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1、多數(shù)本科生隱瞞學歷進廠“打螺絲”,對高校辦學有何啟示?今年各大高校畢業(yè)生數(shù)量又創(chuàng)歷史新高，達到了1076萬人，經(jīng)濟在疫情與國際摩擦下疲軟無力，今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。而我國的高等教育與現(xiàn)實社會需求嚴重脫節(jié)，尤其是職業(yè)技術教育嚴重缺失，導致很多專業(yè)的大學生畢業(yè)就失業(yè) 。當然，存活下去是第一位的，為此有些本科生不惜隱瞞高學歷去工廠里打螺絲，也就是像卓別林在摩登時代中表演的一樣去流水線做普工，每小時18元，這一現(xiàn)象引發(fā)了網(wǎng)友的熱烈討論。

我國當前還存在唯學歷論的社會問題，但轉(zhuǎn)型以能力論是大勢所趨。受教育者不能再盲目追求提升學歷，必須以提升能力來規(guī)劃自己的學業(yè)發(fā)展。廣大高中生經(jīng)過三年苦讀好不容易混到大學都想著松一口氣，學習什么，怎么去學，以后從事什么工作，這些最核心的問題不去想，不去規(guī)劃，不去了解社會，缺乏遠見，一畢業(yè)只能干瞪眼。

本科生去流水線用勞動創(chuàng)造財富，來養(yǎng)活自己，承擔了這個年齡該承擔的責任，比那些在家躺平的年輕人，要好得多吧！但需要隱瞞學歷，這是反向歧視。很多工廠明面上拒絕招納本科生，就是因為本科生眼高手低，吃不了流水線上的苦，培養(yǎng)出來留不住，工廠也有工廠的苦衷。社會所需要的學術型人才，并不多，只需要一群高精尖的人才從事學術研究即可。社會更需要的是應用型人才，即畢業(yè)以后，已經(jīng)具備了一些具體事務的知識，只需要簡單培訓就能馬上上手的人才。但我國高校卻難以做到教育和現(xiàn)實的完美銜接。

大學生有知識，但缺技能，而社會更需要技能型的勞動人力。從知識型人力轉(zhuǎn)化為技能型勞動者并不難，難以改變的是根深蒂固的就業(yè)觀念。高校和政府抓大學生就業(yè)指導，不應該忙著去聯(lián)系企業(yè)招聘，更不是教大學生寫一篇漂亮的求職信，而是加強思想教育，改變傳統(tǒng)認知。培養(yǎng)奮斗精神，創(chuàng)造精神，在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的事。
面對這種情況，建議高校應該根據(jù)社會對人才的需求，形成合理的辦學定位。對于就業(yè)實習要和單位進行專業(yè)對接，幫助學生能夠更好的將本專業(yè)的知識運用實際，減少學不對口的問題。
實際上，由于各種因素和社會經(jīng)濟的影響，一個企業(yè)對于員工工作的綜合素質(zhì)要求越來越高，一些大學生在生活當中如果沒有將知識靈活運用的相關經(jīng)驗，就很難獲得用人單位的青睞。導致他們不得不前往工廠等進行工作。
高校應根據(jù)社會需求形成合理的辦學定位。
雖然高校在我國已經(jīng)進入了普及化時代，但根據(jù)社會的相關需求，高校更應該開展以職業(yè)實踐應用為主的教育，但一些學校卻盲目追求高大全的高等院校，而忽略了對于學生的應用實踐能力。這個問題是需要改變的，高校應該更加形成合理的辦學定位，使學生在學習時更注重社會實踐和實習，提升他們在外工作就業(yè)的能力。
在未來對于學生的就業(yè)實習要多加重視和專業(yè)單位進行對接。
同時對于學生的日常就業(yè)和實習工作要多加的重視和培養(yǎng)，盡量選擇相關的專業(yè)單位進行對接，幫助高校學生在剛開始的工作和實踐當中擁有一定的社會經(jīng)驗，讓他們對于工作項目和流程有清晰的認知提升，提高在外被單位錄取的情況。
學生自己也要擁有清晰的職業(yè)規(guī)劃，在校期間對實踐工作做好充分的準備。
