很多網(wǎng)友想了解美國人學(xué)習(xí)英語的方法的相關(guān)知識 ， 為了大家進(jìn)一步的對美國人學(xué)英語的步驟所有了解 ， 就跟小編一起來看看吧！
美國人學(xué)習(xí) 英語 的方法美國人互相交談 ， 80%的意圖是想告訴對方這個東西是什么 ， 而我們交談會告訴別人這個東西怎么樣 。思維方式上的差別造成了我們理解英語文章語境的時候出現(xiàn)了偏差 ， 導(dǎo)致答題錯誤 。接下來小編告訴你美國人學(xué)習(xí)英語的方法 。
1.我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西 。從描述上來講 ， 由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異 。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述 。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外 ， 由里及表 。而中國人正好相反 。從時間上來說 ， 中國人是按自然的時間順序來描述 。我們描述一個東西突然停住時 ， 往往最后說的那個地方是最重要的 。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來 ， 然后再說陪襯的東西 。只有發(fā)生悲劇性的事件 ， 美國人才在前面加上鋪墊 。
2.如何用英文簡單界定一個東西的技巧 。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么 。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深 ， 但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上 。中國人常說Where is the book (這本書在哪兒)?很少有人說What isa book (書是什么)?而美國的小學(xué)生就開始問：what is thebook?這種Where is the book 只是思維的描述階段 。但是我們想連大學(xué)生也很難回答What is abook?因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧 。
3.要有猜測能力 。為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗覀冎g能“猜測” 。我們的教學(xué)不提倡“猜測” 。但我們覺得猜測對學(xué)好美國口語很重要 。在交流中 ， 有一個詞你沒有聽懂 ， 你不可能馬上去查字典 ， 這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個缺口 ， 否則交流就會中斷 。中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦 ， 背句型、背語調(diào) ， 結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻 ， 實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西 。如果他要是能猜測的話 ， 我們認(rèn)為也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象 。
4.如果已經(jīng)學(xué)會界定 ， 但理解還有偏差 ， 那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物) 。一種表達(dá)式對方不懂 ， 美國人會尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白 。因?yàn)槭挛锞鸵粋€ ， 但表達(dá)它的語言符號可能會很多 。這就要多做替換練習(xí) 。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí) ， 但這種替換不是真替換 ， 只是語言層面的替換 ， 而不是思維層面的替換 。比如 ， I love you(我愛你) 。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her ， my mother 等 ， 這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別 。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn) ， 沒有啟動思維 。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變 ， 我們聽不懂I love you ， 肯定也聽不懂I love her 。如果替換為I want to kiss you I want to hug you ， I will show my heart to you 等 ， 或者給對方講電影《泰坦尼克》 ， 告訴對方那就是愛 ， 這樣一來對方可能就明白了 。這才叫真正的替換 。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個意思 ， 或者一個表達(dá)式對方聽不清楚 ， 舉一個簡單易懂的例子來表達(dá) ， 直到對方明白 。
推薦閱讀
- lomo是什么網(wǎng)絡(luò)英語 lomo是什么意思
- 動物它的英語怎么讀 動物它的英語
- 叔叔阿姨英語怎么寫 叔叔阿姨英語
- 如何學(xué)好英語的英語作文 如何學(xué)英語
- 韓語自學(xué) 如何學(xué)韓語
- 怎樣練好鋼筆字
- 英語thief是什么意思 thief是什么意思
- undergo是什么意思英語 gorgeous是什么意思
- 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會
- 退學(xué)申請書怎么寫