【老師如何表揚學生】1、應表揚學生努力而非聰明，新課程中提出除關(guān)注學業(yè)成績外，還應重視學生多方面潛能發(fā)展，尤其是創(chuàng)新精神及實踐能力的發(fā)展，評價標準既要體現(xiàn)對學生的基本要求，也要關(guān)注學生個體的差異以及發(fā)展的不同需求，提高學生的綜合素質(zhì)，因此教師應表揚學生努力而非表揚學生聰明；
2、表揚應注意及時性，對于學生的表揚應及時，受到表揚的學生會產(chǎn)生渴望表揚的期待即會更加努力 ， 因此對于學生付出努力而獲得成績時，應立即給予表揚，使學生內(nèi)心深處得到滿足；
3、課堂表揚應公眾化 ， 表揚可帶給學生明確的目標，使學生在學習過程中擁有努力的方向，通過教師的表揚，可讓學生自覺形成競爭與合作的良好氛圍，也是培養(yǎng)學生寬容的品格、增強合作精神的一種有效手段 。
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