學生自己在學校期間要具有一個清晰的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，不要將過多游戲和休閑，期間也要經(jīng)常性的和相關人群進行接觸，提升自己的日常溝通能力。對于實踐工作也要做好充分的學習和準備，保障自己在機會來臨時能夠獲得并成功的進行專業(yè)對口工作。
因為這意味著高校需要進一步關注學生的工作情況，對于這些本科生來說，本科生進工廠打螺絲并不是什么問題，但很多工廠并不愿意招聘本科生，甚至有些工廠會對本科生存在一定的偏見。
對那些能夠讀到本科的學生來講，因為這些學生本身有著不錯的學習能力，很多人也有著較好的學習背景，在他們進入社會以后，很多人可能會選擇到工廠里打螺絲。這本身就屬于一個無奈之舉，因為很多應屆畢業(yè)生在短時間內(nèi)沒有辦法找到適合自己的工作，所以他們只能選擇通過隱藏實力的方式來進工廠。對于多數(shù)工廠來說，因為工廠里的員工的平均學歷并不高，所以很多工廠會存在學歷歧視的情況，這個情況也不利于更多的應屆畢業(yè)生到工廠工作。
我認為高校需要關注學生的工作情況。
對于眾多高校來講，雖然高?？梢园迅鱾€專業(yè)的知識交給學生，但很少會有高校主動關注學生的工作情況。特別是在當下的就業(yè)壓力越來越大的情況下，很多學生其實很難靠自己的能力找到專業(yè)對口的工作。我認為高校需要充分關注學生的工作能力，最好能夠在辦學的過程中主動給學生提供相應的工作經(jīng)驗。
很多高校也需要進一步開設技術化的專業(yè) 。
【大學生打螺絲沒什么不可以,多數(shù)本科生隱瞞學歷進廠“打螺絲”，對高校辦學有何啟示？】除了學術研究之外，我覺得很多高校需要考慮開設技術化的專業(yè)，特別是對于那些勞動力缺口比較大的崗位來說，相關崗位的高素質(zhì)人才的數(shù)量其實非常少。在這種情況之下，因為本科生本身的學習能力比較強，所以他們完全可以通過信息相關專業(yè)的方式為自己增加一技之長，這個方式也可以幫助他們在今后更加容易適應社會。
除此之外，我覺得工廠不能因為本科生的身份而反向歧視他們，因為這個行為會顯得有些反智。
對高校辦學的啟示是，在11世紀的現(xiàn)代，我們高校所辦理的專業(yè)是否符合現(xiàn)代社會的需求，我們所培養(yǎng)的學生是否出去之后，能為社會做貢獻
畢業(yè)等于失業(yè)這句詞語雖然是玩笑，但是當代大學生工作難找成為了常態(tài)，學校應該改變手段，多提供就業(yè)渠道，主張創(chuàng)業(yè) 。

大學生打螺絲沒什么不可以,多數(shù)本科生隱瞞學歷進廠“打螺絲”，對高校辦學有何啟示？

2、本科生隱瞞學歷進場打螺絲,這是我們高等教育的失敗嗎?👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓高等教育的失敗，只是原因的一部分，導致這個事件的因素是多樣的。
01
👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓崗位內(nèi)卷
📖原本一份普通崗位，只需要以為普通本科生就行了，結(jié)果為了提升自己的競爭力，有些人研究生也要來競爭。
排隊投簡歷
📖就是這樣，一份工作的要求越來越高，現(xiàn)在連研究生也不夠了，甚至還要內(nèi)卷到博士。
📖即使是這樣的內(nèi)卷，還是不夠，工作時間內(nèi)卷，效率內(nèi)卷。領導老板才不會管你有多累，他們只想用更少的錢招到更好的員工。
02
👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓普通人就業(yè)崗位變少了
📖智能化、機械化的發(fā)展導致普通人的工作崗位越來越少，崗位對于專業(yè)能力的深度要求也越來越高。
