4.了解漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規(guī)則，在田字格中正確書寫 。
5.背誦《憫農(nóng)》，懂得要愛惜糧食 。
6.和大人一起讀《拔蘿卜》，了解故事內(nèi)容，初步嘗試編故事 。
我的發(fā)現(xiàn)
字詞句運用
書寫提示
日積月累
和大人一起讀
第六單元
課文
影子
2
1.認識43個生字、10個偏旁和2個多音字；會寫17個字和3個筆畫 。
2.學習分角色朗讀課文，讀好人物說話的語氣 。認識逗號和句號，根據(jù)標點讀好停頓，初步建立句子的概念 。
3.學會用“前、后、左、右”四個方位詞說話；積累一問一答的語言表達，積累由生字拓展的新詞 。
4.背誦《比尾巴》 。
第十五周12月3日
——
12月7日
第十六周12月10日
——
12月14日
（11課時，機動3課時）
比尾巴
2
青蛙寫詩
2
雨點兒
2
口語
交際
用多大的聲音
1
1.根據(jù)場合，用合適的音量與他人交流 。
2.知道根據(jù)場合，用合適的音量與人交流是文明、有禮貌的表現(xiàn) 。
語文
園地六
字詞句運用
2
1.知道漢字有“上下結(jié)構(gòu)”和“左右結(jié)構(gòu)”，學習把字按結(jié)構(gòu)進行歸類 。
2.借助拼音讀通兒歌，鞏固方位詞“前、后、左、右”，了解方位詞“東、南、西、北” 。
3.交流在生活中自主識字的成果，培養(yǎng)自主識字的習慣 。
4.背誦《古朗月行（節(jié)選）》 。
5.和大人一起讀《誰會飛》，感受兒歌的生動有趣，了解動物都有自己不同的活動方式 。
展示臺
日積月累
和大人一起讀
第七單元
課文
明天要遠足
2
1.認識33個生字和5個偏旁；會寫11個字 。
2.正確、流利地朗讀課文；初步嘗試找出課文中一些明顯的信息 。
3.聯(lián)系生活實際，理解課文內(nèi)容，感受兒童豐富多彩的內(nèi)心世界 。
4.學習“的”字詞語的合理搭配 。
第十七周
12月17日
——
12月21日
第十八周
12月24日
——
12月28日
（9課時，機動5課時）
大還是小
2
項鏈
2
語文
園地七
識字加油站
3
1.認識5個生字，學習表示親屬稱謂的詞語 。
2.發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表的意思，了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律 。
3.能區(qū)分形狀相近的筆畫，并正確書寫 。
4.看圖寫詞語，能根據(jù)圖意說一兩句話 。
5.朗讀、背誦成語，了解成語蘊含的道理 。
6.和大人一起分角色讀讀《猴子撈月亮》，感受故事的趣味 。
我的發(fā)現(xiàn)
字詞句運用
日積月累
和大人一起讀
第八單元
課文
雪地里的小畫家
2
1.認識33個生字、2個偏旁和1個多音字；會寫14個字和1個筆畫 。
2.正確、流利地朗讀課文；能找出課文中明顯的信息 。
3.借助圖畫，自主閱讀不全文注音的課文 。
4.通過學習課文，了解一些自然常識，激發(fā)學生觀察自然、觀察生活的興趣 。
5.背誦《雪地里的小畫家》 。
第十九周
12月31日
——
1月4日
第二十周
1月7日
——
1月11日
（10課時，機動2課時）
烏鴉喝水
2
小蝸牛
2
口語
交際
小兔運南瓜
1
1.與人交流，能大膽說出自己的想法 。
2.積極參與討論，能選出自己喜歡的方案，并能說出理由 。
語文
園地八
識字加油站
3
1.認識5個生字，會寫個字 。
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