廣義教育與狹義教育的根本區別在于是否有計劃性 。廣義教育是指所有有目的性的影響他人的知識結構、思想品德 ， 促進發展的教育 ， 可能是無組織的、自發的、零散的 ， 也可能是有組織的、自覺的、系統的 。
廣義的教育是人類特有的一種社會現象 ， 是一種促進人的素質發展的社會活動 ， 凡是他人和自我有目的地增進人的知識技能、影響人的思想品德等素質發展的活動 ， 都是教育 。
【廣義教育與狹義教育根本區別】狹義教育是指專門通過教育機構進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程 。也就是說 ， 狹義教育指的是教育者根據一定的社會的需要與可能 ， 根據受教育者身心發展的規律 ， 在受教育者積極參與下 ， 對受教育者施以有目的、有計劃、有組織的影響 ， 使其成為一定社會所需要的人的一種社會實踐活動 。
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