📖很明顯，許多大學所教授的都達不到企業(yè)的要求，在學校里學不到可以應用于職業(yè)的知識，到了社會上再學卻又跟不上步伐。
就業(yè)歧視
📖一個普通本科生相對于985、211的學生能有多少職業(yè)競爭力？
📖所以能進廠打螺絲已經(jīng)算是對自己有很清晰的認識了，有多少人念了本科，結(jié)果接受不了現(xiàn)實直接家里蹲的？
03
👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓家庭環(huán)境也有一部分因素
📖很多家長覺得本科生一畢業(yè)就要找到工作，如果沒找到就是沒有認真找，完全忽略了畢業(yè)大學生所處的環(huán)境和以前不同。
📖在外處處碰壁，在家里也得不到支持，迫于無奈，寧愿進廠打螺絲，也不愿呆在家里受嘮叨。
📖不得不說，雖然很心酸，但是卻很現(xiàn)實，這是很多“雙非”本科生的寫照。
04
👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓教育的失敗
📖本科生打螺絲不是高等教育的失敗，是教育的失敗。
📖從小到大的教育就是考上大學是第一要務，可是大學畢業(yè)以后呢？從來沒有教過學生這些內(nèi)容。大學也不會教，只會叫你去實習，怎么實習，去哪實習，學校不管，只要你有章蓋就行。
📖可想而知，剛畢業(yè)的大學生會有多迷茫。
求職
📖在大學里學不到有用的知識，有許多人都是被招聘了以后，才開始學專業(yè)技能。
the end
只是幸存者偏差罷了，不存在高等教育失敗這一說法。
其實本科生隱瞞學歷進廠打螺絲，這種現(xiàn)象在社會上其實是很少很少的，只是這種比較具有社會沖擊力的事件被媒體報道出來博取大家眼球罷了。但其背后一定也映射著一些社會真實存在的問題縮影。
我作為一名在讀本科大學生，對于這個問題有一些思索與與頭緒，最后也會分享一些關于自己的見解與看法。
👨‍🎓大學生就業(yè)嚴峻
大學生就業(yè)長期以來都是我國不可避免的重大問題，尤其是在這幾年大環(huán)境不好的情況下，大學生就業(yè)壓力也在逐步飆升。
我國目前的狀況就是大學生逐年增加，但是符合大學生期望的崗位在逐年減少，這就形成了“新型的就業(yè)難”，很多本科大學生沒辦法在畢業(yè)后就能馬上找到一份工作，可能投遞了無數(shù)份簡歷，卻得不到回應。迫于生存壓力，只好從事隨處可見的打螺絲工廠進行暫時過渡。
隱瞞學歷進廠打工不意味著高等教育的失敗，只能說是目前的社會大環(huán)境不好，很多企業(yè)沒有選擇這名大學生罷了，這名大學生也是為了在社會中生存下去，迫于無奈采取的下策而已。
👨‍🎓個人原因?qū)е?br /> 這個世界上每個人的情況都不同，每位本科大學生所面臨的狀況也大不相同。
這名本科生隱瞞學歷進廠打螺絲很有可能是出自自身的原因。例如，家庭條件差，自己剛畢業(yè)沒辦法找到一份穩(wěn)定又高新的工作養(yǎng)活自己，所有選擇了進廠打螺絲。
或者，學業(yè)不佳，可能這名本科生在大學期間并沒有刻苦努力學習，在畢業(yè)后，其能力都沒能達到當今企業(yè)招人的標準，所有只好隱瞞學歷，進廠做低技術含量的工作。
所以在一定程度上，很有可能是個人原因?qū)е铝诉@名本科生只好隱瞞自身的真實學歷，從事打螺絲這份工作，但這與高等教育的失敗與否沒有直接聯(lián)系。
👨‍🎓自己的見解與看法
其實這個現(xiàn)象真的只是幸存者偏差罷了，媒體為了流量與博取眼球就會選擇性報道一些駭人聽聞的事件。我國很多本科生在畢業(yè)后可能存在找工作難的情況，但絕對不會出現(xiàn)很多人都隱瞞學歷進廠打螺絲這一情況。
這類情況畢竟是少數(shù)，長期來看，我國的高等教育為我們培養(yǎng)了大量的社會人才，畢業(yè)后也服務于社會的各個崗位，為社會創(chuàng)造著價值。無論是從事勞動的工人，還是公司上班的藍領，這些人都沒有差別，職業(yè)不分高低貴賤。
