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生活中處處有語文七年級作文

小知識

生活中處處有語文七年級作文
生活中處處有語文七年級作文1
我原以為只有書本上才有語文知識， 現在我上中學了， 知道不僅僅是書本上有語文知識， 生活中處處有語文 。
當我剛會咿呀學語時， 媽媽便教我學叫：“爸爸， 媽媽， 爺爺， 姥姥……”等我再大一點， 爸爸又教我識字誦古詩， 這些都是語文， 有時聽爸爸媽媽談話， 給我講大道理， 教我做一個品學兼優、尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、尊敬老師的好學生， 這也是語文 。
在學校里， 和同學們一起暢談、聊天， 交流學習經驗， 上課聽老師講課、談話， 同學之間做“自我介紹”， 這都是語文 。
在社會中， 和朋友聊天， 見面打招呼， 與售貨員談話……公共場所的指示牌， 標語， 大街上各型各色的廣告牌， 有的古里古怪， 有的溫馨舒適， 有的詼諧幽默， 有的高貴典雅……這些都是語文知識 。
書上的知識更精彩， 優美的文章， 感人的故事， 神奇的童話幻想， 名言、警句、歇后語、對聯、戲文、古詩格言、京劇更是語文中的精華 。
平時我們看電視， 電視上的廣告， 廣告詞， 電視劇里人物的對話、字幕， 以及電視節目上的標語， 主持人的臺詞， 問答這也是語文 。
現在人們的家庭都富裕了， 幾乎每個家庭都有電腦， 小孩子們也都會網上查資料， 看網上新聞， 瀏覽網頁， 聽歌看著歌詞不時也會哼上幾句， 還有的喜歡玩網絡游戲， 游戲上解說、分析、對話、打字 。 都是語文知識的范疇， 只是表達的方式不同而已 。
其實生活只要你留心觀察， 勤做筆記、善于觀察， 你一定回發現——原來， 生活中處處有語文 。
生活中處處有語文七年級作文2
原本以為， 只有每天嚼著生硬的語文課本， 才能學到語文 。 原本以為， 只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學到語文 。 原本以為， 只有每天讓筆在紙上寫字， 才能學到語文 。 可是， 漸漸地， 我發現自己想錯了 。 不是的， 在我們的生活中， 語文無處不在 。 生活是五彩繽紛的， 而生活卻離不開語文， 是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美 。
【生活中處處有語文七年級作文】 現在的廣告時時在你身邊， 它們也都含有語文的成份， 像某帽子店的廣告是“以帽取人” 。 此廣告新穎而靈活， 它適當運用了“以貌取人”這個成語， 這種表達又說明了帽子是珍貴的， 又使別人容易記住 。 平時我寫作文不知怎么樣寫才能新穎而誘人， 而從廣告中， 我知道該如何寫作文 。
記得在一餐館的門口有一只大桶， 上面寫著‘不許偷看’， 這引起了大家的好奇心， 紛紛前來觀看， 而桶里放著一張紙條， 上面寫著“本店有美味啤酒， 請來品嘗” 。 而這就是以人們的好奇心來做廣告 。 從這里我明白了， 設置懸念是寫作文的一種好的方法 。 它讓人們充滿了好奇心， 想接著看， 揭開謎底 。
的確， 生活中的語文十分豐富多彩 。 記得有一次， 我在電視上看到這樣一則廣告：“××蚊香， 默默無蚊(聞)的奉獻 。 ”我看后就記住了它 。 它打破了傳統的廣告， 用諧音字來改變成語意思， 使之更貼近自己的產品特征 。 這樣， 不僅推銷了產品， 還使消費者記住了這則有趣的廣告 。
生活中處處有語文， 只要認真去觀察、發現， 就會收獲不少 。
生活中處處有語文七年級作文3
語文是一幅意境深遠的油畫， 讓人流連忘返;語文是一首優美動人的樂曲， 讓人沉醉其中;語文是一支兼具眾美的舞蹈， 讓人賞心悅目;語文是一桌風味絕倫的佳肴， 讓人垂涎三尺 。

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