第一次寫?zhàn)B烏龜(一般7)
無論是在學(xué)校還是在社會上 ， 大家都接觸過作文 。 借助作文 ， 人們可以反映客觀事物 ， 表達(dá)思想感情 ， 傳遞知識和信息 。 那么 ， 怎么寫作文呢？下面是邊肖編的第一篇養(yǎng)龜作文(共7篇) 。 歡迎你從中學(xué)習(xí) ， 希望對你有所幫助 。
不知道什么時候愛上了烏龜 。 每當(dāng)回憶起童話里烏龜和兔子的賽跑 ， 我就覺得它們越來越可愛 。
終于在暑假里 ， 我對它有了難忘的記憶 。
我讓同學(xué)從市里給我?guī)Я怂闹恍觚?。 他告訴我他們是巴西海龜 。 我仔細(xì)看了看 ， 背上的龜殼像一座小山 ， 但沒有山那么尖 。 龜殼上有對稱的五邊形圖案 。 全身綠松石色 ， 圓圓的眼睛配上又短又粗的四條腿 ， 好傻好可愛 。
我把四個小家伙放在我的腳盆里 ， 倒了一點(diǎn)水 ， 在盆里放了一些石頭讓他們休息 。 我千方百計照顧他們 ， 他們卻怕我 。 我一靠近他們 ， 他們就用盡力氣 ， 要么從石頭上跳進(jìn)水里 ， 要么全身縮成龜殼 ， 否則就一頭鉆進(jìn)石頭的縫隙里 ， 只對我露出屁股 。 唉 ， 他們什么時候才能接近我呢？
我知道鱷魚是冷血動物 ， 烏龜也是？我有點(diǎn)失落 ， 我們不能有感情 。 有一次我喂它 ， 兩只烏龜向我游來 。 我又驚又喜 。 他們一定餓了 。 于是 ， 我趕緊撒了飼料 ， 蹲下來 ， 一動不動地看著他們倆 。 “快吃 ， 快吃！”一只烏龜把頭伸出水面 ， 它模糊的眼睛聚集在某個地方 ， 它花了五六分鐘才把頭縮回到水里 。 我想它一定是在檢查周圍有沒有敵人 。 這個小家伙真聰明 。 飼料飄到了盆邊 。 它爬過去 ， 走近幾只飼料 ， 向前伸著脖子 ， 一口就把飼料吃完 ， 嚼爛了 ， 吐出一些面包屑 。 另一只烏龜也是如此 。 本來以為長脖子沒用 ， 但是幫他們吃飯真的很有意思 。 上面有多少隱藏的秘密 ， 又有多少我沒見過的趣事？
小烏龜讓我失落 ， 讓我快樂 ， 讓我體驗(yàn)不一樣的快樂 。 如果人不為自己的利益服務(wù) ， 割魚翅做湯；如果人們不賣珍貴的野生動物用于暴力；如果人們能把動物當(dāng)成朋友 ， 他們就不會囚禁黑熊來提取膽汁作為藥物 。 動物和人都屬于自然 。
我們可以善待他們 。 動物不一定會為人擔(dān)心 ， 但動物是快樂的 ， 人也會快樂 。
這里沒有一望無際的大海 ， 沒有清澈的湖水 ， 更沒有海龜 ， 所以對我們來說 ， 海龜簡直就是“絕世珍寶”！沒有 ， 就在店里帶著一批小烏龜回來后 ， 學(xué)生們蜂擁而入 ， 搶小烏龜 ， 每天帶著它們出去散步 。
現(xiàn)在的班級幾乎是一個“一個龜一個龜”的時代 ， 我該怎么掉隊？但是 ， 一個綠色的外表 ， 可愛的小烏龜并不容易照顧 。 有時我們需要換水 ， 有時我們需要喂它 ， 但他們大多是在它“逃跑”的時候“逮捕”它 。
直到周五 ， 我終于可以放下了 。 就在那個紙杯里 ， 不斷的碰撞 ， “哦 ， 你又想跑了！搭個便車等著 ， 回頭我來接你 。 ”沒想到 ， 一不小心把小家伙丟下了 ， 心里的不安像晚雨一樣充滿全身 。 我仿佛看到小烏龜在水杯里瑟瑟發(fā)抖 ， 冷風(fēng)吹進(jìn)它的殼里 ， 像針尖一樣刺穿它的每一寸皮膚 。 漸漸地 ， 它在冷水杯里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)閉上了眼睛 ， 我的惆悵變成了磨盤 。 我在恐懼和不安中睡著了 ， 這是我最悲傷的夜晚...
帶著一絲希望 ， 我去看了小烏龜?shù)摹斑z骸” 。 當(dāng)我看到它還蜷縮在水杯里的殼里 ， 眼皮緊閉的時候 ， 只有無盡的絕望 。 我苦笑著對它說:“你不是有個龜殼嗎？你不是水生動物嗎？為什么你只是……” ， 直到它用柔軟的爪子抓住我的手 ， 我才意識到它還沒有醒過來 。
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