當前國家對于輔導員的政策還是比較好的，不知道別的地方的情況，至少在我們學校輔導員目前來講可以在職稱和職務晉升上面都是有雙重渠道的 。第1個方面是職務晉升輔導員可以走行政系列，也就是說正常兩年可以上副科，5年左右正科，如果有可能可以競聘各處室的副處級崗位，也就是往行政上面靠 。第2種出路就是可以走輔導員教師系列也就說他們走的是輔導員的職稱 。
相對于教師來講，他們在職稱評定方面，對于教學科研方面的要求要低一些，目前最少是可以晉升到副高級職稱的輔導員 。這是對輔導員這樣崗位的優待 。輔導員這個崗位非常之辛苦，所以國家給予他們這樣一些行政和專業技術雙腿走路應該還是比較好的 。以上就是我個人的看法 。您有什么看法歡迎在下方留言 。我是義哥說教育，一位從事教育理論研究20多年的大學教師 。
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