總而言之，我們不必將這種零零散散的幸存者偏差事件與我國高等教育的失敗與否畫上等號，在這個物欲橫流的社會中，我們需要有自己的思考與見解，不能隨波逐流，聽風是雨。
19級的本科生在讀，恰好在今年也迎來了大學的最后一年，明年是畢業(yè)季啦，來淺談一下我自己的看法吧。本科生隱瞞學歷進場打螺絲，這不是教育的失敗，這種說法是一種思維詭辯。
一．職業(yè)本身不存在高低貴賤
這是我們常常說的一句話，職業(yè)沒有高低貴賤。把這句話放到日常生活當中，我們會發(fā)現(xiàn)它其實沒有那么聽起來那么簡單。
1、不管是進場擰螺絲也好，又或是成為一名醫(yī)生，或者是一名老師，又或者是快遞員、保潔掃大街的，這些都只是職業(yè)的一種形式而已。
2、每種職業(yè)都有它的社會功能和價值。作為一名工廠工人，往小了說，生產(chǎn)的產(chǎn)品可以供他人使用，創(chuàng)造生產(chǎn)效益；往大了說，一個小小的螺絲可能是一個大整體的一部分，是一個宏大事業(yè)的基石。
二、教育的最終目的正是為了就業(yè)
我現(xiàn)在是大學的最后一年，正是在進行未來規(guī)劃的時候，我們學校為了照顧大家分別召開了很多場次的考研經(jīng)驗分享和就業(yè)規(guī)劃宣講。所有的這一切，自始至終老師都和我們強調(diào)，就業(yè)才是最終的目的。
1、對于我們來說，不管是考研又或者是直接就業(yè)，我們最終走向的都是就業(yè)這一條路。
參加就業(yè)宣講會
2、我們學習各種知識和技能，最終都是為了更好的適應職場，更好的完成工作。我們所接受的教育是為了人類素質(zhì)的提升和生活、技能的具備，只要這些完成了，就不能說教育存在失敗。
2、我們學習各種知識和技能，最終都是為了更好的適應職場，更好的完成工作。我們所接受的教育是為了人類素質(zhì)的提升和生活、技能的具備，只要這些完成了，就不能說教育存在失敗。
三．教育和職業(yè)沒有壁壘或者固定關系
我們認真的說，教育和職業(yè)都只是一個名詞，它們之間不具備任何的因果關系。難道說沒有接受教育就不能就業(yè) ，還是說想要就業(yè)就必須接受教育？這不是必要條件。
我們認真的說，教育和職業(yè)都只是一個名詞，它們之間不具備任何的因果關系。難道說沒有接受教育就不能就業(yè)，還是說想要就業(yè)就必須接受教育？這不是必要條件。
1. 教育的存在，只是一個階段的門檻，并不是只能接受門檻以上的工作。因為我接受過本科教育，那么我可以從事一些專業(yè)性工作，但是就不能從事簡單工作了嗎？當然不是。
2. 沒有做相對應的工作只是個人選擇，不能評判教育成功與否。舉個例子，你能因為我吃了香蕉，就說種蘋果的人的錯了嗎？不能呀，兩個沒有關系的事情，是不能相互評判的。
總結(jié)一下
這種問題的提出一部分是因為社會對于一些基層工作的歧視，認為它們沒有價值、底下；另一部分原因是因為對于教育的固化思維，他們認為本科畢業(yè)就得做一些研究性、困難的工作。其實，學歷和職業(yè)沒有必然關系，不管什么職業(yè)都是個人選擇，都有它的價值和作用，學歷僅僅是能夠讓工作完成的更好的錦上添花的那一朵花而已。
——————確實有高等教育一定的責任，但是不絕對。人們之所以會產(chǎn)生這樣的疑問，本身就有推卸責任的嫌疑，事情的結(jié)果一定是外部因素和內(nèi)部條件共同造成的，所以說，高等教育有責任，但并不是唯一的指責對象。
  ·高等教育的普及化
我們清楚感受到，現(xiàn)在提起大學生和十幾年前提起大學生，味道是不一樣的，以前是帶有崇拜，尊敬的口吻，現(xiàn)在就覺得很平常，甚至是有點嘲諷的意味。這就是我們高等教育逐漸進入普及化的結(jié)果，現(xiàn)在每一年的高校畢業(yè)生超過一千萬人，而本科生占比百分之四十五左右，可見，我們很多年輕的同齡人都是大學生。正因為大學生這樣的普及程度，導致他們畢業(yè)出來的競爭力逐漸變??，最后为了养烩^約?，先去廠里打工維持生計。
