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給一年級(jí)作文

給一年級(jí)作文
【給一年級(jí)作文】在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中 , 大家最熟悉的就是作文 , 作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力 。 寫(xiě)作文一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有?以下是邊肖為高一精心編排的作文 , 僅供參考 。 歡迎閱讀 。
一片葉子不會(huì)給你一棵大樹(shù);一沙不會(huì)給你一塊地;一朵花不會(huì)給你整個(gè)春天 。
落葉 , 即使頹廢 , 也已經(jīng)盛開(kāi) , 所以不覺(jué)得無(wú)奈 。 樹(shù)葉 , 即使悲傷 , 即使荒涼 , 但第二年春天 , 盛開(kāi)的五彩繽紛 , 讓人流連忘返 , 令人驚嘆 。
深秋 , 點(diǎn)綴著一點(diǎn)黃色 。 遠(yuǎn)處的樹(shù)讓我欣賞 , 遠(yuǎn)處的溪流帶走我的心 。 一個(gè)人跟著心走 , 跟著感覺(jué)走 。 不管 , 地平線 , 地球的一角 , 腳印 , 證明我來(lái)過(guò);無(wú)論小溪多淺 , 河流多短 , 我的感受如何 , 都證明我已經(jīng)漂走了 。
秋天坐平底船 , 撿一片紅葉 。 一個(gè)字 , 一個(gè)音 , 一個(gè)筆畫(huà) , 一個(gè)小輪廓 , 都屬于我們的音符 。 一句話(huà) , 一首歌 , 譜寫(xiě)我們自己的樂(lè)章 。 倒一杯茶 , 不喝 , 留給失落的身影;鋪一張紙 , 不寫(xiě) , 也不記;拿起筆 , 不畫(huà) , 未來(lái)已經(jīng)珍藏心底 。
收拾行囊 , 收拾心情 , 卸下力氣 。 一個(gè)人 , 一條船 , 一首歌 , 一句話(huà) , 踏上了旅程 。 忘記過(guò)去是必要的 。 這樣才能逐漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 。 一個(gè)人 , 靜靜的 , 靠在一棵大樹(shù)上 , 看著一粒花 , 就會(huì)發(fā)現(xiàn) 。 一切都是那么美好 。 竹林里 , 樹(shù)葉沙沙作響 , 天空還是那么晴朗 。 偶爾華麗 , 像稀疏的星星 。 風(fēng)停了;天 , 晴;一切都很安靜 , 就像一幅安靜的水墨畫(huà) , 有著無(wú)盡的壓抑 。 一起在校園的每個(gè)角落劃船 , 手拉手走過(guò)每一條小徑 。 一個(gè)腳印 , 一個(gè)人 , 一個(gè)笑 , 一份愛(ài) 。 難忘的回憶總是在不經(jīng)意間提醒心靈 。
一場(chǎng)雪 , 一個(gè)凄涼的背影;一場(chǎng)雨 , 一抹悲傷 。 能寫(xiě)能記的 , 只是一種無(wú)法形容的傷害 。 一年的回憶 , 一年的相處 。 我 , 緊緊的保存著記憶 , 在一個(gè)悠閑的午后躺在陽(yáng)光下 , 手里拿著一片綠葉 , 細(xì)細(xì)的慢慢的品味 。 回憶就像菊花茶 , 清香撲鼻 。 仔細(xì)考慮 , 細(xì)細(xì)品味 。 生活 , 那么 , 你越來(lái)越強(qiáng)大 。
什么是一種幸福?可想而知 , 答案很多 。 有人說(shuō) , 給予是一種幸福 , 給人溫暖和歡樂(lè) 。 有人說(shuō) , 收獲是一種幸福 , 讓你體會(huì)到收獲后的喜悅和激動(dòng) 。 但我覺(jué)得給予和接受是一種幸福 , 因?yàn)檫@是最真誠(chéng)的精神體驗(yàn) , 會(huì)永遠(yuǎn)溫暖你的心 。
“送一朵玫瑰 , 手會(huì)有余香” 。 幫助也是一種幸福 。 社會(huì)需要每個(gè)人的奉獻(xiàn)和愛(ài) , 人類(lèi)需要大眾的共同幫助 。 也許只是一根小小的木樁就能救一個(gè)溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子就能溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話(huà) , 一只溫暖的手 , 就能帶走絕望 , 喚回失望者的希望 。 我們應(yīng)該盡我們微薄的力量 , 盡最大努力幫助那些需要幫助的人 。 當(dāng)你看到別人滿(mǎn)意地微笑時(shí) , 一點(diǎn)滿(mǎn)足的快感會(huì)自然產(chǎn)生嗎?
那為什么說(shuō)接受給予也是一種幸福呢?因?yàn)閯e人努力幫過(guò)你 , 證明自己是真心的 , 所以你又多了一個(gè)朋友 。 這個(gè)時(shí)候要從“去而不來(lái) , 非禮;你一定要記住“有人給我一寸 , 我就給你一只腳作為回報(bào)”的信念 , 即使對(duì)方幫不了多少忙 , 你還是要表現(xiàn)出一種喜悅和欣慰的表情 , 讓對(duì)方感受到你給他帶來(lái)的快樂(lè) , 互相幫助 。
給予和接受是一種幸福 , 會(huì)讓我們的好朋友越來(lái)越多 。
一天早上 , 面對(duì)寒風(fēng) , 我和人流一起去操場(chǎng)跑步 。 因?yàn)椴賵?chǎng)剛建好 , 到處都是石頭 , 踩上去沙沙作響 , 有的路段滑得像溜冰場(chǎng) , 導(dǎo)致很多學(xué)生摔倒 。 剛跑了幾圈 , 感覺(jué)有點(diǎn)累 , 腿也有點(diǎn)無(wú)力 。 在一個(gè)拐角處 , 我不小心摔倒了 , 啃著泥 。 衣服和褲子上都是沙子 。 我吃力的站起來(lái) , 用手拍了拍褲子上的沙子 。 那一刻 , 我感到左手一陣劇痛 。 不 , 我的手掌被一塊鋒利的石頭劃破了 , 有鮮紅的血 。 同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò) , 我一個(gè)人站在那里 , 就像一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo) 。 發(fā)生了什么事?有這么多血!必須包扎 。 回頭一看 , 我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)羅舒跑了過(guò)來(lái) 。 她握住我的手 , 輕輕地?fù)崦?。 天氣真暖和 。 我突然覺(jué)得疼痛減輕了很多 。 我?guī)闳バat(yī)辦公室 , 不然傷口會(huì)發(fā)炎!在我答應(yīng)之前 , 羅叔拉著我冰冷的手 , 小心翼翼的把受傷的左手戴上他那非常溫暖的手套 , 然后陪我去校醫(yī)辦公室 。

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