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熟記1600字的永恒初一作文

小知識

熟記1600字的永恒初一作文
時間去哪里了？我想留住時間 ， 但時間似乎比劉翔快 ， 不留遺憾地把我們遠遠甩在后面 。 三年來 ， 我們總是與時間賽跑 ， 磨礪自己 ， 與時間賽跑 。 不知不覺 ， 初中三年就要結束了 。 時間無法挽回 ， 記憶可以永恒 ， 珍惜2016 ， 回味無窮 。
烈日下的春風 。
【熟記1600字的永恒初一作文】每年都要舉行比賽 ， 每次都迫不及待 ， 抑制不住內心的激動 ， 感情大相徑庭 。 運動一直是我的強項 ， 運動會上我的出場是必不可少的 。 開幕式如期開始 ， 烈日烤地 。 喘息聲、腳步聲和心跳清晰可聞 ， 喘息聲包含著不可動搖的信念；腳步充滿青春激情；狂熱的心點燃了我們獲勝的決心 。 拔劍時 ， 我們總是準備好給自己充電 。
我的三場比賽都在早上 ， 所以我的責任很重 。 跳高不是我的強項 ， 第六個就滿足了 ， 但是心里難免會有點失落 。 然后100米接力讓我找到了飛行的自信和樂趣 。 但是接著就來了強烈的疲勞感 。 我一直在質疑自己 ， 1500米還能跑下去嗎？我還能拿班級第一嗎？疑惑和疲憊不斷積累 ， 壓在心頭 ， 讓我幾乎喘不過氣來 。 劉先生和他的同學建議我盡最大努力 ， 不要讓我的身體疲勞 。 我心里感動 ， 暗示我一定要盡力 。 “砰”的一聲 ， 所有運動員立刻出發 ， 我緊隨其后 。 計劃的過程被打亂了 。 看著老師同學為我拼命喊 ， 我盡力帶頭 。 但是第二圈的時候 ， 我又累又暈 ， 就像一次出體的經歷 ， 只有身體麻木的在跑 ， 仿佛一根手指就能把我推倒 。 同學追著我跑 ， 有同學想拉我 。 不想辜負老師和班級 ， 不想留下什么遺憾 。 但最后還是被勸走了 。 閉著眼睛被兩個同學扶著 。 劉先生白跑了過來 ， 焦急地問我有沒有什么不對 ， 責怪自己沒讓我跑 。 我趕緊回答老師:“我沒事 ， 不用擔心 。 ”我看著老師 ， 第一次發現 ， 老師是那么溫柔美麗 ， 她溫柔的眼神里有幾分擔憂 ， 流露出母愛般的圣潔光輝 ， 就像一個春風吹過我的心 ， 溫暖而又牽掛 。 你甚至要親自送我回家 ， 這讓我感動和不安 。 我將永遠記得這個春風 。
讓心飛翔 。
語文老師是我最佩服的老師 。 因為你不僅對教學感興趣 ， 對工作負責 ， 還經常給我們帶來驚喜 。 看著窗外飛舞的雪花 ， 我的心情就像雪花飛舞 。 我覺得心里沾沾自喜 。 去年 ， 我的語文老師帶我們出去打雪仗 。 今年的驚喜會如期到來嗎？果不其然 ， 語文老師走進教室的時候 ， 她那充滿愛意的笑容讓她的心飛上了天 ， 同學們都歡呼出聲 ， 就連我們班的“雪公主”也開心地笑了 。 老師讓我們分成兩組 ， 一組堆雪人 ， 一組打雪仗 。 一開始我想保持一個女生的淑女風范 ， 靜靜堆雪人 。 但是頑皮的天性打敗了格蕾絲 ， 于是我轉身投入了瘋狂的打雪仗 。 我手里包了一個又結實又圓的雪球 ， 狠狠地砸向一個同學 。 雪球毫無偏見地打在我背上 。 我拔腿就跑 ， 她緊追不舍 ， “炮彈”在空中飛 ， 一場激戰正式展開 。 結果很尷尬 ， “范女神”徹底消失 ， 成了“女性神經” 。 堆雪人的學生也有很大的成就:雪人有一雙藍色的大眼睛和一條紅色的圍巾 ， 就像一個可愛的外國孩子 。 奧特曼雪人造型獨特 。 他雖然小了點 ， 但還是很厲害 ， 好像是我們的守護神 。 我們和老師同學合影留念 ， 封存美好的回憶 。 照片中的田老師很可愛 ， 帽子上的絨球顯示出老師的青春 。 我會永遠記得這個帶我們去玩的“小姑娘” 。
特殊班級 。
除了學習 ， 田老師還經常教我們做人的道理 。 學期結束 ， 老師讓我們帶上《門徒法則》 ， 全班同學齊聲朗讀 ， 重溫了中國傳統文化的魅力 。 每個小組都要寫下下一個時期為父母和家人做些什么 ， 如何與父母相處 。 同學們說的很感人 ， 對父母的感激之情溢于言表 ， 老師嘴角微微上揚 ， 露出滿意的笑容 。 我們再一次明白了“一切美德以孝為先”的道理 。 不要對最愛你的人發脾氣 。 我們已經長大了 ， 我們的“愛情銀行”應該“消費”...

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