  ·高等教育的應用性不強
現(xiàn)在很多大學都非常注重理論研究，應用實操基本沒有。社會的工作崗位非常需要應用型，技術性的新鮮血液，可是，高等教育很少重視實操的，應用型人才不多。再加上，很多的大學是遠遠落后于社會的，最常見的例子就是，很多大學老師上課的教材是十幾年前的ppt，甚至有些講稿的年紀比大學生年齡還大。高等教育大量培養(yǎng)學術性的人才，可是，很多社會崗位恰恰需要技術性、應用型人才，這就導致不少的本科生不得不去工廠打工，爭取生活費。
  ·人們的觀念跟不上社會發(fā)展
我們之所以會有“本科生隱瞞學歷進工廠”這樣的議論話題，潛意識就在說，大學生不應該進工廠，他們應該有一份光鮮亮麗的工作 ?？墒?，每年的大學應屆生超過一千萬，社會工作崗位是不夠的，而大學生又不愿意進入工廠這些流水線崗位。本科生進入工廠工作，這不丟人，比起那些啃老的大學生，勞動的大學生非常光榮。
高等教育的普及化是很好的，但它同樣帶來了很多大學生就業(yè)的問題，但是，在時代變遷的過程中，大學生們也應該轉(zhuǎn)變觀念，積極投入社會工作中去，哪怕是一個基層工作，也是自己維持生計，積極投入的工作。
零導讀
前段時間，有這么一條新聞引起了網(wǎng)友的熱議——“本科生隱瞞學歷進廠打螺絲，我的青春18元1小時”？
這個新聞要是放在20年前，毫無疑問會驚掉許多人的下巴，但結(jié)合當下的社會環(huán)境來看，似乎已經(jīng)是見怪不怪了。
壹本科生進廠實屬無奈之舉
根據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2022年高校應屆畢業(yè)生人數(shù)首次突破了一千萬，規(guī)模創(chuàng)歷史新高，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻，加上多數(shù)企業(yè)更傾向于招聘有工作經(jīng)驗的新人，應屆生求職難上加難。
雖然國家在公務員、事業(yè)單位招錄時對應屆生有一定傾斜，但是起到的作用還是有限；另一方面，這些政策都是針對應屆生的，對于非應屆生而言就相對沒那么友好了，所以很多考生都希望在進行公務員或事業(yè)單位的招錄中，不要對應屆生傾斜那么嚴重。
對比之下，進廠打螺絲可以說是門檻最低、也最容易被錄用的選擇之一了，進廠過渡對大學生而言也不失為一個好選擇。疫情當下，進廠打工是本科生選擇的一種生活方式，從這個層面講，每個人都有選擇自己生活方式的權(quán)利。
貳為什么要隱瞞學歷？
首先，工廠方面可能考慮到一些本科生在學校生活中養(yǎng)成了一些與工廠要求相悖的習慣，這些習慣多數(shù)是不良習慣，而在疫情環(huán)境下，重視投入和產(chǎn)出比的工廠未必愿意為這些本科生提供改良的平臺，這就導致本科生需要隱瞞學歷才得以進廠的現(xiàn)象。
其次，工廠不愿意招本科生的原因在于難以管理——這些“有文化”的學生們相較于職校畢業(yè)的學生會有更多的想法和追求甚至是強組織能力。雖然本科生們學習能力強，工作能力可能也相對較強，但這些“強”所造成的問題可能遠大于其帶來的好處。
叁本科生隱瞞學歷進廠是高等教育的失敗嗎？
個人覺得不是。
本科生打螺絲，和前幾年北大生賣豬肉一樣，被視作是專業(yè)資源的浪費。其實，不然。大多數(shù)本科生進廠并不是做普工，就算是普工，也僅僅只是把它作為一個過渡階段。每個人有每個人的選擇，我們必須要尊重。況且在工廠，并不意味著穩(wěn)定、停止。今天的工廠不再是以前的普通工廠，現(xiàn)代化的工廠，智能化的升級，自動化程度越來越高，工廠與辦公室的距離逐步拉近……
在經(jīng)歷了工廠的這段過渡期后，他們又將導向何處？想必他們心中一定有答案。我們不必要求本科生應該有什么樣子的職業(yè)，人各有志，何求同歸？
