學生二作和通訊作者都有作用 。SCI論文 ， 是很多高校老師和在讀博士生的追求 ， 那么 ， 既是四作又是通訊作者 ， 有用嗎？大家都知道 ， 文章作者里最重要的兩個就是第一作者和通訊作者 ， 其它的作者重要性都不高 ， 當然 ， 如果是CNS一類級別的除外！第一作者和通訊作者哪個更重要一些呢？如果是在國外 ， 通訊作者重要性要高于第一作者 ， 或者保守的說不低于第一作者 ， 通常來說 ， 通訊作者是課題組的負責人 ， 既然是通訊作者 ， 和期刊編輯溝通的工作就在通訊作者身上 ， 出了問題也是首先聯(lián)系通訊學者 ， 權(quán)利和義務(wù)對等 ， 既然要承擔首要責任 ， 通訊作者當然也是最重要了！在國內(nèi)情況有所不同 ， 如果第一作者和通訊作者不是同一個人 ， 正常來說 ， 第一作者比通訊作者更重要一些 。
學生拿第二作者 通訊有用嗎？
謝謝悟空邀請 。學生二作和通訊作者都有作用 ?？萍颊撐牡氖鹈?nbsp;， 依據(jù)作者的貢獻和付出排名 ， 比較認可的是一作和通訊作者 。需要注意的是 ， 通訊單位一樣比較重要 。在發(fā)表科技論文的學生中 ， 以碩士生和博士生比較普遍 ， 本科生相對較少 。題主的信息比較少 ， 無法確認身份 。研究生階段 ， 學校和學院對于學生畢業(yè)論文的要求是一作、二作（導師一作）、通訊作者都可以 。
但是 ， 需要注意的是署名的單位一定是所在學校 。二作（導師一作）被承認的主要原因是碩士生導師不是都是年輕教師 ， 自身對于論文有需求 ， 署名一作是因為課題組帶頭人經(jīng)常為通訊作者 。這里比較敏感的是不少學生認為實驗、數(shù)據(jù)分析、論文撰寫等都是自己做的 ， 為啥要給導師一作？其實 ， 被忽視的是經(jīng)費和科研設(shè)想 。在研究生就業(yè)的時候 ， 企事業(yè)單位同樣認可學生二作（導師一作） ， 影響不大呢 。
博士生階段 ， 就業(yè)的時候單位只認可一作或者通訊 。如果你的導師有論文需求 ， 盡量協(xié)商好你做一作 ， 他做通訊 ， 課題組帶頭人署名 。其實 ， 不管是幾作 ， 都代表作者對這篇科技論文有貢獻 ， 都是一種肯定和認可 。只是因為評定職稱的需求 ， 導致部分論文作者過多 ， 從而引發(fā)社會對一作、二作和通訊作者之外作者的質(zhì)疑 。作者名片官方認證教育問答達人 ， 550 原創(chuàng)問答（超10萬字）、1000萬 閱讀的分享達人 ， 期待您的關(guān)注 。
SCI文章里 ， 既是四作又是通訊作者 ， 請問有用嗎？
【通訊/共同作者怎么辦,學生通訊作者怎么辦】SCI論文 ， 是很多高校老師和在讀博士生的追求 ， 那么 ， 既是四作又是通訊作者 ， 有用嗎？大家都知道 ， 文章作者里最重要的兩個就是第一作者和通訊作者 ， 其它的作者重要性都不高 ， 當然 ， 如果是CNS一類級別的除外！第一作者和通訊作者哪個更重要一些呢？如果是在國外 ， 通訊作者重要性要高于第一作者 ， 或者保守的說不低于第一作者 ， 通常來說 ， 通訊作者是課題組的負責人 ， 既然是通訊作者 ， 和期刊編輯溝通的工作就在通訊作者身上 ， 出了問題也是首先聯(lián)系通訊學者 ， 權(quán)利和義務(wù)對等 ， 既然要承擔首要責任 ， 通訊作者當然也是最重要了！在國內(nèi)情況有所不同 ， 如果第一作者和通訊作者不是同一個人 ， 正常來說 ， 第一作者比通訊作者更重要一些 。
推薦閱讀
- 將各核心期刊的通訊方式,投期刊的通訊方式是什么
- 日不落有什么隱喻,隱喻有什么觀點
- 擇偶的標準是怎樣的,財會通訊 怎么審稿
- Smartisan T2 Android9.0系統(tǒng)推薦
- 英語考96分還被訓,一直交織在我的耳際表明作者什么
- 以高質(zhì)量社會救助推動共同富裕,網(wǎng)絡(luò)社會的作用是什么意思
- 微信聯(lián)系人在手機通訊錄里出現(xiàn)了？
- 混合隱喻什么意思,隱喻性什么意思
- 寫作者如何投稿,寫投稿有哪些
- 《語文教學通訊》,通訊世界是什么級別