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太和縣第五小學怎么樣,...看看有你的母校嗎

云知道第五

對安徽太和縣教育局罰被處分的李芳老師去農村任教的決定，換誰看都感覺這處份有點問題，本來已經技術降級了，要被調離 。請問農村學校是勞動改造的場所嗎？亦或是農村學校就低人一等？不管怎么說，太和縣教育局在處分通報上明確就犯了文字忌諱，壓根就不能寫農村高中 。
安徽太和縣打人老師被教育局罰去農村任教惹眾怒，認為這是歧視農村孩子，您怎么看？
【太和縣第五小學怎么樣,...看看有你的母校嗎】對安徽太和縣教育局罰被處分的李芳老師去農村任教的決定，換誰看都感覺這處份有點問題，本來已經技術降級了，還要被調離 。要說調離本身也說得過去，但是處分通報中有兩個字特別扎眼——農村高中 。如此把調離本校去農村高中繼續工作，那分明是把農村學校當成是懲罰犯錯教師的一種手段了 。請問農村學校是勞動改造的場所嗎？亦或是農村學校就低人一等？不管怎么說，太和縣教育局在處分通報上明確就犯了文字忌諱，壓根就不能寫農村高中 。
通過上面的分析，我相信題主的問題已經有了答案，如此通報處分，顯然是歧視農村孩子 。本來農村學校教育就偏弱，如果還被娘家人——教育局給自矮三分，那就更不受人待見了 。其實也別怪廣大網友生氣，本來處分李芳老師就點過重，再把人家貶去農村高中，這不正好印證了歧視一說？李芳老師因體罰學生事件成為熱點后，真正受傷害的是廣大教師在教學管理工作中的懲戒權喪失 。

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