《勸學(xué)》第二段的中心句是：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水 ?！弊髡咭灶伭现小扒嗯c藍(lán)的關(guān)系”和“冰與水的關(guān)系”來(lái)比喻師生之間的關(guān)系，形象地說(shuō)明了學(xué)生可以通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)在某日超過(guò)他的師長(zhǎng) 。
《勸學(xué)》的賞析
《勸學(xué)》作為一篇說(shuō)理文，形象生動(dòng)又兼具條理性 。全文運(yùn)用了多種說(shuō)理以及論證方式 。比如文章一開(kāi)始，就用了比喻論證，以“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”來(lái)比喻學(xué)生和師長(zhǎng)之間的繼承關(guān)系;《勸學(xué)》還用了對(duì)比論證，以“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”卻能夠“上食埃土，下飲黃泉”與“蟹六跪而二螯”卻“非蛇蟮之穴無(wú)可寄托”進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了堅(jiān)持對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性 。
全文圍繞“學(xué)不可以已”這個(gè)中心論點(diǎn)，論述了學(xué)習(xí)的重要性 。全文除少數(shù)地方直接說(shuō)明道理外，幾乎都是比喻 。通過(guò)比喻闡述道理、證明論點(diǎn)，這是本文在寫作上的一大特色 。
【勸學(xué)第二段中心句 勸學(xué)第二段的中心句是什么】
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