我們努力工作的目的就是為了獲得自由，但在追求自由的過程中卻被自由所奴役。我們會開始思考自己的職業(yè)方向，開始思考我們工作、生活的目的到底是為了什么？
大材可以小用，但小材不可大用。隱瞞學歷是為了更好地求職生存，把姿態(tài)放低一點，進廠打螺絲也是一種歷練，這比始終抱著自己是本科生的心態(tài)去找工作相對容易一些。人生最尷尬的事情是高不成低不就。
不管是進廠，還是其他工作，只要是靠自己本事賺錢的，都不丟人，只不過自己有一些虛榮心，不想讓別人太了解自己的過去，這可以理解。只要踏實，認真工作就夠了。
即便在工廠里，流水線上，學歷依然是一道門檻，無論是好工作還是進廠流水線，都不能被枯燥的生活磨掉韌性，要提升自己，否則永遠沒有出頭之日，學歷不代表一切，但是起點會比別人高一點，躺平的人生沒有幸福，作為沒有任何幫助的普通人，只能自己吃盡苦頭，等待苦盡甘來。

3、本科生隱瞞學歷“進廠打螺絲”,時薪只有18塊,本科學歷不香了嗎?人家雖然嘴上說職業(yè)無高低貴賤，但是心理上都裝著鄙視鏈。很多人都不屑于在廠里干一個普工，因為這是枯燥無味的體力勞動，用不著過多的才華。如果學歷太高的人只是干個簡單的體力勞動是會遭到大家非議的。最近就有一個本科生，為了進廠打螺絲，隱瞞自己的學歷。這引起了網(wǎng)友的熱議。
每個家長都望子成龍，望女成鳳，所以家長都想盡一切辦法給孩子報補習班，想讓孩子獲得更高層次的教育，特別是處于弱勢群體的家庭，他們更是卯足了勁培養(yǎng)孩子，覺得只要孩子能夠受高等教育，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)步入上流社會的目的。家長重視孩子的教育本來是一件好事，但是教育發(fā)展了，本科生越來越多，這就意味著學歷價值貶低了。很多本科生憑著自己的學歷，想找一份不錯的工作，也是難于登天。
他們心儀的公司，企業(yè)進不去，自己的專業(yè)才能發(fā)揮不出來。作為一個剛畢業(yè)的大學生，在經(jīng)濟上有比較拮據(jù)，急需要用錢，所以他們只能選擇最底層的工作。大學生涌入大城市，每天都要交房租，吃飯也要花錢。而看起來高大上的工作都不管吃也不管?。?發(fā)的工資又低，除去房租和吃飯就不剩下什么錢了。所以很多大學生將目光鎖定在能夠包吃包住的工廠。但是很多工廠招收普工的時候，怕本科生好高騖遠，不安心工作，因此只招學歷低的人員。
作為一個本科大學生，自己也沒有想到想要找份普工的工作，還要把自己是本科生的學歷隱藏起來。寒窗苦讀10年得到的文憑，不但不能為自己找工作助力，反而成了自己找工作的絆腳石。于是大家都覺得是不是學歷已經(jīng)不重要了。真的如王健林說的，清大北大不如膽子大。還是如馬云說的讀書無用嗎？大家可以看看這兩位大佬，雖然都說讀書無用，但是都將自己的兒子送到了外國名校讀書。其實學歷可能暫時不能讓你找到一份稱心如意的工作，但是他是衡量你文化含金量的標準，你如果一直努力深造自己，總有一天你會在自己的舞臺閃閃發(fā)光。
永遠要相信知識改變命運，讀書改變前途，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。即使暫時沒有找到好工作，只要你努力學習，努力奮斗，不一味的去埋怨沒有合適的工作，總有一天你所學的知識會成為你改變命運的助手。
本科學歷確實沒有那么吃香了。
這是一個非?，F(xiàn)實的問題，對那些擁有本科學歷的畢業(yè)生來說，很多畢業(yè)生其實非常難以找到工作，所以有些本科畢業(yè)生不得不選擇到工廠上班。從某種程度上來說，如果一個人想到工廠上班的話，90%以上的工廠對一個人的學歷沒有任何要求，所以很多人會認為本科生到工廠上班非?？上?。盡管如此，很多工廠對本科生存在一定的學歷歧視的現(xiàn)象，同時也不愿意主動招聘本科畢業(yè)生，所以部分本科畢業(yè)生只能通過隱瞞學歷的方式到工廠工作。
