靜的魅力初中優(yōu)秀作文
安靜、寧靜、靜指的是一種狀態(tài) ， 簡單地說 ， 它代表一種環(huán)境 。
想到靜 ， 難免會想到老師常常念叨的“入室即靜” ， 要求我們上自習要“靜得連根針掉到地上都能聽見” 。 雖然嚴厲 ， 但這樣的“靜”對于學霸們來說 ， 也是頗具吸引力的吧 。 但靜的魅力并不僅僅限于此 。
古代的學者們對靜的感悟 ， 顯然更上一層樓 ， 他們并不愿止步于環(huán)境 。 “曲徑通幽處 ， 潭影空人心” ， 雖不見靜 ， 但卻有靜 ， 此靜乃意境 。 當人們真正地、徹底地靜下來后 ， 人們才能感受到“意靜” 。 難怪古代詩人如此鐘愛于隱居 ， 環(huán)境靜到極致 ， 才能更真切地體會到靜 。
【靜的魅力初中優(yōu)秀作文】 不僅有“曲徑通幽”直接寫出靜的 ， 更有“雞聲茅店月 ， 人跡板橋霜” ， 這些以動襯靜的 。 當然 ， 也不乏動靜結合的例子 。 靜 ， 給中國詩抹上了一層神秘的`面紗 ， 動靜雜糅等所帶來的意境 ， 帶給文人一次次別樣的體會 ， 不難看出靜之魅力所在 。
但靜的魅力并未被發(fā)掘完 。
“靜若止水” 。
心境的產生是意境的升華 。 能到這地步 ， 算得上古之圣賢了 ， 已經到了看山不是山 ， 看水并非水的地步 。 但這樣玄而又玄的東西不是常人能體會到的 ， 但我們可以變相地應用 。 比如古代兵法 ， 以靜制動 。 敵不動我不動 ， 敵動我亦不動 ， 若敵人焦急猜疑 ， 我自巋然如山 ， 這像是一種心態(tài) ， 一種心境 。 更淺顯的 ， 如“心靜自然涼” ， 只要心靜下來 ， 環(huán)境能奈我何 。 所以用“靜若止水”來形容高深莫測之人是再恰當不過的了 ， 也不難怪人們如此地向往了 。 意境的升華便是心境 。
從普通的環(huán)境 ， 凝結至玄奧的意境 ， 再升華到高深的心境 ， 靜之魅力盡在“三境”之中 。 我們現在能做的 ， 不僅限于“入室即靜” ， 學習可能更需要“心靜” 。
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