建立教師威信的途徑：培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)、培養(yǎng)高超的教育和教學(xué)藝術(shù)、培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征、給學(xué)生以良好的第一印象、注重良好儀表和風(fēng)度以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、做學(xué)生的朋友與知己、在與學(xué)生長(zhǎng)期交往中能適當(dāng)滿足學(xué)生的需要等 。
建立教師威信的途徑
【建立教師威信的途徑】教師威信是教師的教育教學(xué)行為對(duì)學(xué)生影響所產(chǎn)生的眾望所歸的心理效應(yīng)，其形成必須經(jīng)歷一定的過程 。
教師威信最主要有賴于教師自身的主觀因素 。教師的威信只能依靠教師個(gè)人的學(xué)識(shí)才智、育人成果、社會(huì)貢獻(xiàn)而獲得，重在通過教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行自我培養(yǎng)和提高 。
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