本科畢業(yè)生在工廠的實心只有18元錢。
對那些到工廠上班的本科畢業(yè)生來說，雖然他們本身的學歷水平比較高，但因為工廠的福利待遇表現(xiàn)比較低，所以這些本科畢業(yè)生的時薪只有18元錢。如果這些本科畢業(yè)生在10年前畢業(yè)的話，很多本科畢業(yè)生可以在外面找到更為體面的工作，幾乎所有的工作都會比到工廠上班強。然而在2022年，能夠到工廠上班已經(jīng)是不錯的選擇了。
本科學歷確實沒有那么吃香了。
之所以這樣講，主要是因為社會上的本科畢業(yè)生的數(shù)量實在是太多了。與此同時，很多行業(yè)對各個崗位的人員需求也不多，甚至有些公司會因為新冠疫情的問題而直接倒閉。當整體的就業(yè)市場不景氣的時候，我們會發(fā)現(xiàn)能夠找到一件工作就已經(jīng)是不錯的事情了，所以很多本科畢業(yè)生不得不主動降低自己的就業(yè)要求，到工廠打螺絲只不過是本科畢業(yè)生的無奈之舉。
最后，本科畢業(yè)生到工廠打螺絲并非意味著本科學歷沒有任何作用，這個情況只能反映出當前就業(yè)市場的問題，我們也需要切實解決年輕人的就業(yè)問題。
本科生隱瞞學歷“進廠打螺絲”，時薪只有18塊，本科學歷不香了。
在近幾年時間，我們發(fā)現(xiàn)在這個社會上已經(jīng)有越來越多人識識到學歷的重要性，因為面對于很多工作的時候都是有一定的基礎學歷要求的，這對于大家來說就是有一個比較嚴格的限制我們現(xiàn)在很多人都已經(jīng)認識到了學習的重要性，所以很多人都通過了高考進入到了一個本科的學校，所以現(xiàn)在可以看到本科學歷其實已經(jīng)遍地都是了，這已經(jīng)并不是大家在求職時候的一個高標準。
我們看到一個本科生就隱瞞了自己的學歷，選擇了進廠打螺絲，而這一份工作他的一個小時的薪資僅僅只有18元錢，大家就想這是本科學歷不香了嗎？其實就是因為在現(xiàn)在這個社會，本科生實在是太多了，所以存在的競爭壓力過大，就導致很多人都會想象更高的學歷去進展 ?，F(xiàn)在有很多公司對于本科生也是存在一定的歧視的，有的公司招聘的標準就是需要碩士研究生及以上的學位，這就對于一些本科生來說，他們在畢業(yè)之后找工作就成為了非常困難的一個問題，而在畢業(yè)之后，我們必須要滿足自己的溫飽，所以在這個時候他們完全無視了自己的學歷，必須要找到一份可以滿足自己溫飽的工作，才是他們眼下的當務之急。
這個本科生隱瞞自己的學歷，其實就是因為在現(xiàn)在這個社會已經(jīng)不占有任何的優(yōu)勢了，而經(jīng)常打螺絲成為了可以滿足自己溫飽的一個主要的原因，所以現(xiàn)在本科學歷其實在社會上真的就是已經(jīng)不香了，因為有很多人去追求更高的學歷，就導致現(xiàn)在社會上很多人學歷都是非常高的一種狀態(tài) 。
現(xiàn)在研究生出來月薪3000的都大有人在，現(xiàn)在學歷真的跟工資不成正比，就業(yè)環(huán)境本來就不好，每個公司都把薪資壓的特別低，真的還不如去送外賣掙的多。
那要看和誰比。和沒上過大學的人比，那當然還是有本科學歷的人香，要是和有研究生，博士學歷的人比，那本科真不算什么。

4、本科生也難!隱瞞學歷進廠打螺絲,你怎么看待這一現(xiàn)象?當代年輕人所面臨的就業(yè)壓力是巨大的，很多年輕人也是越來越卷，提升自己的學歷，注重自己的才能。本科就業(yè)出現(xiàn)一定的困難，很多本科生故意隱瞞自己的學歷，愿意進廠打螺絲。如何看待這一現(xiàn)象呢？
某些廠區(qū)在招人工的時候，會篩選掉高學歷的人。
當今社會是非?，F(xiàn)實的，很多廠區(qū)更加渴望的是技術類人才，例如：高中、中專、技校這類學歷，相關廠區(qū)在進行招人的時候，可能就會篩選掉高學歷的人，根本不給高學歷機會。對于某些廠區(qū)來說，高學歷的人才經(jīng)常打螺絲完全就是“大材小用” ，而且還會導致廠里工作人員人心浮動，非常不利于廠區(qū)招工或者挽留技術類人才。
