游戲中培養孩子的社會意識,老師應該如何因材施教?

角色游戲如何促進幼兒的發展,走進中班幼兒的角色游戲


學齡前的孩子很喜歡角色扮演,作為幼兒園老師該如何對自己班上的孩子因材施教呢?熟知孩子的性格,了解其家庭簡單概況 。每個孩子都有自己的特點,同時也存在著不足,所以幼兒園老師只有熟知孩子的性格,并且對其家庭有大概的了解才能夠做到因材施教 。我班上的小浩(化名)是留守兒童,總是喜歡推別人、爭排隊位置 。為了讓他改變不好的習慣,我細心地觀察,發現他總喜歡當熊大保護森林 。
【角色游戲如何促進幼兒的發展,走進中班幼兒的角色游戲】于是,在角色扮演游戲中我就讓他當保安 。告訴他保安的職責與必須遵守的規則 。一段時間后他總是爭搶位置的毛病就改掉了,推人的情況不再頻繁發生,偶爾還是會有 。所以,只要老師用心去觀察孩子,總能夠發現孩子的閃光點并加以好好的運用 。對孩子進行鼓勵性評價 。我對孩子們的評價,從來不會吝嗇于只有“很贊”、“很棒”、“太棒了”這些字眼,不會加上描述性詞語再評價孩子 。
比如角色扮演中的“小護士琪琪小心翼翼的給病人量體溫,難能可貴 ?!薄褒堼埉斸t生的時候,很耐心地聽病人描述病情 。大家都喜歡這樣的醫生 ?!薄懊餍莻冏屑毷崂韺殞毜念^發時,并沒有傷害到寶寶 。于是小寶寶說謝謝星星 ?!泵枋龊⒆幼鲞^的事情,讓他知道這樣做對他真的很好 。不是只有“牛逼”、“牛逼”、“牛逼”這么簡單的詞 。

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