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畢姆小姐的學校初一作文

小知識

畢姆小姐的學校初一作文
一個學期當中 ， 每個孩子都要過一個盲日、一個病日、一個聾日、一個殘疾日和一個啞日 。 這就是畢姆小姐學校的核心學習課目 。
——題記
主人公愛德華獲悉畢姆小姐的學校在附近遠近聞名 ， 決定只身前往以探究竟 。 車停在一道古舊墻垣的門前 ， 他拉下門鈴 ， 街門竟無人自開了 。 呈現在眼前的是幽美的花園、紅頂的寬敞房屋 ， 撲面而來的感覺是安靜、親切和溫暖 。
整個院內只見一個女孩 ， 大約十一、二歲左右 ， 眼睛纏著綁帶 。 旁邊牽著她的一個男孩 ， 大概要比她小三、四歲 。 這名女孩停下腳步詢問身旁的男孩子：“來人是誰？”男孩似乎把所見到的告訴她 。
愛德華進入屋內看到了畢姆小姐 ， 她中等年紀、很有威信、面容和藹 ， 坐下閑談片刻后 ， 愛德華就對畢姆小姐學校的教育方法提出了一些疑問 。 她暢然一笑說道：“是的 ， 事實上我們學校并不是以大量教學為主要目的 ， 更注重實用的教學體系 。 只限于最單純的性質——加減乘除與作文練習之類 ， 至于其它的課程就是老師讀一些書給他們 ， 教給他們一些看圖識物的內容 。 只要求孩子們專心聽講 ， 遵守秩序就可以了 。 ”
愛德華繼續問道：“我還聽說你們的教育體系還有一些其它獨創的地方？”畢姆小姐微笑著說：“是的 ， 我們學校不僅教人如何思想 ， 更關注教育孩子們如何做人懂事 。 你現在可以看下窗外的景象 ， 你就會發現它的原委 。 ”
愛德華望向窗外 ， 他看到花壇旁邊一群孩子快樂的玩耍著 ， 旁邊有個女孩拄著拐杖 ， 看著她的腿已經無可救藥似的 。 畢姆小姐告訴他 ， 其實她不是真正的跛子 ， 只是今天輪到她扮跛子 。
另外那幾個眼蒙綁帶的孩子也是輪到自己的‘盲日’ ， 看過這些愛德華似乎明白了這個特殊的教育體系 。 畢姆小姐繼續說道：“這就是我們學校的核心課目 ， 一個學期當中 ， 每個孩子都要過一個盲日、一個病日、一個聾日、一個殘疾日和一個啞日 。 有的孩子認為盲日最可怕 ， 而有的認為啞日最可怕 。 ”
愛德華來到花園里 ， 畢姆小姐將他帶到一個扎著綁帶的女孩面前 。 對她說:“今天有位先生想和你說話 。 ”說完后畢姆小姐就離開了 。 愛德華問道：“你從不從這個縫里偷看是嗎？”女孩大聲地回答：“噢 ， 當然不 。 那就是欺騙了 。 ”他問：“你的向導對你好嗎？”女孩道：“還行 ， 不過沒有輪到我的時候耐心 。 以前沒有當過不知道 ， 不過當自己當過盲人后就會對別人特別好 ， 什么看不見太可怕了 。 ”愛德華在園中走了走 ， 又了解看望了其它的扮演各種角色的孩子們 。 他發現這些經歷特殊日子的孩子們富有極高的熱情和耐心 ， 他們更能洞察對方的心思 。 愛德華終于明白畢姆小姐學校的與眾不同 ， 他認為這趟來訪確實不虛此行 ， 他的收獲滿滿、情意悠悠……
突然想到這樣的詩句：
我怎能看到別人的苦難 ，
而自己絲毫不想分擔 。
?。∵@樣不行 ， 永遠不行 ，
永遠、永遠也不行 ， 不行！
【畢姆小姐的學校初一作文】 畢姆小姐的學校是一所特殊的學校 ， 可是在我心中這所學校充滿了愛的力量 ， 它散發著博愛的光環 ， 它使你擁有一雙更美麗、更善良的眼睛；它也使你的心靈不受那浮塵的侵擾 。 孩子們在這里不僅學到基礎知識 ， 更重要是學會做人的道理 ， 做事的信念 。 努力學習、堅定信念、施予愛心 ， 成長的路上是快樂的也是幸福的 ， 未來則更充滿了希望……

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