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高校行政管理工作內容,如何做好高校行政管理

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從發展通道上看 ， 高校行政工作人員不同于專業技術人員 ， 發展通道最好當然是行政職務了 ， 雖然也有研究員這樣的職稱通道 ， 但真正做到肩挑 ， 既做好管理本職工作見成效 ， 又做好科學研究出成果 ， 說實話 ， 真的并不容易 。這些都是高校行政人員需要做的 。從工作內容來看：行政管理事情頭緒多而繁雜 ， 需要八面玲瓏 ， 嚴謹細致 。
高校做行政工作是一種什么樣的體驗？

高校行政管理工作內容,如何做好高校行政管理


我在高校做了十幾年的行政管理工作 ， 談談自己的體驗與感受吧 。從工作內容來看：行政管理事情頭緒多而繁雜 ， 需要八面玲瓏 ， 嚴謹細致 。既要會察言觀色 ， 上情下達 ， 又要會協調溝通 ， 左右逢緣 ， 還要有一定的政治覺悟 ， 不能觸碰政治紅線 。從發展通道上看 ， 高校行政工作人員不同于專業技術人員 ， 發展通道最好當然是行政職務了 ， 雖然也有研究員這樣的職稱通道 ， 但真正做到肩挑 ， 既做好管理本職工作見成效 ， 又做好科學研究出成果 ， 說實話 ， 真的并不容易 。
對于普通人而言 ， 除了要自身業務能力過硬外 ， 人際與機遇因素也很重要 。說白了 ， 中國體制內的最終還是難逃人情網 。領導看好你了 ， 哪怕改制度要求也會提拔你；領導不看好 ， 做死了也不會推薦你 。這里面的套路太深 ， 本人作為一個農村來的只會踏實干活不會溜須拍馬的人至今也看不透 。當然 ， 如果你本身有比較強大的人際支持網絡 ， 又是另外一說了 。
高校行政管理崗位副處級和教學科研崗位副教授 ， 哪一個更好？
高校行政管理工作內容,如何做好高校行政管理


高校行政崗副處和教學崗副教授 ， 這兩個崗位很難說哪個更好 ， 不同的高校情況不一樣 ， 不同的人看法也不一樣 。我可以給大家詳細分析一下 。第一 ， 如果看社會地位 ， 也就是受尊敬受認可程度 ， 那副處要高于副教授 ， 尤其是在學校里面 。其實原因也簡單 ， 在高校里 ， 上副處更難 ， 大多數都在35歲到45歲之間才能提上副處 ， 而且工作的年限也有要求 ， 所以副處在學校里通常都是老資格、老員工 。
相反 ， 副教授就容易不少 ， 業績好的博士進校2年內就能評副教授 ， 有的學院8成老師都是副教授、教授 ， 你說一個副教授能有什么地位？第二 ， 從職業發展路徑來看 ， 教師要做雙肩挑行政崗 ， 多數是從教授起步的 。比如學院副院長（副處級） ， 基本就是教授 ， 除非是小學院教授不夠用 。到學校機關做副處長 ， 基本上也都是教授 。從這個角度看 ， 副教授要比副處略低一頭 。
【高校行政管理工作內容,如何做好高校行政管理】第三 ， 從收入待遇來看 ， 兩個崗位按政策來說是差不太多的 ， 但不同的高校情況大不一樣 。比如在部屬高校 ， 普遍是副教授工資略高于副處 ， 但副教授就能拿各種項目 ， 可以掙外快 ， 這些收入遠高于副處 ， 所以 ， 在這些學校 ， 很容易見到很多剛工作不久的副教授開啊BBA ， 而副處只能開代步車的情況 。但有的高校卻相反 ， 學校實力不夠 ， 副教授項目不多 ， 主要靠課時費 ， 而績效考核條件很高 ， 很多老師都拿不滿 ， 副處則能拿到全部績效 ， 所以副處又比副教授高 。

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