上學的樂趣作文學習的樂趣 _上學

學習的樂趣是什么？

為什么喜歡學習？因為人生充滿了各種未知，在探索這些未知的過程中，也就讓人自覺不自覺地喜歡上了學習。一、學習的樂趣源于獲得知識。我們每個人的內心都有一股好問"為什么"的欲望，這就是人與生俱來的好奇心。我們總想弄明白我們還不明白的事情，一旦通過學習、努力思索之后明白了個中道理，我們就會產生一種極大的滿足感和興奮感。
學習過程中最有鼓舞力最令人快樂的事情就在于發現自己學會了新的知識和技能，能解釋更多新的現象，會做更多的事。二、學習的樂趣源于成功。我們每個人都希望通過一定的努力獲得成功，感到自己優秀；有能力干好一件事，獲得社會認可。順利地解決一個問題等都是成功，都會令我們寬慰、自豪、自信心增加。學習是增強我們解決問題的能力，獲得成功的重要途徑。
三、學習的樂趣在于激發求知欲。學習越深入，越有求知欲，也越有樂趣。學習激發出的鉆研精神，讓學習早已不是負擔，不是苦差使，而是一種探索寶藏般的極大樂趣。學習是人類進步的階梯、知識就是力量，已是共識。學習是獲得知識的必要手段，是生存發展的基礎，是享受現代文明的重要方式，是豐富人們精神生活的重要途徑。讓我們珍惜美好年華都樂于學習。
如何找到學習的樂趣？

【上學的樂趣作文學習的樂趣】如何找到學習的樂趣？人的一生都在學習。哲學家亞歷士多德有一句名言“每一個人在本性上都想求知 ?！币簿褪钦f任何人的骨子里都渴望探究自己不知道的東西。這就是學習的原動力，而學習的樂趣也就來源于此。那么，怎么找到學習的樂趣呢？為了方便表述，就只說說在參加九年制義務教育的學習中，如何找到學習樂趣。九年制義務教育中的學習內容，是國家統一設置的。
凡是進入學齡期后的人都必須被動地參加學習。在這個過程中，濃厚的學習樂趣是極端重要的。首先是要不斷強化“必須要學”的意識。沒有學習樂趣的初始原因，一般都是“不想上學、不想聽課、不想完成作業”等厭學情緒導致的。但九年義務教育是國家強力推行的基本國策，作為一個普通國民無力更改，必須要學;完成學業是學生義不容辭的天職，也容不得談條件講價錢，必須要學。
既然避不開繞不掉，那就只有硬著頭皮好好學習。只要堅定了我“必須要學”的念頭，也就有了學習興趣萌發的根基，有了學習的興趣，那么“樂”也在其中了。其次是要在學習中經常地自問自答。通過給自己提問題，迫使自己去找答案，在探究思索中逐步增加學習興趣、增添學習樂趣。如學勾股定理時，就問自己:勾股定理的內容是什么？它是咋得出來的？運用它要注意些什么？等等。
三是在與師生交流互動中發現學習樂趣。每一個班級里的學生，學習現狀都是參差不齊的，通過相互聊天、交流學習方法，就能發現其他同學的長處，激發趕超的勇氣，提升自己的學習興趣，從戰勝對手中獲得學習樂趣。老師在課堂講授時偏重于共性，對某個學生個體不一定具有產生樂趣的吸引力。若在課堂內外積極地請教互動就會不斷找到師生交匯的知識點，從而產生共鳴，激活自己對所學內容的興趣，使自己在最大化地占有知識量中享受樂趣。
四是給自己設定一些進取目標和打賞標準。比如在下次測驗考試中我要超過誰、誰、誰！這一學期中我要得到X次老師的好評等等。實現了就自己獎勵一下自已:吃頓想吃的;買個喜歡的東西;選擇一個適合自己的放松方式等。讓自己在成功的喜悅中享受學習的樂趣。五是在消除自身的學習短板后找到學習樂趣。比如有一個同學每次語文考試都是自己最后一個交卷。