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白鷺課文講解 白鷺這篇課文的講解

小知識講解白鷺課文

《白鷺》這篇課文描繪了白鷺的外形美與姿態美，贊揚了白鷺的美麗與悠然姿態；同時詩人也借孤獨而優美的白鷺來隱晦地表達自己的政治追求；全文的筆觸細膩，語言優雅，流露出詩人對白鷺的喜愛與贊美之情 。
《白鷺》課文的原文
白鷺是一首精巧的詩 。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜 。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了 。
然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美 。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑 。
【白鷺課文講解 白鷺這篇課文的講解】 在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫 。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣 。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不安穩，而它卻很悠然 。這是別的鳥很難表現的一種嗜好 。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠 。那是清澄的形象化，而且具有了生命了 。
或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌 。但是白鷺的本身不就是一首很優美的歌嗎?——不，歌未免太鏗鏘了 。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩 。

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