課件是根據教學大綱要求 ， 經過教學目標確定 ， 教學內容和任務分析 ， 教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié) ， 而加以制作課程軟件 。 它與課程內容有著直接聯系 。 下面是小編整理的初一語文作文課件 ， 希望對你有所幫助！
設計意圖：
初一新生剛進來 ， 對新環(huán)境和新老師基本上不熟悉 ， 初一作文課件 。 同學之間也又不熟悉 ， 對老師更是一點不熟悉 。 當然啦 ， 老師對新生也是一點不了解 。 按照慣例 ， 同學之間 ， 師生之間 ， 是要相互簡單自我介紹一下 。 正好 ， 趕上作文課 。 這是初一新生第一節(jié)作文課 ， 也是初一新生初中第一節(jié)語文課 。 這樣 ， 作文課同時就具備了既是相互交流活動課 ， 又是展示新生水平作文課 。 哈哈哈 ， 一舉兩得 ， 省事省時啦 。
既然如此 ， 我先讓新生之間相互交流 ， 至少是同位之間交流 。 然后 ， 讓學生寫一寫自己 ， 寫好后 ， 展示給大家 。 這些活動結束后 ， 告訴給學生作文一點要求和樣文 ， 讓他們獨立作文 。
訓練目標：
1、 希望通過本次作文訓練初步了解學生表達交流水平和能力 。
2、 希望通過本次作文訓練讓學生學會用點幽默語言 ， 以增加文章味道 。
3、 希望通過本次作文訓練讓學生會用點文學語言 ， 增加我知道色彩 。
訓練重點：
用流利語言表達交流 ， 形成一篇言之有物、言之有序文章 。
訓練難點：
學會說話行文有點味道有點色彩 。
訓練過程：
一、課前
放歌曲《我就是我》、《這就是我》、《我叫小沈陽》
二、導入
同學們 ， 從現在開始 ， 我們大家就要一起共同生活、學習 ， 這一起啊 ， 就是三年埃這三年 ， 我們之間會越來越熟悉 ， 越來越了解 ， 我們大家一定會成為一生都不會忘記好朋友 。
但是啊 ， 現在 ， 我們還不熟悉 ， 特別是你們和我之間 ， 可以說 ， 根本就一點也不了解 。 是不是啊?
那怎么辦啊?很簡單 。 咱們就來個自我介紹唄 。 你介紹一下你 ， 他介紹一下他 ， 這樣 ， 大家不就對你對他有個大概了解了嗎?
那——咱就開始?
三、介紹“自我介紹”
自我介紹 ， 都介紹什么呢?我一說 ， 大家就會認為啊 ， 這太簡單啦 。
自我介紹 ， 就是向大家說一說你性格怎么樣 ， 你有什么愛好啊特長啊 ， 你喜歡什么人什么物 ， 你喜歡做什么事 。 在自我介紹時 ， 能說一件兩件事就更好啦 。
四、想一想
現在 ， 給大家?guī)追昼姇r間 ， 好好想一想自己 ， 想一想自己性格特點、興趣愛好 ， 還有做過什么事 ， 和什么人打過什么交道 ， 作文指導《初一作文課件》 。
五、說一說
現在 ， 無論你想好還是沒有想好 ， 都要說一說 。
方法是：全體同學起立 ， 立正站好 ， 目視前方 ， 不要聽別人說什么 ， 只管自己說自己 。 一定聲音響亮 。 只要是關于自己 ， 無論說什么都可以 。
六、交流
【初一語文作文課件】現在 ， 同位面對面 ， 規(guī)規(guī)矩矩坐好 ， 目視對方 。 同位之間相互說一說自己 。 也可以采用你來問我來答方式 。
(備注：這兩個環(huán)節(jié)可以側重其中一個 ， 根據同學表現靈活掌握 。 注意把握時間 。 )
七、寫一寫
想也想啦 ， 說也說啦 ， 我們思路也基本上有啦 ， 是不是啊?那好 ， 拿出練習本來 ， 把你剛才說內容寫下來 ， 就是一篇作文啦 ， 若在文中敘述上一件兩件事 ， 那就是一篇有內容好文章啦 。
注意加點幽默語句 ， 注意用點好詞好句 。
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