“笛弄晚風(fēng)三四聲”用了擬人的修辭手法,對(duì)牧童在晚風(fēng)中吹笛的情景進(jìn)行了側(cè)面描寫,將晚風(fēng)中飄揚(yáng)的笛聲看作是笛聲自主的行為,讓笛聲也擁有了如牧童般的童趣,同時(shí)也描繪出笛聲的斷斷續(xù)續(xù)和悠揚(yáng)飄逸,表現(xiàn)了牧童在勞作一天后的輕松閑適的心境,也凸顯了原野的寬闊和靜寂 。
《牧童》的賞析
《牧童》描繪了牧童晚歸休憩的畫面,全詩(shī)通過(guò)原野、綠草、笛聲、牧童、蓑衣和明月等意象,展現(xiàn)出一幅有景、有情,有人物、有聲音的生動(dòng)的景象,不僅寫出了農(nóng)家田園生活的恬靜,也體現(xiàn)了牧童放牧生活的辛勞,是一首贊美勞動(dòng)的短曲 。全詩(shī)不僅表現(xiàn)出“日出而作,日落而息”的生活的安然與恬靜,也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂(lè)的生活狀態(tài)的一種向往 。
《牧童》的全文
【笛弄晚風(fēng)三四聲修辭手法 笛弄晚風(fēng)三四聲的修辭手法】 《牧童》
草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲 。
歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明 。
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