年輕人工作壓力大，去流水線無異于是最好的一個選擇。
當代年輕人的工作壓力是非常大的，好的崗位競爭人員多，不好的崗位，憑著微薄工資和不好的工作環(huán)境，完全就不能夠養(yǎng)活自己。很多年輕人知道當今社會現(xiàn)實，自己也不能夠當無業(yè)游民，在家中啃老。很多本科畢業(yè)的大學生就會選擇隱藏自己的權(quán)利，去到廠區(qū)里面工作，在邊工作的同時，邊尋找適合自己或者是自己感興趣的工作。
廠里工作沒有多大的競爭壓力。
從一定程度上來說“職業(yè)發(fā)展更多的是憑借著情商，有一少部分是依靠著自己的才能。”很多大學生在大學時就缺乏一定的社會經(jīng)驗，沒有出去實習過，更不知道職業(yè)發(fā)展背后的故事。廠區(qū)工作沒有多大的競爭壓力，也沒有職場上的阿諛奉承，更沒有酒桌文化，不用熬夜加班工作，更加隨意也更加自由！高學歷并不一定是好事，還是有很多隱藏自己的本科學歷，去到廠區(qū)里面打螺絲。
本科生也難！隱瞞學歷進廠打螺絲，我認為這種現(xiàn)象是值得被關注的，國家一方面要加大力度培養(yǎng)專業(yè)技術人才。另一方面也需要關注民生。
這一現(xiàn)象的發(fā)生從側(cè)面反映出了社會上的競爭壓力巨大，本科生找工作難，待遇和薪資過低，畢業(yè)生寧愿去進廠打螺絲，也不愿意去內(nèi)卷。
我覺得他這樣的做法應該是向生活妥協(xié)了，畢竟現(xiàn)在大學生還是比較多的，而且工資也比較低
這種現(xiàn)象是很正常的，有一些普通的工作上，不愿意招一些高學歷的人。

5、本科生隱瞞學歷進廠打螺絲,“青春”18元一小時,是否大材小用了?_百度…本科生隱瞞學歷，進廠打螺絲，青春18元一小時，并非大材小用。相信這段經(jīng)歷對于這名本科生來說，也是一段非常值得回憶的經(jīng)歷。
現(xiàn)如今時代在不斷的發(fā)展，人們的生活方式也在悄然發(fā)生著改變，對于很多大學生來說學歷也越來越高，但是含金量卻有所下降，過去本科生找工作非常容易，但是目前看來本科生在社會上的競爭力仍然是不足的，本科生選擇進廠打螺絲也是為了更好的歷練自己的心態(tài) 。
事情發(fā)生經(jīng)過是怎樣的？
一名女子高考時成績不是很好，只考上了?？?nbsp;，但是在?？飘厴I(yè)之后卻通過了專升本考試，最后成功晉升為本科生，在本科畢業(yè)之后，這名女子發(fā)覺自己的業(yè)務能力仍然非常有限，只能從事一些普通的工作，曾經(jīng)做過房產(chǎn)中介，業(yè)務員銷售教培等行業(yè)，但是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻選擇了進廠打螺絲，他在社交平臺上直言不諱的聲稱自己的青春18元一小時，他也說過自己曾經(jīng)想要考編，但是家里經(jīng)濟條件較差，沒有足夠的經(jīng)濟支撐，因此就放棄了。在接受采訪的過程中，這名女子聲稱這份工作對自己來說是短暫的過渡，以后有機會的話一定是會轉(zhuǎn)行的。
本科生進廠并非大材小用。
本科生的學歷要比?？粕椭袑Ｉ咭恍?，但是大多數(shù)工廠在進行招錄的過程中卻更愿意選擇專科生和中專生，這也是因為?？粕椭袑Ｉ膭邮謱嵺`能力要更強一些，本科生在讀大學的過程中更加偏向于專業(yè)知識的學習，動手實踐的能力更少一些，因此本科生進廠打螺絲并非大材小用，而是從另一個角度在鍛煉自己。對于普通人來說，在進行就業(yè)之前一定要更加理性一些。
我覺得這個價格相對來說的話也是大材小用了的，但是沒有辦法，如今的大學生還是比較多的，只有工廠的工資是比較高的
我認為在這個時代并不算是大材小用，只要能夠創(chuàng)造出價值就是人才。
我覺得并沒有，因為現(xiàn)在時薪18元的工作其實并不好找。