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所以說(shuō)中國(guó)大多數(shù)人根本就不懂的音樂(lè)是什么？不知道音樂(lè)到底要學(xué)習(xí)些什么？而且好多家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)習(xí)音樂(lè)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) 。家長(zhǎng)們根本就不知道音樂(lè)有什么可學(xué)的。1、孩子們對(duì)音樂(lè)有特別的愛(ài)好，喜歡聽(tīng)歌、唱歌，做音樂(lè)游戲。是想學(xué)音樂(lè)是愛(ài)好音樂(lè)？想學(xué)音樂(lè)只是一時(shí)的興趣，不是愛(ài)好。
做一個(gè)小學(xué)的音樂(lè)教師是怎樣的感受？

我很喜歡上音樂(lè)課。1、孩子們對(duì)音樂(lè)有特別的愛(ài)好，喜歡聽(tīng)歌、唱歌，做音樂(lè)游戲。個(gè)個(gè)都喜歡一展歌喉，跳跳蹦蹦，跟著節(jié)奏，邊唱邊舞。2、在課堂上，看孩子們天真快樂(lè)而且稚氣的歌聲，也是一種極好的享受呢！3、音樂(lè)課沒(méi)有文化課的壓力，相對(duì)自由，學(xué)習(xí)輕松。但也不是自由散漫，該學(xué)習(xí)的音樂(lè)知識(shí)，演唱技巧等還是要讓學(xué)生知曉的。
為什么小學(xué)到高中的音樂(lè)課很少教樂(lè)理？

喜歡竹笛葫蘆絲的朋友可以點(diǎn)擊右上角關(guān)注答主。你好，我曾經(jīng)是一位小學(xué)音樂(lè)老師，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題討論一下我自己的看法。藝術(shù)課程教育在中國(guó)來(lái)說(shuō)可謂是一大悲劇。為什么？因?yàn)闆](méi)有人重視。除了我們專(zhuān)門(mén)搞音樂(lè)的人重視自己的專(zhuān)業(yè)，試問(wèn)哪個(gè)人平時(shí)會(huì)把音樂(lè)美術(shù)重視起來(lái) 。也許是社會(huì)發(fā)展的關(guān)系吧，大家都在重視語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，這又是為什么？最直接的原因就是因?yàn)橐荚?。
【怎樣上好初中音樂(lè)欣賞課,初中音樂(lè)都教什么】要畢業(yè)考試，要升學(xué)考試。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好文化課是孩子們唯一的出路。我剛剛進(jìn)學(xué)校當(dāng)音樂(lè)老師時(shí)，懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的激情，準(zhǔn)備培養(yǎng)出幾個(gè)音樂(lè)人。但理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。領(lǐng)導(dǎo)的不作為，學(xué)生們的不重視，家長(zhǎng)的責(zé)怪。使我寸步難行。首先是領(lǐng)導(dǎo)不作為。學(xué)校硬件跟不上，有音樂(lè)教室不讓用（怕弄臟）；有鋼琴不讓彈（怕弄壞）；有活動(dòng)不讓參加（怕耽誤學(xué)習(xí)）；甚至有音樂(lè)課也不讓上（別的老師占課）。
（我到落了個(gè)清閑）。最可氣的就是學(xué)校內(nèi)部老師給老師使絆子。學(xué)校準(zhǔn)備個(gè)合唱團(tuán)，班主任都不讓自己班的學(xué)生參加，還告訴家長(zhǎng)不能報(bào)名，影響學(xué)習(xí) 。然后是學(xué)生們不重視。全國(guó)的小學(xué)應(yīng)該都是一星期兩節(jié)音樂(lè)課。定位就是讓學(xué)生們放松的課程。所以只能帶著唱歌。講樂(lè)理知識(shí)大多數(shù)人都不聽(tīng) 。在學(xué)生們的思維里，音樂(lè)課就是放松，唱歌，玩耍，看動(dòng)畫(huà)片的課。
沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。最后是家長(zhǎng)們的責(zé)怪。家長(zhǎng)們根本就不知道音樂(lè)還有什么可學(xué)的。我前幾天回答了一個(gè)關(guān)于樂(lè)感重要還是樂(lè)理重要的問(wèn)題。大多數(shù)人認(rèn)為，只要有音樂(lè)感覺(jué)跟著唱就完了，樂(lè)理不重要。所以說(shuō)中國(guó)大多數(shù)人根本就不懂的音樂(lè)是什么？不知道音樂(lè)到底要學(xué)習(xí)些什么？而且好多家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)習(xí)音樂(lè)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) 。