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根據(jù)目前學(xué)校的教學(xué)情況可分為兩種，一種是常規(guī)教學(xué) ，也就是教授課內(nèi)的古詩(shī)詞的時(shí)候以背誦、默寫為主；另一種是課外古詩(shī)的學(xué)習(xí) ，高年級(jí)帶低年級(jí)吟唱古詩(shī) ，并且配合手部動(dòng)作，提高了孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)的熱情。我只講一下幼兒園孩子讀古詩(shī)吧。
怎樣朗誦古詩(shī)？

我只講一下幼兒園孩子讀古詩(shī)吧 ?，F(xiàn)代教育規(guī)定幼兒園不準(zhǔn)教漢字、拼音，完全不教家長(zhǎng)不滿意。怎么辦？我的辦法是教孩子讀古詩(shī) ，先不管三七二十一，會(huì)背再說，背了四五首，就把詩(shī)打字發(fā)給他們，順便讓家長(zhǎng)看。讓他們自己看著詩(shī)讀，一而再再而三，孩子不但會(huì)背詩(shī)了，也就認(rèn)識(shí)字了。這樣教育管理部門無(wú)話可說，家長(zhǎng)也滿意了。小班孩子一年可以背二三十首詩(shī) ，認(rèn)識(shí)二百多個(gè)字。
小學(xué)古詩(shī)詞怎么教？是以誦讀為主，還是理解呢？

根據(jù)目前學(xué)校的教學(xué)情況可分為兩種，一種是常規(guī)教學(xué) ，也就是教授課內(nèi)的古詩(shī)詞的時(shí)候以背誦、默寫為主；另一種是課外古詩(shī)的學(xué)習(xí) ，高年級(jí)帶低年級(jí)吟唱古詩(shī) ，并且還配合手部動(dòng)作，提高了孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)的熱情 ?？荚嚨墓旁?shī)詞要求會(huì)讀、會(huì)寫背、會(huì)寫，會(huì)說詩(shī)意，還要對(duì)作者有一定的了解，能夠體會(huì)詩(shī)句的意思，而課外的古詩(shī)往往只需要記住一兩句重點(diǎn)的就夠了。
要求不同，不能一概而論。所以，小學(xué)古詩(shī)詞在教授的時(shí)候，首先確定學(xué)習(xí)要求，如《詩(shī)三百》，對(duì)小學(xué)生來講，能誦讀就可以了，如《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》，對(duì)于小學(xué)生來講，除了要會(huì)讀會(huì)背誦，還需要理解詩(shī)意。如果孩子對(duì)古詩(shī)詞沒有太大的興趣，則不要給孩子再增加過多的負(fù)擔(dān) ，學(xué)好必背的古詩(shī)詞和文言文就可以了，希望我的回答對(duì)你有幫助。
如果讓你馬上朗誦一首古詩(shī) ，你首先想到的是哪首？

《你我》柔情似水，思念似霧；可愛如你，情真如我 ?！缎︻仭废s唱雀啼煙雨散，陽(yáng)燦云消天蔚藍(lán)；風(fēng)水輪轉(zhuǎn)天地律，莫為困折拋笑顏 ?！兑埂沸菬糇谱普?nbsp;，蟲豸歌如滔；瀟灑的面對(duì) ，黑暗與寂寥 ?！娥┰隆佛┰铝⒘杩?nbsp;，銀光傾放送；暗境里瑩亮，方是真英雄 ?！厄滉?yáng)愛》驕陽(yáng)駕駛光明舟，情意綿綿輝彩投；此生只愛圍君繞，灑盡暖熱與溫柔。
你是如何教孩子誦讀古詩(shī)并培養(yǎng)孩子主動(dòng)品讀古詩(shī)的習(xí)慣的？
【觀滄海古詩(shī)誦讀,古詩(shī)怎么誦讀】利用古詩(shī)詞認(rèn)識(shí)語(yǔ)文，獲得大量的語(yǔ)文知識(shí) ，對(duì)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文好處特別大，如，《江雪》這是景物與人物，事的詩(shī) 。里面有大量的大量的語(yǔ)文知識(shí) ，景物，人物，事的描寫，夸張，對(duì)比，對(duì)仗， …… 。有內(nèi)容，有思想，有情感。聯(lián)想，想像空間大。學(xué)習(xí)難度不大，讀詩(shī)找出事物，題目有江雪，第一行有山鳥，第二行有路和人，第三行有舟與翁，第四行有翁與在江雪中釣魚。