二、父母過度鼓勵孩子有一部分心理學(xué)說 ， 原生家庭對一個人的成長影響很大 。但其實 ， 對孩子成長影響大的不止是原生家庭 ， 還有學(xué)校和社會 。
為什么這么說？說一個現(xiàn)實的狀況 。今天的社會不知道受了什么影響 ， 主張各種所謂的“正面管教” ， 卻又運用不當(dāng) ， 而是一味的要求家長表揚孩子 ， 耐心和孩子講道理 ， 甚至在學(xué)校里也不允許老師批評孩子 ， 說是會造成心理陰影 ， 但是實際上 ， 上一代直到我們這一代 ， 有多少人很極重的心理陰影 ， 反倒是現(xiàn)在的孩子稍微有一點點不如意 ， 就出各種狀況 。原因在哪？在社會過度宣揚“鼓勵和表揚” ， 否定“批評” ， 以至于現(xiàn)在不少家長對孩子是采用極端“肯定”式教育 。
怎么個極端肯定法？比如說 ， 孩子把畫了副畫 ， “好棒哦 ， 好棒哦”；孩子拿錢買東西 ， “寶寶真棒 ， 要懂得花錢”；爺爺奶奶給孩子盛了點菜 ， 孩子不想吃 ， “你不要自己想盛什么就盛什么 ， 要問他吃不吃”……這種就是極端肯定式教育 ， 本質(zhì)上和溺愛沒什么區(qū)別 。什么都以孩子為中心 ， 沒有教他做人的道理 ?！?br /> 這樣教育出來的孩子是自我中心的 ， 玻璃心的 ， 不懂得為他人設(shè)身處地的著想 ， 甚至可能被養(yǎng)成一頭白眼狼 ， 甚至培養(yǎng)成表演型人格障礙 。因為不管他做什么 ， 大家都是夸 ， 都是護 ， 舍不得責(zé)備 ， 所以他的人生觀里 ， 自己永遠是對的 ， 自己這么做永遠有觀眾 。
三、總結(jié)因此 ， 教育孩子 ， 既不能過度苛責(zé) ， 也不能過度肯定 ， 要拿捏得當(dāng) 。
【站著耗力還是走路耗力，父母對孩子總是苛責(zé)，孩子會得精神病嗎？】俗話說 ， “凡事過猶不及” 。有一個寶媽曾經(jīng)分享過自己教育孩子的經(jīng)驗 ， “現(xiàn)在社會上各種所謂的理論什么的 ， 還不如我自己總結(jié)出來的簡單粗暴有效 。你試著和孩子講道理 ， 結(jié)果孩子道理比你還多 ， 因為同樣的信息 ， 你看得到 ， 孩子也看得到 ， 與其說教育孩子 ， 倒不如說和孩子斗智斗勇 。”而這位寶媽朋友教育出來的孩子確實很棒 ， 錯了就認錯 ， 你表揚她 ， 她高興；你批評她 ， 她雖然不高興 ， 也不會過分 ， 而且很喜歡和別人分享 。很陽光 。
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