趕緊動手寫起來吧，寫有你自己特色的英語作文 。老師保證：你的作文一定會寫得越來越好的 。寫到10篇以上的時候，你自己也會有感覺的，原來我可以寫這么好 。背范文 。寫歷年的考試作文題目，遇到好的范文的時候，一定要把范文背會了 。這就是“他山之石，可以攻玉” 。我一直認為背好的范文是最好的，提高英語寫作的方式了，就在于同學們能不能堅持，如果能堅持下來，英語作文真的是個小case 。
你把你的英語作文翻譯過來給你的語文老師交上去，語文老師一定會劈頭蓋臉的把你臭罵一頓的：這估計連流水賬也算不上了吧 。當務之急，就是按老師第1個圖片上給那個模式來寫你的作文，一定要勇敢的拿起筆來寫下去，不要害怕出丑，當你練到10篇以上的時候，你就會發(fā)現：噢！原來英語作文如此簡單耶? 。確實如此，英語作文真的很簡單 。
語文學的好，作文能寫得好嗎？
語文有功底作文有風采自己在教學中發(fā)現，凡語文學的好的同學，作文都寫的比較好 。這是為什么呢？經仔細剖析就會發(fā)現這些同學，平時注重語文學習，注重課外閱讀，注重知識積累，特別是從語文課的中心思想中學會做人，從寫作方法上學會作文 。天長日久，語文基礎知識積累扎實，作文基礎雄厚，語文學習為寫好作文奠定了堅實的基礎 。
a、老師指導花紅要靠育花人 。語文學習囊括知識的方方面面，平時要抓好語文課的學習，培育學生高尚的道德情操，向學生進行愛國主義教育，向英雄人物學習，崇尚科學，勤奮學習，從小樹立崇高的理想，在學習中茁壯成長，靠知識改變命運 。老師在學文中教給學生寫作的方法，積累字詞句，學習正確的運用語法修辭，小學作文要從寫段篇練習，學寫書信，學寫日記，學寫記敘文，學寫景物，學寫心得體會 。
擬定題目，學會選材，題目是文章的眼晴，一定要緊摳題目，突出主題 。作文貴在堅持 。每周寫一篇，每期作文、周記各八篇，除此老師每周周末在家寫一篇，這樣一學期可寫30~40篇作文，在長期堅持中讓學生學會寫作文，同時也養(yǎng)成了愛寫作的好習慣 。老師要堅持寫范文，讀給學生聽，師生互動，互相激勵 。同時，老師對學生作文要細心修改，既肯定文，又評定人，達到人文結合，批語要突出對學生的關愛，達到潤物細無聲的作用 。
作文批改要詳實記載，我認為因人因文而寫的評語有說不完的話，我每學期寫的作文批語有三四萬字，這些批語極大的鼓勵了學生寫作的熱情 。b、學生寫作語文考試中包基礎知識、閱讀、作文三大塊，其中作文占三分之一的分值 。這就說明學好語文，就要學好寫作文，它是衡量語文能力學習的關鍵，因此要為寫作開辟新的蹊徑，如讓學生熱愛生活，學會觀察事物，學會大膽想象；要多讀課外書，多積累知識；要發(fā)揮寫作的天賦和靈感，要在寫作中參插對往事的回憶，這是解決作文無話可說的一劑良藥，有了以上這些基礎，你寫作文還能發(fā)愁腸嗎？愛讀書，愛寫作應成為學生良好的習慣，學生寫，家長關心，老師支持鼓勵，平時還可在學習園地中展示學生作文風采，對學生寫作上的進步要給予肯定和表揚，用赤誠的愛心培養(yǎng)學生寫作的興趣，老師還可推薦學生參加征文活動，激發(fā)學生寫作熱情，提升學生對寫作充滿稀冀的無限美好的前景 。
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