不記得是怎么踩上去的！我記得我們倆一直在互相打轉(zhuǎn) ， 等著有機(jī)會出腳 ， 動作很激烈 ， 周圍的同學(xué)都很激烈地喊著:“加油！“一個接一個來吧 。 我想我應(yīng)該是面紅耳赤的 ， 只注意她眼睛里的氣球 ， 踩著她的腳不落后 。 其實我們倆都很努力 ， 我還能感覺到當(dāng)時我的腳的旋轉(zhuǎn)和速度——砰的一聲 ， 我踩了她的氣球 。 我愣了一下 ， 還沒反應(yīng)過來 。 周圍同學(xué)的歡呼聲已經(jīng)沸騰了一個又一個！我終于醒悟了 。 啊 ， 啊 ， 我贏了 。 我贏了兩個踩氣球的人的決賽 。 我可以得到獎勵——我什么都不記得了！
很開心 ， 簡直很開心 。 就連踩在第二名的女生也開心的笑了 。 攤牌后她并沒有感到難過或驕傲 ， 只是單純的開心把我的氣球留到最后 。 我記得我當(dāng)時不知所措 ， 滿臉通紅 ， 無法掩飾自己的喜悅 ， 在球場上站了很久 。 腦海中的這張圖 ， 播放速度慢了好幾倍 。 我可以看到他們模糊的笑臉 ， 張大的嘴巴和對我壓倒性的歡呼 。 我的背景被涂了一層黃色的材料 ， 就像老照片一樣 ， 那年六一兒童節(jié)就上映了 。
“砰！轟！”那是什么聲音？原來我們在玩“踩氣球”的游戲 。
老師先拿來六個氣球 ， 把我們每個人綁在左腳上 ， 命令道:“游戲開始！”
我心想:我總是占不了游戲的便宜 ， 今天就給他們點顏色看看 。 想了想 ， 我對準(zhǔn)管子的氣球使勁踩 ， 但管子敏感地躲開了 。 我覺得:單靠蠻力是不行的 ， 要講策略 。 于是我沖到人群里大喊:“大家快一點 ， 集中力量先攻擊女同學(xué)！”所有人都涌向女學(xué)生 。 很快 ， 只聽到震耳欲聾的響聲 ， 陳潔如的氣球被李依婷壓扁了 。 陳潔如哭笑不得 ， 不得不傷心地退出比賽 。
隨著比賽的繼續(xù) ， 我看到管道以閃電般的速度向我沖來 。 我趕緊躲到左邊 ， 管子停了 。 我用右腳踩了他的氣球 ， 他卻一直躲閃 。 “喂！” ， 這是怎么回事？原來我們打架的時候 ， 我在休息的時候 ， 管子砸了方白河的氣球 。 就這樣 ， 方柏和也勉強(qiáng)退出了比賽 。
場上只剩下四個人 ， 我們依然用“咄咄逼人”的眼神盯著別人的氣球 ， 互相“攻擊” 。 "煙斗 ， 你左腳上的氣球漏了."王老師笑著說 ， 煙斗一下子驚呆了 ， 就像癟了的氣球 ， 悻悻地退到了競賽圈外面 。
比賽已經(jīng)到了白熱化的程度 ， 每個人都忍不住展示自己的絕活:李平之做了一個“凌波微步”；我用猙獰的目光看著他們 ， 于是我迷惑不解 ， 聲東擊西；李依婷也開始保持警惕 ， 一直躲在角落里 。 “看 ， 李依婷的氣球在漏水 。 ”王老師指著李依婷的氣球說 。 這時 ， 李平之失去了理智 ， 莫名其妙地摔倒了 。 不服氣的李依婷看到后使勁踩了一下 ， 把李平基的氣球壓壞了 。 不用說 ， 我贏了這場比賽！
從這場比賽中 ， 我學(xué)到了這個道理:要打好 ， 要做好事 ， 要果斷勇敢 ， 要講究策略 ， 這樣才能成功 。
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