職場(chǎng)中人，遇到突破不了的困境，往往會(huì)冠以一個(gè)詞組，就是遇到瓶頸了，突破不了，于是滋生出不滿(mǎn)情緒，或者陷入消極悲觀，或者另起爐灶 。但到底是什么東西會(huì)限制一個(gè)人的晉升或者成長(zhǎng)，今天就來(lái)談?wù)勎业母邢?。
一個(gè)初入職場(chǎng)的人，遇到的瓶頸往往是自己受到的重視不夠，我對(duì)于年輕人，定義為入局者 。入局者，最緊要的事情，除了培養(yǎng)一定的能力外，更重要的是學(xué)會(huì)識(shí)局 ?？陀^地認(rèn)識(shí)自己的能力大小，認(rèn)識(shí)到自己的地位和貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)的規(guī)則，努力使得自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)接近上級(jí)或者公司對(duì)自己的評(píng)判，進(jìn)而找到自己努力的方向，精力投入的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)工作的方法 。認(rèn)識(shí)到什么是局，就是學(xué)會(huì)職場(chǎng)的規(guī)則，公司運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，同事（包括上下級(jí)）之間的關(guān)系等等，而不是陷入“我想要，我以為，我喜歡”等認(rèn)識(shí)誤區(qū) 。人天生喜歡以自我為中心，但職場(chǎng)中實(shí)際上是領(lǐng)導(dǎo)以公司以客戶(hù)為中心，職員以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為中心，最終客戶(hù)會(huì)給予公司足夠的回報(bào)，進(jìn)而公司才能夠以人為本 。因此初入職場(chǎng)者，要學(xué)會(huì)走出以自我為中心的陷阱，學(xué)會(huì)傻傻地執(zhí)行即可，別總高談闊論，品頭評(píng)足，否則只能徒增煩惱 。
【什么叫瓶頸期，怎么克服瓶頸期？】對(duì)于入職年限較長(zhǎng)的人，應(yīng)該在某一崗位上練就了一定的能力，能夠去解決一定的問(wèn)題或者難題，遇到的瓶頸會(huì)是什么呢 。這個(gè)困擾估計(jì)很多人都會(huì)有，就是自認(rèn)為自己業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，為什么領(lǐng)導(dǎo)不重用提拔 。我把能力很強(qiáng)的人定義為問(wèn)題解決者，有了問(wèn)題他能夠解決，但是往往缺乏一種能力，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，有問(wèn)題能夠解決，但是為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)問(wèn)題缺知之甚少 。扁鵲有三兄弟，大哥是保健醫(yī)生，身體的毛病都預(yù)防掉了，二哥小病小癢開(kāi)藥治愈了，左右扁鵲會(huì)刮骨療毒，名揚(yáng)天下 。
很多解決問(wèn)題的人能力很強(qiáng)，但是只會(huì)做，不會(huì)講，不會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)心得總結(jié)歸納，不會(huì)講述傳授他人，或者不會(huì)無(wú)私地傳幫帶，遇到問(wèn)題時(shí)，上級(jí)第一個(gè)就會(huì)想到他，而想不到其他人，于是自己只能留在相應(yīng)的位置上 。
業(yè)務(wù)尖兵擅長(zhǎng)于提升自己的能力，達(dá)成足夠高的業(yè)績(jī)，但是作為一名管理者，帶團(tuán)隊(duì)，是要達(dá)成團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，提升自己的能力和提升團(tuán)隊(duì)的能力，達(dá)成個(gè)人的業(yè)績(jī)和達(dá)成團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，實(shí)則是兩個(gè)命題，很多人以為個(gè)人出眾了，帶團(tuán)隊(duì)就會(huì)出眾，這完全是認(rèn)知上的誤區(qū) 。
最管理，最領(lǐng)導(dǎo)，最首要的一條，是將關(guān)注點(diǎn)從事移到人上，把關(guān)注范圍從自己擴(kuò)展到部門(mén)，擴(kuò)展到部門(mén)每個(gè)人身上，甚至關(guān)注到每個(gè)人的成長(zhǎng)上，而不是想著自己建功立業(yè)，升職加薪 。最領(lǐng)導(dǎo)情商比智商重要，情商高最根本的一個(gè)特征就是眼里能看到別人，心里能裝下別人，格局上會(huì)成就別人 。
能力強(qiáng)的骨干，遇到的瓶頸一般是智商導(dǎo)致的能力太強(qiáng)，而情商太低導(dǎo)致的格局不高，素質(zhì)不佳，眼界不寬等等 。一個(gè)腦袋中只能裝下自己的人，總想著自己的人，基本上只能找到懷才不遇這四個(gè)字來(lái)安慰自己 。
對(duì)于工作多年的老油條，職位也上升到一定層級(jí)，一樣會(huì)遇到瓶頸，這個(gè)瓶頸在那里，我定義為“能力不足” 。這里的能力，不僅僅是解決問(wèn)題的能力，不是破局的能力，而是謀局的能力，做局的能力 。解決某方面問(wèn)題的能力超強(qiáng)，并不是代表你就會(huì)謀局做局 。這方面的能力不再僅僅是專(zhuān)業(yè)能力，溝通能力和管理能力，更是謀大局的想象力，謀全局的規(guī)劃力，危急時(shí)刻的決斷力，信息不全時(shí)冒險(xiǎn)力等等，而這些能力都需要學(xué)習(xí)，最根源的能力其實(shí)是學(xué)習(xí)力 。認(rèn)為自己需要，就去學(xué)習(xí)，就給自己武裝 。太多的人喜歡躺在功勞簿上睡覺(jué)，喜歡被鮮花和榮譽(yù)擁簇的感覺(jué)，喜歡眾星捧月?tīng)顟B(tài)下的自我陶醉 。
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